國學智慧與領導藝術(shù)

國學智慧與領導藝術(shù)

國學智慧與領導藝術(shù)

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主講：高承乾老師?

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課程背景????????????

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當代中國的競爭是領導力的競爭，引領潮流，把握方向。領導者的視野、思維模式和人文底蘊決定著一個團體、一個企業(yè)的高度。傳承千年的國學智慧，是中華文明的精髓，也是中華民族寶貴的精神財富。

面對復雜多變的形勢，劇烈的東西方文化碰撞，國學智慧對于領導力提升有著獨特的影響。儒家的進取，道家的無為，佛家的超越，禪宗的修持，易經(jīng)的玄妙，在今天國學復興的今天被賦予了新的意義。

“不學易不以為良相”“半部《論語》治天下”，對于中國人來說，修身齊家治國平天下的理想中，侵浸著國學的博大智慧，也包含了心憂天下的人文理想。在大國崛起的今天，重溫國學，對于提升領導素質(zhì)，加強領導力，在領導工作中獲得卓有成效的領導力有著深刻的意義。

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課程對象????????????

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u 企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人

u 黨政干部

u 社會工作者

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課程收益????????????

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1? 課程深度解讀國學智慧，融會貫通，通過影響近代史的重要人物，來詮釋中國文化對于領導者成長和領導力提升的意義。

2 該課程以中國人做人和做事，義理和事功導入，以不同于西方組織行為學的理念詮釋領導力智慧。

3 課程以史為鑒，結(jié)合政治、經(jīng)濟、軍事、外交、金融等領域闡述當代中國發(fā)展面臨的危機，以及歷史隊今天的啟示，具有深刻的現(xiàn)實意義。

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課程大綱????????????

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一? 領導的境界

1什么是境界？

2中國文化的最高境界是什么？

3國學智慧中的領導四種境界

二 內(nèi)圣外王是中國文化的最高境界

1儒家文化是中國傳統(tǒng)文化的主流意識形態(tài)

2西方領導科學與東方領導藝術(shù)的區(qū)別

3中國古代政治流派政治思想

三中國傳統(tǒng)文化的領導力

1 外儒內(nèi)法

1）?? 儒家的德治觀

2）?? 法家的法治觀

3）?? 儒法之爭

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2 ?外修儒術(shù)，內(nèi)修黃老

1）黃老之學

2）申韓之術(shù)

3 道家無治觀

1）動反之道（哲學基礎）

2）柔順之道（處世態(tài)度）

3）無為之道（政治理想）

四 法家的法、術(shù)、勢之關(guān)系

1法治

2 權(quán)術(shù)

3權(quán)威

?五、傳統(tǒng)國學的政治智慧

1等級原則

2本分原則

3補償原則

六 傳統(tǒng)文化中的領導之道啟示

1敏銳的問題意識與整體性思考的智慧

2有效維護權(quán)威，使社會保持穩(wěn)定

3以補償作為有力杠桿化解矛盾并調(diào)動積極性

七 持經(jīng)達變，以道御術(shù)

1乾坤二卦--剛?cè)岵?/p>

2否泰二卦通與塞

3損益二卦得與失