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    商道傳承——(園長研習(xí)班)

    主講老師:明威 發(fā)布時間:2024-06-13

    對象

    幼兒園園長、教師

    目的

    傳播商道智慧、掌握一套系統(tǒng)、科學(xué)、簡單、實效的修習(xí)法門

    內(nèi)容

    ? ? ? ?掌握一套系統(tǒng)、科學(xué)、簡單、實效的修習(xí)法門?


    【前言】?


    不讀《老子》不知中國文化,不知生命真諦!——魯迅?


    老子是中國哲學(xué)的鼻祖,是中國哲學(xué)史上第一位真正的哲學(xué)家——胡適?


    《史記?老子列傳》記載:老子修道德,其學(xué)以自隱無名為務(wù)。局周久之,見周之衰,遂去,至關(guān)(函谷關(guān)),關(guān)令尹喜曰:“子將隱矣,強為我著書”。于是,老子乃著書上下篇,言道德之意五千余言,而去,莫知其所終。 老子修道德,其學(xué)以自然為宗,以道德為體,以清靜為正,以為而不爭為用。 夫天下,殊途同歸,一致而百慮!至乎其極,大通于一,豈有分焉?是謂“玄同”!“玄同”者,天地萬物與吾一體,無不同也,無不同也,無不化也。 如此清靜,漸入真道;既入真道,名為得道,雖名得道,實無所得;為化眾生,名為得道;能悟之者,可傳圣道。——《清靜經(jīng)》


    ?【課程介紹】


    ?《智慧心傳力》園長研修班,歷經(jīng)7 年時間,凝聚明威導(dǎo)師17年的智慧心法,10000 多名園長的親自研討、實修,從身心靈全方位得到改變!一堂震撼心靈,凝聚人心,持續(xù)改變的實效課程。


    ?《智慧心傳力》就是智慧的心傳規(guī)律,于1917年,24歲,105分作文《心之力》已初現(xiàn)大志,被稱為建國之才的奇文;老子第二章,不言之教;佛陀:以心印心;六祖慧能,應(yīng)無所住而生其心;都是心傳力的體現(xiàn)! 過去,誰都知道蘋果會從樹上掉下來,卻不知道蘋果為什么會向下掉。當(dāng)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律之后,人類克服了地心的引力,實現(xiàn)了飛天的夢想。 今天,我們都在心傳的規(guī)律中生活和工作,卻不知道成功或失敗均與不自覺的心傳規(guī)律有關(guān),這就好比魚兒在水中生活,卻不知道水的寶貴一樣。

    掌握了心傳的規(guī)律,就如同掌握了成功的玄機。


    《智慧心傳力》演繹心傳規(guī)律給你帶來的震撼,是不能用文字來描述的.....?


    ?自古傳道之法不外三種:


    ?1. 形傳——君不見老道張三豐的太極拳傳至今日為什么分陳式、楊式、孫式和吳式。


    ?2. 口傳——誰能把《相對論》解釋的讓任何人都明白,這個人就不亞于發(fā)現(xiàn)《相對論》的愛因斯坦,這是科學(xué)界的共識。“道可道,非常道”,這是老子《道德經(jīng)》的開篇。?


    3. 心傳—— “溝通從心開始”!


    ?在接觸過程中,一方用強大的潛意識力量使另一方的心理和生理受其影響而產(chǎn)生變化,無論另一方是否意識到自己的變化,但在客觀上,他的生理的確收到了來自對方的指令,這一點,《智慧心傳力》的演繹會讓您拍案驚奇!


    ?形傳,再好的復(fù)制都會走形;口傳,并非事事都讓人清楚;心傳,有潛移默化之妙。 ?


    在日常生活和工作中,我們不但要保持一流的形象和擁有一流的口才,還要具備超一流的智慧。因為最后成功的關(guān)鍵往往不在于我們的表面形象和說辭,而在于我們深邃隱秘的潛意識。因為我們的身體就是一臺功率強大的收發(fā)系統(tǒng),會準(zhǔn)確無誤的把自己意識不到的愛好、動機和意圖發(fā)射出去。


    ?掌握了心傳的規(guī)律,無論你在管理、溝通、公關(guān)、談判,還是交友、戀愛、競爭中均可以克服對成功的恐懼掌握先機,繼而打開智慧的大門。一群由老虎掛帥的綿羊,可以戰(zhàn)勝一群由綿羊領(lǐng)軍的老虎。掌握心傳規(guī)律的人,不但可以把自己變成老虎,也可以把身邊的綿羊感染成老虎,從而打造出一支攻無不克、戰(zhàn)無不勝的鋼鐵團隊。?


    【四大特點】

    ?1、以中華文化《道德經(jīng)》為主線,與祖先的智慧連接。

    ?2、西方技術(shù)九大系列為輔助,動靜結(jié)合,簡單實用。

    3、采用理論授課與大量操練結(jié)合的方式,互動性強;?

    4、課后實踐,生活、工作中,可以繼續(xù)修習(xí),實用性強;?


    【研修班目標(biāo)】?


    1,了解《道德經(jīng)》智慧心傳、引爆正能量、用智慧管理企業(yè)

    ?2,提升園長智慧、解決目前困惑、脫離困境、走向新的局面?

    3,深入生命本質(zhì)、開啟智慧之門、簡單生活、過快樂的人生


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