培訓課程列表:
明企明師?企業內訓師綜合訓練營項目方案書
本項目具體說明如下(一)準備階段(3周)1.課題審核對學員所開發的課題進行審核,為企業提供《簡易審核表》,項目負責人組織學員填寫,項目導師進行逐一審核,給出文字性建議,及針對有問題的課題進行電話/微信溝通2.課程立項為企業提供《課程開發立項表》,項目負責人組織學員填寫,項目導師進行逐一審核,對開發課題進行立項3.師資選拔基于開發課題進行師資選拔,提供《師資選拔表》,確保崗位經驗的有效萃取,確保課程
內訓師培養--精妙教學設計
內訓師培養公開課 課程收益 1.識別出當下最前沿的教學科學、學習科學、評估科學及腦科學核心理論 2.運用勾起學習興趣的技術當堂完成課程案例分析 3.運用經驗萃取技術提煉出課程知識核心點，確保課程實戰性 4.運用*理論為課程知識點匹配各種感性素材，確保教學生動性 5.區分不同課程內容（ASK），并設計出與其相匹配的練習方法 6.運用學習績效轉化技術當堂完成課程案例分析 7.運用本課程相關技術當堂完
TTT培訓師培訓授課技巧
上海TTT培訓師培訓課程 課程大綱 導師介紹 知名實戰派TTT培訓導師、PTT培訓導師、課程設計與開發導師、中國TTT專業十大品牌培訓師、中國企業教育專業PTT十佳培訓師、第四屆中國十大培訓師、國際職業培訓師協會 副會長、中華全球人才發展協會培訓專業委員會副主委、上海培訓協會（STA）理事、思泰課學習技術首席顧問、范一智 課程介紹 TTT，英文短語Training the Trainer to
6Ts情境式教學工作坊
上海6Ts情境教學課程培訓 課程簡介 導師介紹 4Ts情景式教學工作坊首席導師、TTT培訓導師、PTT培訓導師、課程設計與開發導師、中國TTT專業十大品牌培訓師、中國企業教育專業PTT十佳培訓師、第四屆中國十大培訓師、國際職業培訓師協會 副會長、中華全球人才發展協會培訓專業委員會副主委、原上海培訓協會（STA）理事、范一智 課程背景 6Ts是四個英文單詞Transfer（調動學習興趣）、Tal
TTT進階-4Ts情景式教學工作坊
課程介紹： .描述出優秀培訓師授課及教學設計的勝任模型 .演示出3大關鍵時機下調動學習興趣的活動 .運用4大知識萃取技術提煉課程核心知識點，確保高效表達 .運用9大感性元素匹配課程理性知識點，確保生動化表達 .區分不同課程內容（ASK），并演示出其
TTT基礎-培訓師培訓
培訓師公開培訓 課程收益 Ø 準確描述出優秀培訓師的勝任標準 Ø 運用感性技術快速激發學員學習興趣和調動學員注意力 Ø 描述出課程7大經典理性邏輯，完成微課邏輯設計，結構化表達 &n
上海TTT培訓師培訓
課程介紹： TTT，英文短語Training the Trainer to Train的縮寫，意為培訓培訓師。通過選拔企業的中高層管理干部或業務骨干進行專業的培訓師技能訓練，使其在企業當中起到師傅、老師、教練的作用，從而提高員工的整體業務能力，完善企業的人才梯隊，進而促進企業綜合競爭力。 培訓教學是一個系統而科學的工作流程，很多企業內訓師沒有經過專業化的講課訓練，在實際授課過程中常
TTT企業培訓師課程開發與設計七項修煉
課程目標 1.運用需求訪談技術，提煉出課程的學習需求 2.分解并撰寫出本課程的標準學習目標 3.提取學習目標背后的課程知識點并做級別劃分 4.運用結構化技術梳理課程內容邏輯和構建相關理論模型 5.根據不同的學習內容匹配*的教學活動 6.運用自然教學法設計出課程完整的教學傳遞流程 7.設計與開發出一門基于本課程教學理論的標準課程，并制作出四大實物產品《學員手冊》、《課程PPT》、《講師手冊》、《掛圖
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