SUPER演繹高手——自信呈現與完美互動的五項修煉

? ? 隨著企業規模和員工數量的增加，企業內部培訓已成為企業人才培養及儲備的發展趨勢。企業內部培訓實施是一個系統化的工程，環環相扣。然而，授課呈現直接影響著培訓成果的轉化效率。許多企業內部培訓管理者對于如何系統地提升授課技巧仍深感困惑。

如何掌握成人學習的心理及有效方法？

如何展開一場富有激情的培訓課程？

如何系統提升講師的教學技巧？

如何運用多種授課形式提升學員的積極性？

如何養成獨特的培訓風格？

《SUPER演繹高手》課程，通過解決五個模塊10類授課呈現的常見問題，幫助學員系統性提升授課過程中的呈現與互動技巧，助力培訓師揚長避短，擁有屬于自己的獨特培訓風格。

?? ?? ?骨干員工及內部講師；

?? ?? ?有授課任務的技術骨干和一線經理人；

?? ?? ?有意擔任公司內部兼職培訓師的人員；

?? ?? ?企業培訓師、培訓經理、人力資源經理、產品經理；

?? ?? ?認識培訓師應該扮演的角色，樹立正確的培訓理念；

?? ?? ?識別并緩解公眾表達障礙，提高培訓師表達技巧；

?? ?? ?運用有效的肢體語言，提高講解的條理性和生動性；

?? ?? ?學習并實踐幾種基本的互動技巧，提高學員參與度和學習效果；

?? ?? ?通過課堂演練使學員掌握呈現技巧，克服培訓師授課時容易出現的問題；

?? ???精華版：1天 （以方法和技巧講解為主，保障內容的完整性，只在重點環節選擇部分學員參與練習）

?? ???標準版：2天 （邊講解邊訓練，重點環節所有學員參與練習，每人有至少3次練習機會）

?? ???實戰版：3天 （結合課程內容和演練沙盤，有針對性的進行學員訓練，做到課程優化和講授呈現的雙重提高）

案例分析、小組練習、任務挑戰、實戰演練、體驗活動等，同時采用“講~練~評”的授課方式

六、? ?學員人數 建議每個班級25-35人

說明：課程設計是技術，課堂呈現是藝術。在這個部分，將帶領學員認知培訓師在企業中的角色與地位，同時深入分析成年人的學習特點及SUPER演繹高手課程結構與內容設置。

說明：好的課堂開場時成功的一半，一個成熟的培訓師會做到坡道開場先聲奪人。在開場亮相階段，容易出現的兩類問題是緊張慌亂和無關注度。在這個部分，將教會學員緩解緊張的七種方式：內關身心、外轉三項，同時也會教會學員運用“神/體/形”，讓聽眾在課堂上感知不到培訓師的緊張。另外，在這個部分，還會系統訓練開場ABS三板斧和“手舞足導”四種激發學習興趣的方式。

說明：課堂上考驗培訓師呈現能力的同時，更加考驗他們授課的節奏。有節奏的課堂能夠不斷吸引學員的注意力，有節奏的課堂能夠促進課程內容的吸收與轉化。如何能夠提升課堂上呈現的專業度，如何控制授課呈現的節奏，如何運用肢體動作表達課程內容，是在這個部分解決的重點問題。

說明：沒有互動的課堂就像一潭死水，只能讓學員昏昏欲睡。互動對于大多數的培訓師都是一個難題，造成這個難題的原因有三點，第一是不敢互動，怕學員不配合，也怕自己HOLD不住。第二是設計了一些互動形式，但效果總是不好，學員缺少熱情更缺乏思考，互動停留在表面功夫。第三是互動結束后輪到點評總結時，培訓師給出的結論不疼不癢，讓學員感受不到互動帶來的沖擊和引發的成長。這部分內容主要結合這三類問題進行講解和訓練，幫助學員建立一套互動系統，讓學員能夠針對課堂游刃有余的運用互動技巧。

說明：課程的結尾不僅是課程的升華，更是在學員大腦中保存課程內容的關鍵。有結構的總結回顧課程內容，有系統的升華課程亮點，是這個部分的兩個重要內容，也是培訓師必須掌握的兩個關鍵要點。

說明：課堂上的進步是一時的收獲，在未來教學中的應用的才長久的成長。每位培訓師都有自己的風格和特點，如何發揮優勢，如何規避短板，如何取長補短，如何再創新高，是這個部分與學員分享的重點。