培訓(xùn)課程列表:
從“會干”到“會管”班組長角色認(rèn)知與勝任力提升
【課程背景】一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關(guān)系到企業(yè)終端生產(chǎn)力的提升及各項經(jīng)營指標(biāo)的實現(xiàn)。班組長作為最基層管理者，不能只“會干”，更要“會管”！因為：企業(yè)經(jīng)營指標(biāo)的實現(xiàn)80%依賴于一線班組的精準(zhǔn)管理；企業(yè)規(guī)章制度的落實80%依賴于基層班組的日常管控；員工素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能的煉化80%依賴于班組實踐歷練；現(xiàn)場80%安全事故的發(fā)生歸因于班組作業(yè)現(xiàn)場的管理疏忽。【課程收
化解溝通障礙班組長日常溝通力修煉
【課程背景】在工作和生活中，溝通無處不在。溝通可以交流思想，達(dá)成共識；溝通可以減少誤會，凝聚人心；溝通可以疏導(dǎo)情緒，化解對抗；溝通可以增進(jìn)了解，改善關(guān)系；溝通可以排除阻力，賦能管理。然而，因為不重溝通，不懂溝通，不會溝通，讓我們在工作中阻力重重。本課程的價值就是讓我們理解溝通的本質(zhì)，化解溝通的障礙，掌握溝通的藝術(shù)，真正讓溝通變得簡單而有效。【課程收益】? 理解溝通的本質(zhì)，掌握溝通的三要素
從“技術(shù)能手”到“管理高手”班組長五大核心勝任力修煉
【課程背景】 一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關(guān)系到企業(yè)終端生產(chǎn)力的提升及各項經(jīng)營指標(biāo)的實現(xiàn)。班組長作為最基層管理者，不能只會“帶頭干活”，更要成為“管理高手”！因為：企業(yè)戰(zhàn)略落地80%依賴于一線班組的卓越執(zhí)行；企業(yè)規(guī)章制度的落實80%依賴于班組的日常管控；員工素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能的煉化80%依賴于班組實踐歷練；現(xiàn)場80%安全事故的發(fā)生歸因于班組作業(yè)現(xiàn)場的管理疏忽。【
新時代“五型”班組卓越管理模式
【課程背景】一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關(guān)系到企業(yè)戰(zhàn)略落地及各項經(jīng)營指標(biāo)的實現(xiàn)。新時代背景下，管理情境更加復(fù)雜多變，管理對象遍布90后、00后，管理問題更加聚焦以人為中心，以往以“命令、監(jiān)督、檢查、考核、罰款”為主的管理手段顯得簡單粗暴而不得人心。人本時代，如何最大程度調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，已經(jīng)成為管理的核心命題。本課程旨在構(gòu)建新時代“五型”班組管理基本
重塑新時代班組管理
【課程背景】 一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關(guān)系到企業(yè)戰(zhàn)略落地及各項經(jīng)營指標(biāo)的實現(xiàn)。新時代背景下，管理情境更加復(fù)雜多變，管理對象遍布90后、00后，管理問題更加聚焦以人為中心，以往以“命令、監(jiān)督、檢查、考核、罰款”為主的管理手段顯得簡單粗暴而不得人心。人本時代，如何最大程度調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，已經(jīng)成為管理的核心命題。本課程旨在從尊重人性的角度出發(fā)，構(gòu)建新
精益管理的“道、法、術(shù)、勢”制造型企業(yè)如何推進(jìn)精益管理
【課程背景】在全球疫情常態(tài)化背景下，各行各業(yè)都在尋找轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新發(fā)展的新理念、新思維和新方法。精益管理的思想和實踐雖然在中國一直備受推崇，然而大部分公司都認(rèn)為精益就是一個工具箱，能幫助公司很快地獲得結(jié)果。其實不然！——如何重新審視精益管理的本質(zhì)與精髓？——如何形成上下貫通的精益理念共識？——如何構(gòu)建組織驅(qū)動系統(tǒng)與精益改善落地系統(tǒng)？——如何植入大道至簡的精益改善工具與方法？本課程旨在解決以上問題，
班組長日常溝通力修煉
【課程背景】 在工作和生活中，溝通無處不在。溝通可以交流思想，達(dá)成共識；溝通可以減少誤會，凝聚人心；溝通可以疏導(dǎo)情緒，化解對抗；溝通可以增進(jìn)了解，改善關(guān)系；溝通可以排除阻力，賦能管理。然而，因為不重溝通，不懂溝通，不會溝通，讓我們在工作中阻力重重。本課程的價值就是讓我們理解溝通的本質(zhì)，化解溝通的障礙，掌握溝通的藝術(shù)，真正讓溝通變得簡單而有效。【課程收益】? 理解溝通的本質(zhì)，掌握溝通的三要素；? 掌
班組長綜合勝任力提升
【課程背景】?一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組長的管理水平直接關(guān)系到企業(yè)終端生產(chǎn)力的提升及各項經(jīng)營指標(biāo)的實現(xiàn)。班組長作為最基層的管理者，不能只“會干”，更要“會管”！因為：企業(yè)經(jīng)營指標(biāo)的實現(xiàn)８０％依賴于一線班組的精準(zhǔn)管理；企業(yè)規(guī)章制度的落實８０％依賴于基層班組的日常管控；員工素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能的煉化８０％依賴于班組實踐歷練；現(xiàn)場８０％安全事故的發(fā)生歸因于班組作業(yè)現(xiàn)場的管理疏忽。
班組長角色認(rèn)知與勝任力提升
班組長角色認(rèn)知與勝任力提升 從“會干”到“會管” 班組長角色認(rèn)知與勝任力提升 主講：翟振芳老師 【課程背景】一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關(guān)系到企業(yè)終端生產(chǎn)力的提升及各項經(jīng)營指標(biāo)的實現(xiàn)。班組長作為最基層管理者，不能只“會干”，更要“會管”！因為：企業(yè)經(jīng)營指標(biāo)的實現(xiàn)80%依賴于一線班組的精準(zhǔn)管理；企業(yè)規(guī)章制度的落實80%依賴于基層班組的日常管控；員工素養(yǎng)
班組長日常溝通力訓(xùn)練
班組長日常溝通力訓(xùn)練 《化解溝通障礙，讓溝通變得簡單》 班組長日常溝通力修煉 主講：翟振芳老師 【課程背景】50800118110“管理就是溝通、溝通、再溝通”。 ——通用前總裁杰克.韋爾奇 0“管理就是溝通、溝通、再溝通”。
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