課程開發與授課技巧-九步成師工作坊

一、課程背景

在咨詢培訓行業十余年,看到行業絕大多數的課程設計水平普普通通,鮮有能喜出望外者。而行業內TTT培訓也是良莠不齊,多數是走過場、賣證書,三兩天的培訓就成為了培訓師。所以我用時8年,精練萃取、反復打磨形成這門《九步成師工作坊-課程開發與授課技巧》課程,并作為“匠師坊”品牌課程推廣,要求參與人員至少通過一年時間的培養和磨練,評價合格才能入行,以使其不虛為師之名,不失為師之道。

本課程包括培訓師的九項修煉(為師有道)、九步成課(課程開發)和九練成師(授課技巧)三個部分,課程不僅傳授知識,更加在于用課程本身作展示,用授課過程本身作體驗,讓學員掌握知識的同時,切身感受一個優秀的課程設計案例與授課過程觀摩。

二、課程目標

·?了解培訓行業與培訓師職業,能夠按照規則要求進行自我修煉與規范;

·?掌握課程開發的步驟與工具方法,能夠高效開發出高質量水準的課程;

·?學習現場教學與呈現的方法技巧,能夠進行課程的現場演繹與教學;

·?通過構建企業內訓師人才發展機制與引導課程開發,培育企業自學習文化。

三、課程特色

·?專業性:授課老師經過多位知名前輩培訓師的傳承,并經權威培訓認證機構的培養與認證,并有多年現場培訓經驗與在線課程錄制經歷,授課經驗非常豐富;

·?系統性:本課程結合理論知識與培訓實踐經驗,系統的梳理、總結與結構性呈現,能夠較完整的體系培訓認知、課程開發與授課技巧各方面內容;

·?實用性:課程不僅系統講授知識,更會結合客戶的需求,選定幾門課程進行課堂練習與開發,通過課程教學與練習幫助企業設計出開發課程,通過課堂的練習鍛煉與培養培訓師。

·?生動性:課程設計豐富案例,諸多練習,將情境案例通過練習互動的形式讓學員掌握,能夠最大程度提升學習體驗和知識保持率。

四、課程結構與大綱

0、?課程導入

1、?為師有道(九項修煉)

??你適合當培訓師嗎?

??職業診斷與選擇

??為什么要學習

??培訓行業前景與趨勢分析

??企業為什么培養不出優秀的講師

??培訓師的層級

??如何成為培訓師

??什么是培訓

??在職培訓與學樣教育的區別

??培訓接受度與注意力曲線

??培訓方式與知識保持率

??培訓師的九項修煉

2、課程開發(九步成課)

??課程開發內容-6要素

??課程開發模型

??課程開發九步法

1)?賽道選擇

??課程選題方法

??挖掘需求方法

??如何開展課程調研

??課題分類

??印象命名

??課程選題輸出要素

實操:課程選題與命名

2)?結構策劃

實操:課程結構設計

3)?模型開發

??為什么要開發模型

??如何設計模型

??模型案例解析

4)主線設計

??課程設計五線譜

??案例講解

實操:課程主線設計

5)大綱設計

??課程大綱設計總體原則

??工具:思維導圖

??案例解析

??練習5:課程大綱設計

6)課件編寫

??實操:課件編寫(課下)

7)添味加料

??課程潤色是什么

??七種添味方法

??案例

8)課程包裝

??課程包裝工具包

??案例

9)模擬試講

??課程包裝工具包

??案例

??練習6:課程介紹試講

3、授課技巧(九練成師)

??九練成課

1)?授課準備

2)?破冰開場

??開場設計七種方法

??案例

??練習:定場

3)?坡道鏈接

4)?介紹框架

5)?講授知識

??知識講解核心理念

??授課五法

6)?臨場應對

7)?課間輔導

8)?總結歸納

9)?豹尾收場

??培訓升華的7種收關方法

??收場案例

??課程總結

??課后行動計劃

五、課后作業

1、開發課程講義手冊

2、錄制10分鐘講課視頻,交給老師點評