內訓師講臺呈現技巧提升訓練

內訓師的兩個基本能力，一為課程開發能力，二為講臺呈現技巧。當課程開發出來之后，或者面對已經有的一門課程，接下來需要拿著該課程，大膽上臺，精彩演繹，而這個過程對于大多技術出生的內容專業來說，實個需要不小勇氣的事情。本課程從內訓師的實際情況與特點出發，聚集內訓師上臺需要的關鍵技巧，進行針對性訓練，希望建立內訓師的講臺信心與感覺，瀟灑上臺，從容授課。

轉變傳統觀念，以學員為中心的理念看待培訓及教學

初步了解課程開發基本邏輯與步驟，讓心中有章法

掌握臺上呈現的基本技巧，瀟灑上臺，從容授課

運用多種培訓技術與學員雙向互動，提高培訓效能

從游擊走向正規，以更專業風范迎接培訓挑戰及授課任務

對培訓、課程有更深刻認識，更有內訓師的責任感與使命感

·? ?? ?老師講授+學員訓練+模擬展示+精彩點評

企業內部培兼職訓師，尤其對于上臺經驗不足的

·? ?? ?標準版：2天（6-6.5h/天）

基礎認知：企業培訓及企業內訓師

了解成年人的學習特點

學習保持率的實驗對提升培訓效果的啟發

建構主義的概念及理解

從傳統教學到建構主義教學的三個重要轉變

從灌輸到點燃火焰，如何在教學設計中體現出來？

小組討論：學習教育與企業培訓的區別；您現在的課程開發/課堂呈現遇到的挑戰。

敏捷課程開發的5S冰山模型：5個層次，11個關鍵任務

課程結構畫布工具

講師課件的構成

講師課件制作的7步流程

現場任務：快速建立簡易的課程框架

授課風格分析的意義

四種培訓師風格的特點解析

不同風格的培訓師如何揚長避短

如何快速判斷學員的風格

不同風格的學員喜好點及對授課的指導意義

個人建構：自己授課風格的優缺點掃描，以及如何做到揚長避短？

培訓師上臺緊張的表現

培訓師上臺緊張的來源

培訓師克服緊張的心法

十大反恐高招

1分鐘試講：龜兔賽跑新編

什么是形象？

培訓師不專業的表現

講臺專業形象的作用

培訓師講臺專業形象的標準

樹立講臺第一印象的“三金字”

專業的講臺形象訓練

專項訓練：站、走、手、話筒、表情、聲音、眼神等

常見錯誤的課程導入

成功開場的作用

課程導入要包含的要素

課程精彩導入的七步流程

課程結尾的要素與策略

學員演練：課程導入的設計與上臺呈現，并集體點評

互動不佳的表現

現場互動的作用

互動的四大原則

營造良好課堂氛圍的方法

最實用的互動方式：提問

其他常見的魅力互動方法

學員演練：課程中的互動設計與展示

失控的表現

應對挑戰的原則

控場的心態準備、專業準備、物品準備

課堂控場的實用方法

被問不會的應對技巧等

學員演練：讓互動與挑戰來得更猛烈些吧

常見的教學活動認知誤區

教學活動設計在課程實施中的意義

教學活動的四種常見形式及五種分類

教學活動蜘蛛網模型的介紹與應用

現場演練：設計自己的教學活動并精彩演繹