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    渠道開發與管理

    主講老師:高海友 發布時間:2024-03-09


    【授課老師】

    ??高海友

    【學員信息】

    ??渠道人員

    【課程背景】

    ??“借力使力”目的是讓自己更具力量。企業選擇渠道而不是直銷的形式去占領市場,其目的就是通過犧牲一部分利潤來交換企業本身短缺的資源,包括但不限于資金、實力、人才、社會關系、場地、各類資源等。渠道式銷售,已經成為當前最流行的一種快速而低成本的占領市場的方法和手段。如何讓我們讓出的利潤換取更多的資金、人才、社會關系、場地等各類資源,渠道經銷商的選擇則是關鍵的關鍵。

    ??本課程從完全實戰的角度,以目的為中心,拋開空洞的理論,抓住問題的核心,讓企業的渠道人員從幾個關鍵點處著手,快速建立優質渠道隊伍,優化現有代理體系,讓優質渠道成為我們的核心優勢。

    【課程收益】

    ??理解渠道設計思路及特點。

    ??了解渠道建設過程中風險點及規避風險的方法。

    ??明確渠道管理的核心要點

    ??掌握讓渠道持續優秀的根本方法

    【課時安排】

    ??2?天(12)

    【授課方式】

    ??核心法則講解、案例分析、角色扮演,啟發式、互動式教學

    【授課大綱】

    第一部分:渠道資源(經銷商)的認知、甄別、規劃

    一、?什么是渠道?

    二、?渠道通路的根本屬性是什么?

    三、?如何鑒別優質經銷商:寬度考核、深度考核、接觸面考核

    四、?如何做好渠道梯隊的規劃與設計?

    第二部分:如何快速與優質經銷商建立合作關系

    一、?贏在客戶分析:知己知彼,贏的幾率才高。

    1.?他是誰、他對誰負責

    2.?他制約誰、喜好、性格、價值觀……

    3.?客戶的特需和偏好 、為什么同競品關系好?

    4.?競品:產品分析

    5.?競事:制度、規定、流程、文化……

    6.?競人:操作者的風格、弱點和強點

    7.?大客戶心理與行為分析

    二、?贏在客戶拜訪

    1.?如何面對不熱情、不接待、逐客令?不敢(不愿)去了么?

    2.?大智若愚—大智必愚

    3.?建立不平衡,形成愧疚感

    4.?別浪費客戶給你的機會-偶遇到陽光,你燦爛了么?

    5.?如何同不同類型的客戶打交道:老板、店長

    三、?銷售復盤與升級

    6.?精英的不貳過原則:復盤的作用和意義

    7.?貹兵之戰:勝在邏輯制定與優化

    8.?人事物的升級與優化

    第三部分:渠道管理

    一、?如何分類管理或分級管理經銷商

    1.?做好個性化的渠道分類

    2.?以分類為基礎的個性化管理

    3.?渠道管理的PDCA法則

    二、?如何做好渠道管理與維護

    1.?如何做到客戶不離不棄

    a)?思考:為什么有些不幸福的婚姻依然會白頭偕老?

    b)?制造產品類障礙:技術創新、特色滿足

    c)?品牌類障礙:獲取大家對品牌的認同(領導-采購--使用者---用戶)

    d)?感性類障礙:愧疚感、不平衡

    e)?三不:不敢、不能、不想

    f)?寫在最后:走不了的時候,再貼個高大上的標簽

    2.?如何讓客戶形成依賴心理

    g)?如何讓對方喜歡你—以形成情感依賴

    h)?如何讓對方信任你-以達成專業依賴

    i)?如何讓對方離不開你—以達成生命依賴

    j)?客戶的行為對應的心理特征是什么?

    3.?渠道管理

    a)?渠道優化

    b)?渠道人員的核心工作

    c)?如何贏取渠道的信任

    d)?渠道培訓

    e)?風險管理

    4.?服務、管理的基本角色

    a)?輔導員--做教練

    b)?督導員--特派員

    c)?計劃員—做計劃

    d)?管理員—做領導

    e)?信息員—做市場

    5.?渠道培訓

    a)?培訓的針對性:什么樣的人需要什么樣的培訓方式

    b)?培訓類型?認知類培訓:價值觀、企業文化;建構類培訓:領導者的培訓;行為類培訓:執行者的培訓

    c)?針對經銷商高層:取得支持—說話管用;傳播文化—深層認同;獲得重視—支持培訓、流程、話術、技能等

    d)?中基層:基礎培訓;專業技能及專業知識培訓;職業素養、企業文化培訓

    e)?如何讓培訓更有質量:高層負責制、重效果、重系統

    第四部分:渠道管理人員的商務素養提升

    1.?如何處理經銷商之間、不同層級經銷商的業務關系

    2.?三層管理:物質管理、制度管理、文化管理

    3.?通路能力打造

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