結(jié)構(gòu)化思維在公文寫作中的運(yùn)用

課程背景

公文是企事業(yè)單位重要的管理和溝通工具，使用范圍廣泛，使用場(chǎng)景眾多。但很多企業(yè)由于員工公文寫作水平有限，導(dǎo)致了公文中出現(xiàn)大量結(jié)構(gòu)、文字上的錯(cuò)誤，還有一些公文流于形式而忽略了內(nèi)容，由此導(dǎo)致了諸如高層決策難以及時(shí)傳遞，基層信息無法真正反饋等問題，嚴(yán)重影響了企業(yè)的溝通和管理效率。

本課程旨在通過分析常見的公文錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)員對(duì)結(jié)構(gòu)性思維深入理解，強(qiáng)化學(xué)員寫作與思考時(shí)的邏輯思維方式，提高學(xué)員寫作與溝通的能力，使學(xué)員能夠在公文寫作中，主題更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)更清晰，從而真正提升企業(yè)的管理和溝通效能。

課程特色：

本課程理論聯(lián)系實(shí)際，課堂互動(dòng)性強(qiáng)。通過案例分析、小組討論、模擬演練、實(shí)操練習(xí)等多種方式，帶領(lǐng)學(xué)員深刻理解理論，掌握方法和技巧，迅速提高寫作水平。

課程目標(biāo)：

1.?學(xué)員了解常見的公文結(jié)構(gòu)

2.?學(xué)員掌握常見的公文寫作方法

3.?學(xué)員可運(yùn)用金字塔原理進(jìn)行寫作

4.?鍛煉學(xué)員結(jié)構(gòu)化的思維方式

課程對(duì)象：

各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)及基層員工，尤其是品牌宣傳、市場(chǎng)營(yíng)銷、媒體傳播、行政文秘、教育培訓(xùn)人員等。

課程時(shí)間：6小時(shí)

課程大綱：

一、?公文的特點(diǎn)、作用和分類

1.?公文的特點(diǎn)、作用和分類

2.?公文的格式和稿本

3.?公文撰寫的基本原則和方法

二、?常見公文類型以及結(jié)構(gòu)介紹

1.?通知——寫不好帶來大麻煩

具體格式、寫法、案例

2.?請(qǐng)示——一切以領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)為目的

具體格式、寫法、案例

3.?工作總結(jié)——永遠(yuǎn)的重復(fù)與持續(xù)的創(chuàng)新

具體格式、寫法、案例

4.?講話稿——黃金show time

具體格式、寫法、案例

三、經(jīng)典結(jié)構(gòu)之倒金字塔

1.?結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)介紹

2.?具體的套用方法

3.?案例分析《鴻門宴》

4.?其他常見的文體結(jié)構(gòu)

四、結(jié)構(gòu)化思維的其他場(chǎng)景運(yùn)用

1.?回答問題

以教師資格證考試為例

2.?解決問題

以百度面試題為例