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    匯報式演講呈現(xiàn)

    主講老師:陳子今 發(fā)布時間:2024-07-11

    匯報式演講技巧培訓(xùn)

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    課程背景:

    武訓(xùn)說:“只會干,不會說—傻把式!只會說,不會干—假把式!既會干,又會說—真把式!”

    當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)說:“卓越的管理人才應(yīng)該具備‘三能’:工作能干、坐下能寫、站起能說!”

    “工作匯報”是從上班第一天起就躲不開的一項關(guān)鍵任務(wù),而且“匯報式演講”比普通演講有更高的要求。無論作為職場達(dá)人,還是管理精英,不僅要能做出業(yè)績,還要善于匯報業(yè)績,這樣才能真正體現(xiàn)績效表現(xiàn),爭取更多的支持和資源。但研究調(diào)查顯示,多數(shù)人最恐懼的恰恰就是當(dāng)眾講話,對死亡的恐懼程度也只能排第二位。如果您能干十分,匯報時卻只能說出五分,豈不相當(dāng)郁悶?對下面的場景您是否似曾相識?

    匯報演講時丟三落四、條理不清……

    匯報內(nèi)容豐富,卻迷失了重點……

    因業(yè)績目標(biāo)沒打成,匯報成了做檢討……

    由于情緒緊張,導(dǎo)致聲調(diào)顫抖甚至語無倫次……

    毋庸置疑,在工作中的匯報演講技能已經(jīng)成為一項必備的職業(yè)化能力!

    如何在準(zhǔn)備演講時就做到知己知彼,扣準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)的興趣點?怎樣一開場就先聲奪人,而且能吊起聽眾的胃口?怎樣使演講內(nèi)容論點清晰、論據(jù)充分、論證有理?怎樣使結(jié)束簡潔有力?怎樣通過匯報給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象?又如何應(yīng)對演講現(xiàn)場發(fā)生的種種狀況?如果沒有PPT, 如何同樣能完成出彩的演講?

    本課程就能通過兩天訓(xùn)練幫您成為匯報演講小達(dá)人,抓住領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注點,緊扣工作側(cè)重點,凸現(xiàn)自己閃光點。不僅干得好,更能說得好!

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    課程目標(biāo):

    當(dāng)完成此課程后,您將可以:

    1、了解到匯報式演講的特點、規(guī)范和常犯錯誤

    2、提高在演講中講生動案例和故事的能力

    3、理解金字塔原理,并學(xué)會用結(jié)構(gòu)圖工具搭建邏輯清晰的正式匯報演講的結(jié)構(gòu)

    4、學(xué)會在1分鐘以內(nèi)的“電梯時間”有效完成匯報

    5、主要通過實戰(zhàn)訓(xùn)練提升演講的表達(dá)技巧和現(xiàn)場掌控能力

    6、學(xué)會恰當(dāng)處理在匯報演講現(xiàn)場最可能出現(xiàn)的典型問題的辦法

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    課程特色:

    1、不僅限于臺上演講技巧的教授,更從內(nèi)容設(shè)計和邏輯結(jié)構(gòu)的根本環(huán)節(jié)上提升演講質(zhì)量

    2、作為一門技能訓(xùn)練課,大量扎實的課堂演練確保了培訓(xùn)效果的落地,使學(xué)員不僅知道,而且能夠做到

    3、提供了視頻/文字范例、工具模板

    授課方式:知識及案例講解40%;實操練習(xí)及輔導(dǎo)40%;范例展示10%;小組研討10%

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    課程大綱:

    (第一節(jié) 整體規(guī)劃)

    課程導(dǎo)入

    1、破冰游戲—“傳包達(dá)意”

    2、匯報式演講的特點

    3、領(lǐng)導(dǎo)聽匯報時通常反感的問題

    4、我們常遇到的口頭匯報的困惑

    課堂演練:“電梯匯報演講”(第1輪)

    一、要演講先問自己四個問題

    1、對象:了解對象最要緊

    2、主題:聚焦主題不簡單

    3、目標(biāo):目標(biāo)明確很重要

    4、范圍:界定范圍有講究

    二、怎樣把故事講精彩

    1、設(shè)置案例的作用

    2、案例不當(dāng)?shù)?個常見問題

    3、選擇案例的7個標(biāo)準(zhǔn)

    4、搜集案例的3個來源

    5、案例的呈現(xiàn)方式

    案例講解:從“樹上有幾只鳥” 到“貓咬人”

    課堂演練1:“龜兔賽跑”故事新編

    課堂演練2:學(xué)員演講實際案例講述

    三、怎樣搭建邏輯結(jié)構(gòu)

    1、結(jié)構(gòu)設(shè)計的工具—金字塔原理

    案例講解1:揭秘《我是歌手》節(jié)目“汪涵救場”臺詞背后邏輯

    案例講解2:學(xué)員演講PPT實例

    案例講解3:“控制猴”試驗揭示“利他性”原則

    范例展示:麥肯錫匯報PPT/華為匯報PPT

    課堂練習(xí)1:致雪莉的一封信

    課堂練習(xí)2:員工加班危害大如天

    2、結(jié)構(gòu)化的步驟

    1)搭框架

    2)填模塊

    3)排順序

    范例展示1:”2W1H”模型

    范例展示2:8種排序方式

    案例講解: 4個學(xué)員演講PPT實例

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    (第二節(jié) 內(nèi)容設(shè)計)

    四、內(nèi)容的設(shè)計

    1、構(gòu)成要素及時間分割

    2、題目的潤色與包裝

    案例講解: 2個學(xué)員演講PPT實例

    范例展示:精彩的題目包裝

    3、開場白該怎么講

    1)失敗開場白的表現(xiàn)

    2)開場白的作用

    范例展示:開場白的經(jīng)典方式

    課堂演練1:學(xué)員實例—從“客戶服務(wù)”到“客戶滿意”

    課堂演練2:經(jīng)典開場5步

    4、結(jié)尾該怎么總結(jié)

    1)失敗結(jié)尾的表現(xiàn)

    2)結(jié)尾的作用

    案例講解:結(jié)尾的經(jīng)典方式

    課堂演練:結(jié)束語怎樣繞梁三日

    5、正文該怎么展開

    1)用圖表幫助你說話

    2)自下而上總結(jié)/概括—消除沒有內(nèi)容的主題句

    3)自上而下提問/回答—以你的論據(jù)支持你的觀點

    4)匯報的邏輯要踩著領(lǐng)導(dǎo)的心

    范例展示:圖表的4種形式

    課堂練習(xí)1:消除沒有內(nèi)容的主題句

    課堂練習(xí)2:“*MO系統(tǒng)能夠滿足客戶管理的全部需求”

    課堂練習(xí)3:完成演講的結(jié)構(gòu)圖并做“電梯匯報演講”

    案例講解: 2個學(xué)員演講PPT實例

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    (第三節(jié) 表達(dá)技巧)

    五、匯報式演講的表達(dá)技巧

    1、自我情緒的調(diào)控

    1)聚光燈下的形單影只

    2)擔(dān)心聽眾的反應(yīng)

    3)擔(dān)心遭遇尷尬場面

    4)擔(dān)心材料不夠充分

    小組討論:演講者如何緩解緊張情緒

    2、聲音的運用

    1)音量多大算合適

    2)怎樣吐字才清晰

    3)語速如何把握

    5)音韻如何搭配

    6)聲調(diào)如何變化

    3、語言的運用

    1)基本要求

    2)高階要求

    課堂演練:小組PK賽

    4、非語言交流

    1)衣著儀表

    2)姿態(tài)動作

    3)站位、走位與“三重視野”

    4)手勢的高度/幅度/力度

    5)目光接觸

    課堂演練:走位及手勢練習(xí)

    5、情緒與感覺的表現(xiàn)

    六、演講的現(xiàn)場控制

    1、設(shè)備器材的有效使用

    1)不同類型麥克風(fēng)的使用訣竅

    2)投影儀的使用要點

    3)重要匯報稿需準(zhǔn)備的3個版本

    4)播放PPT演示時的技巧

    5)PPT激光筆的使用訣竅

    6)無PPT條件下可使用的工具及策略

    2、現(xiàn)場的應(yīng)變與控制

    1)演講現(xiàn)場的時間控制

    2)防止聽眾開小差(包括開小會)

    3)回答問題的3個步驟

    小組研討:

    情境1:聽眾遲到了怎么辦?

    情境2:演講超過了預(yù)計匯報時間怎么辦?/演講過程中被要求提前結(jié)束怎么辦?

    情境3:比預(yù)計匯報時間提前講完了怎么辦?

    情境4:臨時讓壓縮匯報怎么辦?

    情境5:你演講時,聽眾都低著頭不看你怎么辦?

    情境6: 演講過程中PPT突然無法播放怎么辦?

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    (第四節(jié) 實戰(zhàn)演練)

    七、實戰(zhàn)演練工作坊

    1、組內(nèi)演講練習(xí)及老師輔導(dǎo)

    2、匯報演講上臺展示

    3、學(xué)員集體評議

    4、講師點評及建議

    5、再次“回爐” 訓(xùn)練

    總結(jié)

    1、要點回顧

    2、作業(yè)布置

    3、收獲分享

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    【課堂掠影】

    陳老師不僅輔導(dǎo)演講,更能教會學(xué)員建構(gòu)演講背后的邏輯結(jié)構(gòu)

    在陳老師輔導(dǎo)下,學(xué)員現(xiàn)場演練的效果都很落地

    匯報演講文稿內(nèi)容及邏輯設(shè)計訓(xùn)練

    老師輔導(dǎo)學(xué)員演練演講呈現(xiàn)的技巧

    在老師輔導(dǎo)下,學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場提問及回答的演練

    經(jīng)過老師手把手輔導(dǎo),學(xué)員的演講呈現(xiàn)和控場風(fēng)范已有模有樣

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    匯報式演講技巧培訓(xùn)

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