團隊巔峰狀態（工作坊）——高績效團隊共創共贏

課程背景：

1. 唯有巔峰狀態，才能實現高績效目標。團隊如何達成巔峰狀態呢？

2. 唯有體驗到價值觀，團隊才能真正遵從價值觀采取行動？如何為高績效團隊建立有效的價值觀呢？

3. 唯有共識，團隊行動才能有凝聚力，團隊如何達成共識呢？團隊怎么開會才能有效呢？

4. 個人如何調整狀態？領導者如何調整團隊狀態？

課程收益：

● 團隊在工作坊中體驗巔峰狀態，并且能夠運用達成巔峰狀態的會議方法。

● 團隊認知自身狀態與風格，有效支持企業共識愿景、價值觀、共同目標、共同準則以及共同行動計劃。

● 支持領導者學習團隊激勵會議法，使全員參與。

課程特色:

● 欣賞真實：欣賞-有愛-真實-接納的狀態令到學員走出課堂依然可以充滿自信，成為主動積極的人

● 跨界實戰：跨學科、心智-思維-時空等多維度融合——新鮮案例——現場示范演練——行動能力及方案呈現

● 趣味激情：根據腦科學原理設計課程，教育戲劇、聲音藝術、學員活動，引發快速掌握與覺察，激發長久激情、主動性與創造力

● 務實針對：沒有華麗語言，信息量大，只有專業務實的講解與問題分析解決，大量案例。課前調研+針對問題授課+角色扮演+案例演練+點評總結+現場輔導+后期跟蹤。

● 教練引導：用創新的方式做培訓，將教練技術、引導技術、教育戲劇引入到培訓中來，用引導布上課，一切均是現場發生、現場解決，確保學員參與與落地。

課程模型：

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課程大綱：

第一講：團隊風格與狀態診斷

一、團隊風格測試

1. 她風格測試——信任、欣賞測試

2. 4D狀態測試——團隊氛圍、注意力與共贏測試

課前測試與課上測試，課上講解，幫助大家了解自己的心智，了解團隊的狀態，幫助領導者做團隊風格狀態調整，清晰調整方向。

二、保證高績效六要素

1. 共同的目標

2. 共同 的價值觀——共贏、欣賞、信任、承諾

3. 達成共識

4. 共同的準則

5. 共同的行動綱領

6. 巔峰狀態

第二講：個人狀態調整

一、“內心對話”清理

音樂與心智調整，一對一對話，清理內心對話。

二、巔峰狀態“心決”

1. 贊美

2. 感恩

3. 愛

旋轉木馬，讓很多人達成一對一溝通，全班溝通。

三、“五感六覺”巔峰

1. 五感巔峰

1）尊重感巔峰

2）高貴感巔峰

3）安全感巔峰

4）舒適感巔峰

5）愉悅感巔峰

2. 六覺巔峰

1）視覺巔峰

2）聽覺巔峰

3）感受巔峰

4）嗅覺巔峰

5）味覺巔峰

6）知覺巔峰

第三講：團隊會議——團隊巔峰狀態

一、迪斯尼策略——愿景與共創

團隊體驗，團隊清晰共同愿景，并且用繪圖形式共創愿景。

二、理解六層次——建立共同的目標、價值觀、準則、行動綱領

團隊引導，書寫式頭腦風暴，現場出成果。

三、高峰訪談——建立欣賞與信任

一對一對話，小組嘉許，建立信任與欣賞。

四、奇跡之墻與大風吹——建立共贏與承諾

全班分享，達成團隊共識，團隊達到巔峰狀態