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    企業大學運營的“三駕馬車”—讓組織學習自動自發的秘訣

    主講老師:李發海 發布時間:2024-06-13

    企業大學運營及運作流程培訓

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    【項目背景】

    當前構建企業大學的風潮正勁,但在理解企業大學上卻是相差甚遠。

    正如企業業務運營體系由產品、營銷、產品交付三個板塊構成一樣,企業大學作為獨立的業務單元,由學習產品(學習地圖)、內部營銷(學習引擎)、產品交付(學習運營)三要素構成。企業的所有業務運作都需要遵循企業發展戰略及核心價值定位,企業大學也需要首先進行頂層設計并在運營上完全遵循。這就是企業大學運營體系構建的“三駕馬車”的核心邏輯:1個頂層設計+3個運營流程(學習地圖+學習引擎+學習運營),所有的運營流程都是為了將頂層設計落地實現,也就是將組織文化及工作方法落地實現的過程。

    【項目特色】

    權威輸出:益策作為國內主流公開學習平臺的領軍者,其運作能力受到市場的廣泛認可,每年服務的學員數量達十萬;

    平臺模式:益策是行業*的第三方學習平臺的開創者,具備清晰的運營模式,其中產品整合了國內外*級培訓供應商,運用了一整套高水準的營銷系統,并將傳統文化的儀式感引入學習過程,讓現場學習效果體驗極佳,得到了客戶的廣泛贊譽;

    完整學習設計:采用“課堂培訓+課外輔導+實踐認證”的完整學習過程設計,使得學員的吸收度及轉化率可達到很高的水準。

    學習目標

    學習落地構建一套完整的學習運營操作體系的基本方法,讓培訓運作有序及品牌化

    學習設定學習產品構建的流程與方法,確保學習項目的權威性與呈現的高品質

    學習設定學習產品內部營銷的流程與方法,確保每一次活動的效果得到保障

    學習設定學習活動執行的流程與標準,讓學習活動真正體現組織文化及體驗感

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    【課程大綱】:

    一、什么是“三駕馬車”

    1、人才培養體系的概念

    2、企業大學平臺與“三駕馬車”的邏輯關系

    3、學習地圖、學習引擎、學習運營釋義

    二、企業大學的頂層設計

    1、使命與愿景

    2、品牌及學習理念

    3、產品理念及核心產品、功能定位

    4、案例:名校、益策實戰商學院頂層設計

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    三、三駕馬車之學習地圖(產品)

    1、什么是學習地圖

    (1)學習地圖包含學習模式與學習路徑

    (2)師資是內容的要素資源

    2、學習模式

    (1)學習形式與吸收度的關系圖

    (2)常用學習形式解析

    (3)案例:培訓管理員及營銷經理人

    3、學習路徑

    (1)管理人員通用能力模型

    (2)核心能力學習內容

    (3)管理能力學習內容

    (4)專業能力學習內容

    (5)案例:高管、中管等管理崗位學習路徑

    4、師資的篩選與包裝

    (1)講師的篩選

    ①篩選原則:知行合一

    ②價值講師的兩個類別:貴族血統和系出名門

    ③案例:講師識別

    (2)講師的包裝

    ①簡介包裝模式

    ②簡介包裝兩原則:表達次序與一致性

    ③課題策劃

    ④案例:講師包裝示范

    5、企業大學三大關鍵流程之產品流程

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    四、三駕馬車之學習引擎(營銷)

    1、什么是學習引擎-用營銷思維做培訓

    2、價值觀驅動

    (1)構建由內而外的學習驅動力

    (2)校訓的定位與形成

    (3)案例:名校、萬科、益策

    3、學習營銷化

    (1)營銷常識,包括傳播模式、媒體、品牌等

    (2)活動策劃的兵法與劍法

    ①活動的九大要素分析

    流程之產品流程

    ②策劃的三大法則:

    三性原則、共贏原則、借勢營銷

    ③案例:電影《讓子彈飛》姜文如何整合兩位影帝

    ④典型活動策劃:講師評選、雇主品牌、主題論壇等

    (3)案例:廣州移動國學項目、營銷峰會、產品手冊包裝

    4、學習的考核與管理

    (1)上崗資質、學分制、證書等手段

    (2)案例:益策學習護照

    5、企業大學三大關鍵流程之營銷流程

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    五、三駕馬車之學習運營(執行)

    1、理解學習運營的價值

    (1)學習運營就是管理學員的學習體驗

    (2)學習平臺三要素:平臺理念+執行流程+行為準則

    (3)教育的兩個基本方法:“熏、潤”

    2、平臺理念

    (1)什么是平臺理念

    (2)案例:寺廟、星巴克、國際青旅

    (3)案例:益策課堂的四個調性、課堂氛圍特質

    3、執行流程

    (1)什么是活動流程

    (2)為什么儀式儀軌很重要

    (3)設計活動流程的幾條準則

    (4)案例:益策小班課

    4、行為準則

    (1)硬件標準:課堂設施、布置、資料與用品等

    (2)操作標準:主持、現場服務、組織方式、紀律、尊師與謝師等

    (3)案例:昆曲謝師禮-從傳統文化中學習儀式設計

    5、企業大學三大關鍵流程之實施流程

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    六、總結與回顧

    1、三駕馬車(產品、營銷、執行)的驅動力原理

    (1)三駕馬車整合了哪些力量

    (2)如何理解組織學習的自動自發

    2、如何系統構建企業大學運營體系

    3、培訓管理者的使命與責任

    七、企業應用

    1、練習:企業大學、高管、內訓師培養、中干、標桿學習等項目構建

    2、互動:競賽、輔導、答疑

    八、行動學習

    1、觀看視頻:宗教儀式、傳統拜師儀式

    2、主題:如何策劃一場高規格的內部拜師儀式?

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    講師介紹

    李發海,營銷專家經紀人。益策(中國)學習管理機構、商戰名家網創始人,中國實戰營銷高峰論壇、中國企業培訓與發展大會等權威論壇的幕后策劃人。以“從戰爭中學業習戰爭”的運營理念,積極推動中國本土企業與跨國公司之間學習與交流,成功打造了代表中國最高水準的實戰營銷互動學習平臺,幫助中國邁向更高的境界。

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