培訓課程列表:
匠心獨運4T精妙教學設計工作坊
課程背景：４Ｔｓ是四個英文單詞Ｔｅｍｐｔ（勾起意愿）、Ｔａｌｋ（講解新知） Ｔｒｙ（嘗試應用） Ｔｒａｎｓｌａｔｅ（轉化績效）的縮寫，這四個部分既是培訓師教學的四個典型情景，又是一個課程內容模塊的完整傳遞策略，本課程被譽為傳統ＴＴＴ訓練課程的顛覆版，讓教學技術更輕松、更實用、更有效、更落地。本課程由智美弘師研發團隊結合國內外經典的教學科學、學習科學、評估科學、腦科學及當下流行的經驗萃取技術、教學設
匠心獨運4T精妙教學設計工作坊3天版
課程背景：４Ｔｓ是四個英文單詞Ｔｒａｎｓｆｅｒ（勾起意愿）、Ｔａｌｋ（講解新知） Ｔｒｙ（嘗試應用） Ｔｒａｎｓｌａｔｅ（轉化績效）的縮寫，這四個部分既是培訓師教學的四個典型情景，又是一個課程內容模塊的完整傳遞策略，本課程被譽為傳統ＴＴＴ訓練課程的顛覆版，讓教學技術更輕松、更實用、更有效、更落地。本課程由智美弘師團隊結合國內外經典的教學科學、學習科學、評估科學、腦科學及當下流行的經驗萃取技術、教學
七步成課敏捷課程開發工作坊（2天1夜或3天版）
課程背景企業的競爭不僅來自于產品、資源的競爭，同時也是人才的競爭。人才的培養是一個浩大的工程，單純通過直接管理者的扶、幫、帶已經遠遠不能滿足員工職業發展的需求了。隨著企業內外部人才的壓力，越來越多的企業意識到需要將員工的知識、技能以及工作態度留在企業組織中，并以此來強化組織的核心競爭力。而能長期有效地提升組織競爭力，大部分企業都選擇了培養企業內部培訓師，并組織內部培訓師進行課程的設計與開發。然而，
七步成課敏捷課程開發工作坊（3天2夜或4天版）
課程背景：企業的競爭不僅來自于產品、資源的競爭，同時也是人才的競爭。人才的培養是一個浩大的工程，單純通過直接管理者的扶、幫、帶已經遠遠不能滿足員工職業發展的需求了。隨著企業內外部人才的壓力，越來越多的企業意識到需要將員工的知識、技能以及工作態度留在企業組織中，并以此來強化組織的核心競爭力。而能長期有效地提升組織競爭力，大部分企業都選擇了培養企業內部培訓師，并組織內部培訓師進行課程的設計與開發。然而
企業內訓師綜合技能訓練營項目
本項目具體說明如下（一）準備階段（３周）１．課題審核對企業（學員）所優化的課題進行審核，為企業提供《簡易審核表》，項目負責人組織學員填寫，項目導師進行逐一審核，給出文字性建議，及針對有問題的課題進行電話／微信溝通２．課程立項為企業提供《課程開發立項表》，項目負責人組織學員填寫，項目導師進行逐一審核，對需優化的課題進行立項３．師資選拔基于需優化的課題進行師資選拔，確保課程有效優化，科學傳承４．建學習
企業培訓師認證綜合訓練營項目
本項目具體說明如下（一）準備階段（１－２周）１．學員審核對學員及相關授課課件進行審核，確保課程方案的實用性２．建學習群 為保證課程優化、傳承及授課技巧學習效果，需及時解答學員在學習中的各種問題，開課前建立微信學習群，確保對學員進行及時的指導與解答３．開營儀式安排線上正式的開營儀式，邀請關鍵領導出席并發言，提升學員參訓動力，為最終成果保駕護航（項目團隊可提供開營建議及方案）４．預熱學習提供《玩轉ＴＴ
敏捷經驗萃取---內容開發工作坊（2天
課程背景企業的競爭不僅來自于產品、資源的競爭，同時也是人才的競爭。人才的培養是一個浩大的工程，單純通過直接管理者的扶、幫、帶已經遠遠不能滿足員工職業發展的需求了。隨著企業內外部人才的壓力，越來越多的企業意識到需要將員工的知識、技能以及工作態度留在企業組織中，并以此來強化組織的核心競爭力。而能長期有效地提升組織競爭力，大部分企業都選擇了培養企業內部培訓師，并組織內部培訓師進行課程的設計與開發。然而，
精妙教學設計---情景式教學工作坊（2天）
課程背景：情景式教學設計，也叫做４Ｔ情景式教學設計，４Ｔ是四個英文單詞Ｔｅｍｐ（勾起興趣）、Ｔａｌｋ（講解新知） Ｔｒｙ（嘗試應用） Ｔｒａｎｓｌａｔｅ（轉化績效）的縮寫，這四個部分既是培訓師教學的四個典型情景，又是一個課程內容模塊的完整傳遞策略，本課程被譽為傳統ＴＴＴ訓練課程的顛覆版，讓教學技術更輕松、更實用、更有效、更落地。本課程由智美弘師教育科技研發團隊結合國內外經典的教學科學、學習科學、評
全維教材開發---培訓師工具包開發工作坊（2天）
課程背景：在企業培訓師成長過程中，教學材料制作是困擾眾多培訓師的難題之一，市面上大部分只教授如何制作ＰＰＴ，遺憾的是大多數ＰＰＴ制作技巧培訓課程要么側重于基本操作，要么沉迷于顏值，要么過于復雜，很少有專門針對培訓師教學ＰＰＴ的技術，而且對于課程推廣包、講師手冊、學員手冊、輔助工具包、轉化工具包等關鍵教材制作缺少針對性的輔導，這種片面性和針對性不強的學習，不僅導致學員精力的浪費，還導致培訓管理者工作
課堂完美呈現---培訓師授課技巧工作坊2天版
課程背景：ＴＴＴ，英文短語Ｔｒａｉｎｉｎｇ ｔｈｅ Ｔｒａｉｎｅｒ ｔｏ Ｔｒａｉｎ的縮寫，意為培訓培訓師。通過選拔企業的中高層管理干部或業務骨干進行專業的培訓師技能訓練，使其在企業當中起到師傅、教師、引導師、教練的作用，從而提高員工的整體業務能力，帶動組織績效，完善企業人才梯隊建設，進而促進企業的綜合競爭力，最終服務于企業的戰略目標。培訓教學是一個系統而科學的工作流程，很多企業內訓師沒有經過專業
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