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雙減對家庭教育的新要求
雙減對家庭教育的新要求 雙減對家庭教育的新要求 “雙減”的深遠意義 習總書記親自領導的教育改革戰(zhàn)； 利國利民的大事； 徹底顛覆中國的教育模式。 “雙減”政策的解讀 1、“雙減”，不減責任！不減質(zhì)量！不減成長！ 2、“雙減”，家長并不意味著“放養(yǎng)”，而擔起陪伴、教育、以身作則的責任。 3、“雙減”，老師不補課、不留作業(yè)，實行“5+2”模式。 三、“雙減”對家長提出了更高的要求 1、家
逃離家庭教育的誤區(qū)
逃離家庭教育的誤區(qū) 逃離家庭教育的誤區(qū) 第一節(jié)：太過于奢望孩子“懂事” 懂得正確說“不”的孩子，往往會更幸福 第二節(jié)：對孩子太多嘮叨 嘮叨對孩子的危害 控制嘮叨的具體作法 第三節(jié)：無限放縱孩子 問題孩子都是問題父母造成的 第四節(jié)：媽媽三觀不正 第五節(jié)：過度溺愛孩子 第六節(jié)：用語言暴力傷害孩子 第七節(jié)：對孩子過度批評 第八節(jié)：用體罰
怎樣把孩子培養(yǎng)成天才
怎樣把孩子培養(yǎng)成天才 怎樣把孩子培養(yǎng)成天才 第一節(jié)：中國最需要教育的不是孩子，而是家長 教書的是老師，但育人的一定是父母 第二節(jié)：教育改革要從家長教育開始 第三節(jié)：父母才是孩子的起跑線 當今最需要改變的是父母的教育觀念 第四節(jié)：母愛是關鍵 母愛是人類最神圣的愛 第五節(jié)：爸爸帶孩子越多，孩子越優(yōu)秀 孩子成長需要的父愛呈遞增趨勢 父愛缺失，孩子一輩子缺鈣
怎樣培養(yǎng)提升孩子的學習能力
怎樣培養(yǎng)提升孩子的學習能力 怎樣培養(yǎng)提升孩子的學習能力 第一節(jié)：老師只是傳授知識，孩子的學習力要靠父母來培養(yǎng) 第二節(jié)：營造良好的學習環(huán)境和氛圍 第三節(jié)：培養(yǎng)學習的興趣 興趣是最好的老師，興趣是學習最大的動力 讓孩子把學習當作一種享受 第四節(jié)：喚醒孩子學習的內(nèi)驅力 內(nèi)部驅動力的好處顯而易見 喚醒孩子學習的內(nèi)在驅動力的具體作法 第五節(jié)：克服學習
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