決戰淮海:問題分析與解決
【課程背景】
企業在運營與發展的過程中,將面對大量常規的或突發性的問題,如若解決不當,不僅會造成工作停滯、人際障礙、客戶投訴,更是直接影響企業的經濟效益。
如何發現問題的本質?如何分析問題的原因?如何制定解決方案?如何對多種解決方案進行篩選決策?這些是所有管理者最為基本和必備一項技能。
分析和解決問題,不是靠經驗、拍腦門,而是一套科學有效的方法與工具,在管理者熟練使用的同時,還需要在組織內部復制推廣。
【沙盤簡介】
《問題分析與解決》沙盤,是以三大戰役的淮海戰役為背景而設計的一款戰役模擬推演沙盤。設置軍團及各種角色、情報分析機制、攻擊與否的戰術模擬、戰斗資源分析與精算、各兵團與前線指揮部的溝通機制、戰役階段推進模擬、各兵團戰斗考核與競賽機制。
現場氛圍莊重熱烈,案例解析震撼精準,讓參與者更深切體會恢弘大事件背后的各種典型角色的心理博弈、人性對決、偉大與渺小、擔當與怯懦、格局與猥瑣、殘酷與信念……不僅于此,淮海戰役軍爭背后的決策、問題解決、領導力、執行力、溝通機制等等諸多主題,以及各種落地實用的管理工具,也對企業的高效能管控和業績達成注入了諸多管理方法與心法。課程具有互動性、趣味性、競爭性、邏輯性,能夠最大限度的調動學員的學習興趣,使學員在培訓中處于高度興奮、高度集中的狀態,充分運用聽、說、學、做、改等一系列學習手段,并充分調動感官功能和邏輯思維,對所學的內容形成深度記憶,更重要的是能夠將學到的思維和方法很快地運用在實際的工作中。讓學習更實用、更高效、更落地。
【課程收益】
1 感悟管理者的責任擔當意愿;
2 學習搜集、排序、組織、分析與確認數據、信息、經驗等知識;
3 掌握問題原因分析的6W3H法、差異分析法、因果分析法;
4 掌握問題分析A型圖工具、SCQA工具、SWOT工具的熟練使用
5 掌握單個解決方案和多個解決方案的決策步驟。
【課程特色】
需求診斷:課前充分溝通,精準定位培訓需求,并針對性設計案例。
情境設計:依據課前調研結果,設計工作場景案例,更便于理解和認知。
教學生動:在沙盤推演中體驗、融入,激發好奇心與好勝心。
工具落地:課堂上體驗,課程中訓練,多形式確保工具熟練應用。
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【課程對象】
中高層管理者、各部門負責人、初階經理人
【人數要求】
為保證效果,20-50人最佳
【課程時間】
1天-2天(6小時/天)
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【課程大綱】
一、沙盤推演
1沙盤簡介
??? (1)沙盤是什么
(2)本課程的歷史背景
2 沙盤規則解讀??????
(1)沙盤規則解讀
(2)道具分配
3 沙盤推演??????
(1)第一階段:推進 —— 分析與戰略制定
(2)第二階段:包圍 —— 配合軍委協調各部隊
(3)第三階段:總攻 —— 根據戰況繪制動態作戰態勢圖
二 、問題分析與決策
(以下工具是依據沙盤推演中出現的現象完成了情景融入,讓學員在行動中得到體驗)
(一)問題是什么?
1 問題的本質就是“有了落差”?
2 所謂問題,就是“必須被解決的課題”
3 問題分成三種類型
(1)恢復原狀型問題
(2)防范潛在型問題
(3)追求理想型問題
4 各種類型問題的基本課題領域
【工具】分析問題原因的6W3H法
【工具】分析問題原因的差異分析法
【工具】分析問題原因的因果分析法
(二)如何發現問題?
1 解決問題的原點在于“發現問題的存在”
2? 問題必須靠自己找出來
3? 自己權限內的問題,才是“能解決”的問題
4? 有助于發現問題的六個“自我提問”
【工具】SCQA分析工具
★??? SCQA的五個操作步驟
★??? SCQA案例分析
(三)如何分析問題?
1 分析是什么
2 分析的基礎就在于邏輯思考
3 邏輯思考的三個要點
【工具】A型圖
★??? A型圖的核心為MECE發想
★??? A型圖的基本模型
★??? A型圖的適用范圍
★??? A型圖的使用誤區
★??? A型圖課堂模擬練習
(四)如何對解決方案進行決策?
1問題決策背后的問題:課題的本質是什么
2 課題的設定決定了解答的范圍
3 多種備選方案的決策步驟
4 單一解決方案的決策
5 決策后的執行
【工具】SW0T分析法
★??? 決策的困境——“橡皮筋”模型
★??? SWOT分析法的基本模型
★??? SWOT分析法的案例分析
★??? SWOT分析法的課堂模擬練習
(五)出現問題時要秉持怎樣的心態?
1問題發生時常犯的三種錯誤
2 錯誤的思考方式之一“死腦筋思考”
3 錯誤的思考方式之二“管他呢思考”
4 “良好思考”的四個要素
三、成果升華
(一)工作情境模擬訓練???
1 工作中真實問題分析訓練
2 訓練結果點評
3其他學員“質詢”和互評
(二)分享回顧???
1 知識點回顧
2 學習心得感受
3 學習收獲卡
(三)知識復盤
1 重點回顧
2 綜合訓練
3 行動計劃
4 兌現承諾
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