如何出彩出眾寫好工作匯報

【課程背景】

工作匯報，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究，也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，對于政府機關、部隊、企事業單位而言，是一次向上級展示工作成績、反映單位建設發展成效、與兄弟單位橫向交流比較的難得機會，然而許多同志在起草工作匯報中經常出現“干了不會總結、干出成績不會提煉、匯報材料寫不出特色、領導不滿意、與兄弟單位總是有差距”等問題較為突出，在一定程度上影響和制約了單位的高質量發展。

【課程收益】

幫助學員全方位學習領會起草工作匯報的全鏈條知識體系。

幫助學員有效解決起草工作匯報中站位不夠高、條理不清晰、重點把不住、亮點不會寫、問題找不準、匯報不出彩、領導不滿意等實際困惑。

采取案例式教學，能夠使學員學會起草工作匯報的實操性核心技巧，使學員一聽就懂、照著能做、寫就寫好。

【課程特色】

內容精深，立足高位闡述理論性觀點。郝老師通過18年寫作實踐特別是多年起草省軍級單位工作匯報的豐富經驗，深透分析工作匯報寫作的特點規律以及難點和關鍵點。

打通痛點，有效解決學員針對性問題。培訓課的一個“老大難”問題就是轉化。往往學員眼睛看到了、耳朵聽到了、腦子思考了，但課程結束后，一遇到實際情況不會做，所謂“一看就會、一聽就懂、一寫就廢”。郝老師理論結合實戰，邊講邊練，只要學員跟上跟緊跟住，就能夠有效打通起草工作匯報的痛點，有效提升工作匯報寫作水平。

案例豐富，身臨其境講授實操性方法。本課程涉及到的全部事例，都是老師寫作實踐中的真實案例。學員會發現這些案例，仿佛發生在自己身上。郝老師更會將思路由文本生發開去，既剖析事例的背景，又闡述事例的后續成敗，使學員不僅知其然，更知其所以然。

【課程對象】

企業中層及中層以下管理人員

【課程時長】

1天（6小時/天）

【課程大綱】

一、工作匯報的種類

（一）日常性匯報；

（二）傳達性匯報；

（三）階段性匯報；

（四）總結性匯報；

（五）臨時性匯報。

二、工作匯報的特點

（一）法定的對上性；

（二）真實的客觀性；

（三）結果的導向性；

（四）問題的指向性；

（五）措施的有效性；

（六）研判的科學性；

（七）全程的閉合性。

三、工作匯報的原則

（一）緊扣主題；

（二）客觀公正；

（三）言簡意賅；

（四）精準無誤。

四、起草工作匯報的準備

（一）五項思想預備——做到同頻共振不盲目

（二）五種素材齊備——做到下筆切忌不盲動

（三）七項能力具備——做到心中有數不盲亂

（四）六項梳理準備——做到有的放矢不盲從

五、常用類型匯報寫作提要及邏輯

（一）參加上級專項工作類匯報

時間遞進邏輯（縱向式）：過去—現在—將來。

（二）迎接上級考核、檢查、述職類匯報

因果關系邏輯（縱向式）：是什么—為什么—怎么辦（現象-原因-措施）

（三）參加上級大會交流發言類匯報

平行關系邏輯（橫向或平行式）：圍繞一個角度側面破三個平行層面內容

（四）工作完成情況匯報

因果關系邏輯（縱向式）：結果—原因（所做工作）—措施。

（五）周月季度工作例會匯報

時間遞進邏輯（縱向式）：過去—現在

（六）決策會議類匯報

因果關系邏輯（縱向式）：為什么—是什么—怎么辦

（七）專項問題整改情況匯報

事理遞進邏輯（縱向式）：問題—分析—解決—杜絕

（八）事故原因分析匯報會

主次遞進邏輯（縱向式）：重—較重—輕

六、工作匯報開頭冒段寫法

（一）迎接上級專項檢查時的工作匯報開頭

（二）前往上級機關進行的專題匯報開頭

（三）單位內部向領導的工作匯報開頭

七、起草工作匯報的關鍵重點

（一）提高站位，防止就事論事；

（二）悟透上情，防止脫綱離譜；

（三）處處回應，防止上下脫節；

（四）突出特色，防止千人一面；

（五）有所側重，防止面面俱到；

（六）兼顧各方，防止攬功推過；

（七）嚴控篇幅，防止拖延超時；

（八）相互印證，防止說做不一；

（九）精準精確，防止夸大其詞；

（十）邏輯清晰，防止結構混亂。

八、如何提煉工作亮點？

（一）什么是亮點

1. 人無我有——填補空白的；

2. 人有我優——質量提升的；

3. 人少我多——以量取勝的；

4. 人慢我快——速度為王的；

5. 人弱我強——核心優勢的。

（二）六種實用方法幫你快速準確找到亮點

九、工作匯報如何讓領導愛聽滿意

（一）聚焦領導關注關切——同頻共振的；

（二）體現領導想抓想干——不謀而合的；

（三）貫徹領導思想思路——架起橋梁的；

（四）啟發領導前瞻思考——引起共鳴的；

（五）幫助領導了解基層——形成紐帶的；

（六）思想深邃高位提煉——令人回味的；

（七）客觀反映職工心聲——真接地氣的。

十、如何提高工作匯報寫作站位？

（一）站立——靠政治意識“向下扎根”；

（二）站住——靠理論武裝“拾級而上”；

（三）站正——靠對標對表“高位思考”；

（四）站穩——靠著眼全局“撥云見日”；

（五）站上——靠居高臨下“一覽無余”。

十一、工作匯報如何構思破題？

（一）聚焦匯報主題把框架條塊想清；

（二）用好各類素材把取舍要點分清；

（三）全面復盤回顧把所做之事列清；

（四）堅持結果導向把取得成績理清；

（五）準確析透現象把問題原因寫清；

（六）明確下步方向把工作思路厘清。

十二、如何讓工作匯報出彩出眾？

（一）他人匯報貫徹上級要求——我們匯報什么？

（二）他人匯報主要做法——我們匯報什么？

（三）他人匯報工作成績——我們匯報什么？

（四）他人匯報亮點工作——我們匯報什么？

（五）他人匯報規定動作——我們匯報什么？

（六）他人匯報拋出問題——我們匯報什么？

（七）他人匯報下步計劃——我們匯報什么？

（八）他人匯報高度重視——我們匯報什么？

十三、匯報材料何時才能出手——做到“六問”

一問功夫——“洪荒之力”盡到了嗎？ ?

二問表述——上位提法符合了嗎？

三問內容——領導要求體現了嗎？ ?????

四問評價——自己十分滿意了嗎？

五問目的——匯報效果達到了嗎？ ????

六問把握——通篇準確無誤了嗎？

十四、工作匯報是否起草時間越長寫得越好？

（一）負重承壓的狀態不宜太久；

（二）攻堅沖刺的戰役務必從速；

（三）固有認知的水平不會大變；

（四）全神貫注的狀態保持不易。

十五、工作匯報推遲使用怎么辦？

（一）時刻關注上情保持敏感度；

（二）詳細了解下情保持準確度；

（三）掌握工作進度保持關注度；

（四）跟進領導思想保持貼合度。

十六、工作匯報如何化繁為簡

（一）去除無關描述；

（二）同類句式歸納；

（三）用好專用詞語；

（四）規范使用簡稱；

（五）單字代替詞語；

（六）多用祈使句式；

（七）準確抓住本質；

（八）去掉重復詞語；

（九）采取句式變換。