向GE學(xué)習(xí)：基于學(xué)習(xí)路徑圖的課程設(shè)計(jì)

課程大綱

針對(duì)行業(yè)

通用

培訓(xùn)對(duì)象

本課程適合企業(yè)內(nèi)部負(fù)責(zé)課程開發(fā)和課程設(shè)計(jì)的職業(yè)人士，比如培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、課程開發(fā)專業(yè)人士等

課程收益

分析工作流程、優(yōu)化流程
運(yùn)用流程及能力分析工具，生成能力模型
選擇培訓(xùn)策略，分析學(xué)習(xí)類型
設(shè)計(jì)教學(xué)事件，繪制課程效果圖
擬定課程大綱

課程大綱

第一天上午

一、陳述流程分析的要點(diǎn)

二、應(yīng)用能力分析工具

第一天下午

三、描述工作任務(wù)，生成能力模型

第二天上午

四、確定培訓(xùn)策略

1、描述工作流程

2、區(qū)分任務(wù)等級(jí)

3、分析目標(biāo)學(xué)員

4、確定培訓(xùn)策略

五、分析學(xué)習(xí)類型

1、分析學(xué)習(xí)類型

2、確定表現(xiàn)性目標(biāo)

3、設(shè)計(jì)教學(xué)順序

第二天下午

六、設(shè)計(jì)教學(xué)事件

1、將內(nèi)容模塊化

2、設(shè)計(jì)教學(xué)事件

3、保持教學(xué)事件與目標(biāo)的一致性

七、繪制課程心電圖

1、繪制課程心電圖

2、擬定課程大綱