中層經(jīng)理人的十項修煉

課程大綱
一、角色管理：
1、游戲規(guī)則；
2、角色認知；
3、角色定位；
4、角色轉換。

二、目標管理：
1、個人生涯目標；
2、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略目標；
3、尋找職業(yè)錨；
4、NLP創(chuàng)造未來；
5、共同愿景，實現(xiàn)目標，雙贏互惠。

三、時間管理：
1、認識時間的獨特性；
2、計劃管理，行動在當下；
3、矩陣時間管理法；
4、排除干擾法；
5、高效時間管理法。

四、溝通管理：
1、溝通的情景；
2、溝通的目的與效用；
3、覺察感知對方的信息；
4、溝通的要素；
5、溝通的技巧；
6、魅力溝通語言。

五、勇氣管理：
1、勇氣是企業(yè)的生命；
2、恐懼是企業(yè)的毒藥；
3、勇氣的補給與流失；
4、三個勇氣桶
⑴、勇敢的去試；
⑵、勇敢的去信；
⑶、勇敢的去說。

六、專業(yè)主義：
1、專家與專業(yè)技術人員的區(qū)別；
2、你夠?qū)I(yè)嗎？
⑴、客戶利益第一；
⑵、授權與權利的保持；
⑶、不斷學習，樂此不彼；
⑷、紀律的力量；
⑸、保有好奇心。
3、先見能力；
4、構思能力；
5、討論能力；
6、適應矛盾的能力。

七、團隊協(xié)作：
1、相互幫助；
⑴、幫助行為是一種社會貨幣；
⑵、人際交往的本質(zhì)是相互幫助；
⑶、幫助行為的不平等與錯位；
⑷、幫助行為與戲劇。
2、團隊力量——真誠而互信的幫助關系；
3、團隊精神——成功而互惠的幫助關系。

八、績效管理：
1、效果比效率重要；
2、價值比頭銜重要；
3、利潤比方案重要；
4、做好價值鏈上的錨鏈；
5、好*手才能帶出有戰(zhàn)斗力的團隊。

九、能量管理：
1、讀懂感知身體的能量信息；
2、信念價值的重塑；
3、思想行為的管理；
4、情緒的管理；
5、能量聚焦。

十、生涯管理：
1、人生的真諦；
2、生命的意義；
3、工作與家庭；
4、人的社會性；
5、人生價值的導向。

師介紹：
北京大學理學學士、心理學專業(yè)；中國科學院心理所碩士、人力資源專業(yè)；北京師范大學學前教育特聘講師、北京大學干部管理學院特聘講師
賈悅授課風格:
其授課特點是堅持理論與實踐的有機結合，既善于理論闡述的掌控，又注重實戰(zhàn)操作的講授。教學中，既強調(diào)學員的參與，又突出學員的提升；既注重案例分析，又側重理論啟發(fā)。通過互動議題、分析案例、模擬運作等環(huán)節(jié)，借助強烈的啟發(fā)性、應用性氛圍，靈活而生動、通俗而精彩地將九型人格的理論內(nèi)涵和應用外延傳達給學員。
賈悅個人榮譽獎項:
著作有《人人都要懂的九種個性-九型人格通俗版解讀》、《FBI教你識別身體語言》
賈悅曾服務客戶 北京銀行、京華時報、海淀區(qū)工商局、中國銀監(jiān)會、北大干部管理學院碩士班、中國電信、中國移動、平安保險、北師大在職博士班、*（示范）幼兒園園長特訓班、“特步”（中國）有限公司

講師背景：
北京大學理學學士、心理學專業(yè)；中國科學院心理所研究生、人力資源專業(yè)；
授課風格：
先后主持了近百場《九型人格》培訓講座，直接訪談人數(shù)超過三千人。在潛心研究的基礎上，形成了獨立而深刻的關于九型人格的見解。其授課特點是堅持理論與實踐的有機結合，既善于理論闡述的掌控，又注重實戰(zhàn)操作的講授。教學中，既強調(diào)學員的參與，又突出學員的提升；既注重案例分析，又側重理論啟發(fā)。通過互動議題、分析案例、模擬運作等環(huán)節(jié)，借助強烈的啟發(fā)性、應用性氛圍，靈活而生動、通俗而精彩地將九型人格的理論內(nèi)涵和應用外延傳達給學員。