培訓(xùn)課程列表:
目標(biāo)與計(jì)劃管理
課程背景：企業(yè)有愿景和使命，為什么在工作中依然不清楚努力的方向和目標(biāo)？企業(yè)的戰(zhàn)略早已確定，為什么團(tuán)隊(duì)的工作似乎都沒(méi)有在關(guān)鍵價(jià)值鏈上？團(tuán)隊(duì)很努力、員工很辛苦，為什么離目標(biāo)越跑越遠(yuǎn)？日復(fù)盤、周匯總、月總結(jié)，為什么工作目標(biāo)依然不能達(dá)成？既要低頭拉車，又要抬頭看路，優(yōu)秀的標(biāo)桿企業(yè)都是怎么進(jìn)行目標(biāo)管理的？目標(biāo)是方向，是承諾，是動(dòng)員企業(yè)資源創(chuàng)造未來(lái)的手段?！菊n程是思路清晰、場(chǎng)景真實(shí)、方法可行、工具落地的一
MCT管理教練技術(shù)
課程背景：谷歌（Google）開展的“亞里士多德項(xiàng)目”對(duì)公司內(nèi)部180個(gè)團(tuán)隊(duì)的250個(gè)特征，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)5年的評(píng)估分析，發(fā)現(xiàn)對(duì)于最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，其卓越績(jī)效背后的關(guān)鍵因素是成員具有安全感，可以大膽分享建議；成員對(duì)于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和計(jì)劃有清晰認(rèn)識(shí)；成員相信自己工作具有積極影響和個(gè)人意義；成員感覺(jué)自己被重視、有回報(bào)。在VUCA時(shí)代，如何管理知識(shí)型員工？如何快速落地企業(yè)戰(zhàn)略？如何將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為成果？管理人員已經(jīng)不
管理者角色認(rèn)知與定位
課程背景：90%的管理者是由基層員工晉升而產(chǎn)生的，企業(yè)的業(yè)務(wù)能手、技術(shù)骨干由于業(yè)績(jī)突出、表現(xiàn)卓越而被提拔到管理者崗位，因此常常沿襲過(guò)去的工作和行為模式。對(duì)于管理，他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)，并沒(méi)有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實(shí)操性的管理技能。他們正承受著巨大的壓力，上級(jí)希望自己執(zhí)行到位，下級(jí)希望自己指揮得當(dāng)，同級(jí)希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀，很多人都會(huì)用“忙、累、煩、亂”來(lái)形容。“角色與定位、誤區(qū)與
向上管理
課程背景：在職場(chǎng)中，沒(méi)有人是一座孤島，也都離不開與他人的聯(lián)系。而領(lǐng)導(dǎo)作為項(xiàng)目進(jìn)度的掌控者，資源和利益的分配者，對(duì)職場(chǎng)人的成長(zhǎng)與發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。想要快速打造自己的職場(chǎng)稀缺價(jià)值，完成職場(chǎng)進(jìn)階，除了要有埋頭苦干的精神，更要具備“向上管理”的思維。只有具備了“向上管理”的思維，職場(chǎng)人才會(huì)掌握正確的工作思路與方向，在職場(chǎng)進(jìn)階上，才能達(dá)到事半功倍的效果。這就像是一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員，不僅要跑得快，也要跑在正
熱門講師
王珍
