高績效團隊

《高績效團隊》

《高績效團隊建設》

趙 駒

【課程背景】
團隊建設是企事業單位管理中的永恒話題之一。所謂管理，就是動員和協調團隊成員
，形成凝聚力和戰斗力，一起達成目標的過程。在這一過程中，管理者不但要善于制定
目標，還要學會利用目標來動員團隊、激勵成員共同實現目標。因此，團隊的工作狀態
如何，績效是否能夠達到理想的狀況，是值得研究和分析的。一旦掌握建設高績效團隊
的方法，則能夠讓單位的目標實現得更加到位，質量更加有保障。
【課程收益】
★ 系統化地了解高績效團隊建設的內容。
★ 掌握建設高績效團隊的方法。
【課程時間】 一天
【課程對象】 企事業單位中高層管理干部
【課程形式】 行業內訓
【課程大綱】

一、領導力提升：做合格的團隊主管
（一）做受員工追隨的領導者
（二）了解自己的職責
（三）團隊領導者的六種類型
（四）團隊帶不好的原因分析

二、知人善任：讓員工人盡其才
（一）從源頭把握人才質量
（二）了解自己的員工
（三）如何用好人
（四）怎樣才能留下能干的人

三、培養員工：把他們培養成高手
（一）新人入職后的培養進化
（二）讓老員工有進步的空間
（三）選好自己的助手

四、安排工作：讓一切都有條不紊
（一）設置有效的目標和計劃
（二）布置工作的合理步驟
（三）提高工作匯報的效率

五、有效溝通：保證團隊高效運轉
（一）有效溝通的原則
（二）用好批評的方法
（三）學會傾聽
（四）放低姿態，學會引導

六、高效開會：提升效率的利器
（一）開會的價值
（二）怎樣開會更有效
（三）如何通過會議解決分歧

七、學會授權：讓自己掌控大局
授權的范圍
疑人用還是不用
（三）既授權，又控制

八、團隊協作：集體永遠強于個人
（一）成為引導者而非命令者
（二）用好“團隊角色理論”
（三）增強團隊成員的參與感
（四）提升團隊的執行力

九、團隊激勵：比漲工資“更多”
（一）用好贊美
（二）鼓勵落后員工
（三）用好小福利
（四）時刻都有精神激勵

十、錘煉團隊：營造競爭的氛圍
（一）團隊永遠在成長
（二）制造競爭的方法

十一、規則至上：團隊建設不能陷于人情
（一）“人管人”的弊端
（二）以制度克服人情
（三）工作流程很重要
（四）考核到位是規則落地的基礎

十二、共同愿景：文化建設的魅力
（一）構建和諧的團隊氛圍
（二）提煉相同的愿景、使命、價值觀



《新時代管理：與95后員工價值共生》

趙 駒

【課程背景】
“95后員工”，是當前管理者所面對的一個特別的群體，因為這個群體的成長環境的獨
特性，使他們形成了與70后、80后，甚至90后都不太一樣的獨特的個性心理特征及行為
方式。而這一批員工，又逐漸成長為企業的骨干員工，有的還是部門或團隊的負責人。
因此，走近95后，了解95后，鼓勵95后，用好95后，是企業管理中應當關注的重要方面
。
【課程收益】
★ 系統化地了解95后員工的特點。
★ 掌握與95后員工打交道的有效方法。
【課程時間】 半天
【課程對象】 企事業單位中高層管理干部
【課程形式】 行業內訓
【課程大綱】

一、95后的特點：不同于前人
（一）整體特點
（二）典型性格

二、價值共生：新的管理理念
（一）何為價值共生
（二）價值共生的“價值”

三、95后需要什么？
（一）馬斯洛需要層次理論的分析
（二）95后的獨特需要

四、知：管理者的理念更新
（一）管理者要與時俱進
（二）掌握走近95后的方法

五、情：了解年輕人的想法
（一）用好“共情效應”
（二）深入到95后的內心

六、意：用95后的思維方式對待問題
（一）傳統的思維方式
（二）適應95后的思維方式

七、行：像95后一樣
（一）管理者要改變的做事方式
（二）與95后“打成一片”

八、價值共生的“果”
（一）凝聚力
（二）執行力
（三）高效率