高效班組長的日常管理

主講老師：楊剛發布時間：2024-06-24

高效班組長的日常管理

課程背景

生產一線的管理者是企業的中流砥柱，決定著企業的未來，本課程是幫助基層管理者全面認知自己在日常工作中的管理要求，系統化建立管理的標準。掌握一天時間內的標準化管理的方法工具，給出了一套班組管理的目視化系統。

本課程內容設計將學習內容和培訓形式有機整合，采用情景模擬和案例教學，形成培訓課堂即管理現場、案例分析；與現代一般講授式培訓相比，培訓效果顯著提升。在實踐中解決問題，培訓師通過對本行業典型案例、問題、方法以及學員實際有機整合成新的課程課件，實現借鑒性強，操作性強，簡單易學的特點，通過培訓產生管理和業績的直接推動：

課程收益

1.? ???建立班組的管理的系統思維；

2.? ???明確管理者在管理中的標準工作任務及對應的方法；

3.? ???掌握班組管理中的各個不同時間出現的問題及與之對應的管理技巧；

4.? ???了解班組管理的標準化看板系統

5.? ???建立適合企業特色的班組標準管理。

時長： 2天

對象：生產主管、班組長及儲備干部? ?? ?

1、班組管理的系統化認知

? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?◆開場：管理游戲畫一只標注的小豬
◆現場管理的基本理念? ?分工、流程、標準化
◆現場管理的特色：目標導向VS 問題導向
◆生產現場的目視化管理系統的解讀

◆案例演練：心情管理圖

2、班組工作的目標與計劃管理
◆現場的生產信息目視化管理的技巧
◆工具演練：制作現場目標管理的控制圖
◆目標控制圖的解讀

◆班組長標準每日管理點檢表的制作

◆工作任務庫的建立與提取
◆班組長做好時間管理象限
3、每日管理信息的準確傳達
◆解讀：常見的班組會議開不好的三大原因
◆高效率早會的標準分解表的解讀
◆標準早會表格的填寫

◆演練：班組標準早會的分組演練及點評輔導

◆班組早會的驗收標準

◆班組會議的升級方法（經驗分享、輪值機制、）
◆OPL(點滴教育)

◆日清表的使用

◆演練：現場會議標準的建立
◆作業后的“3分鐘5S” 管理
◆交接班注意事項
4、生產作業前要準備的事情
◆依據“4M1E”做好產前準備
◆確認工作條件
◆不穩定工作條件排除
◆設備保全管理
◆案例:豐田公司設備保全教育

◆案例分享：手指確認法的解讀

◆作業準備檢查表

5、作業中的品質控制
◆作業中品質控制的原則和方法
◆質量零缺陷管理
◆質量過程監控的要點
◆案例:海爾質量管理案例分析
??◆作業品質異常點進度隨時掌控

◆演練：檢查的紙卡標準
6、現場作業標準執行的管理
◆作業標準化的落實方法
◆標準作業與非標準作業的區別
◆案例:現場觀察法
◆作業指導書的改善標準

◆作業技能盤點表的使用

◆現場安全管控點的方法

◆現場安全標志的改善
7、現場管理的可視化
◆全面推行管理的可視化
◆可視管理的水準
◆可視管理的方法運用
◆可視管理改善計劃書
◆穩健推進看板管理的流程

◆看板管理的作用

◆現場標準管理看板的制作
8、現場巡視中問題分析與解決
◆如何發現問題——豐田的制卡系統解讀
◆問題的四種發生類型
◆現場的問題分析與解決技巧
◆找出主要原因魚骨圖
◆問題系統分析解決
◆PDCA應用
◆問題處理四步法
9、全員參與的改善活動
◆改善意識與心態
◆改善的案例分析
◆演練：工作改善分解表
◆改善的四步驟? ?

10、以人為本的班組績效激勵

◆以員工為中心的績效激勵的特征

◆案例分析：機修班組的績效

◆工具表：員工激勵葡萄圖

◆績效目標達成的月度計劃

◆工具演練：月度計劃表

◆績效面談改善；

Tags: 時間管理現場管理

上一個：現場精益化管理改善系統
下一個：客服中心班組管理能力提升

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