DFX–面向X的設計
【課程背景】
在產品復雜程度大幅提高的今天,傳統的產品設計方法已經無法適用當前激烈的行業競爭。企業要保持產品優勢或達到行業領先的目標,必須對產品設計現狀進行革命。
如何基于并行工程的理念來設計產品,產品設計需要遵循的設計準則有哪些?產品制造過程中的工藝設計準則有哪些?在本課程對上述問題做了詳細的解答。
【課程對象】
企業中高層管理者,研發、工藝、品質、制造、測試等部門骨干人員,及對本課程有興趣的人士。
【課程收益】
1.?本課程介紹的精益的產品設計策略和技術,有效降低企業成本
2.?通過本課程的學習,學員能夠基本掌握精益的產品設計思想,在產品設計中運用精益理念,縮短新產品開發周期、減少量產后產品質量問題,降低成本及合理利用產品開發資源。
3.?提升公司產品設計水平,大大提高產品競爭力。
【課程用時】
12H(2 天)
【課程模型】
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【課程大綱
日 期 | 知識模塊 | 內容描述 |
第1天 | 第一部分 產品設計基礎 | 第1章:產品設計的重要意義 ·?設計應得到更多重視 ·?產品開發四代論 ·?微笑曲線 ·?iphone利潤分配 ·?產品設計的作用 ·?產品質量哪里來 ·?產品質量之二八原則 ·?產品設計決定了產品質量 ·?我國企業的現狀 ·?產品設計決定了產品總成本 ·?結論 ·?產品設計決定了開發周期 ·?好的產品設計的標準 ·?10 大標準 ·?產品設計誤區 1 ·?產品設計誤區 2 ·?產品設計誤區 3 ·?產品設計流程 ·?一般流程和關口式技術評審 ·?案例 第2章:面向各種需求的設計 ·?DFX概念 ·?DFX的重要性 ·?DFX要實現的目標 ·?DFX出現之前的制造業 ·?產品開發模式的發展 ·?原始產品開發模式 ·?傳統產品開發模式 ·?傳統開發模式的特點 ·?DFX 產品開發模式 ·?DFX 與并行工程 ·?面向 X 的設計評審 ·?DFX 需求表 ·?DFX 技術評審表 ·?DFX 評審流程 ·?DFX不足給交付帶來的影響 ·?妨礙 DFX 執行的因素 |
第二部分 精益產品設計策略 | 第3章:并行工程(3H) ·?定義 ·?傳統產品開發中團隊的參與度 ·?高級模式的產品開發中團隊的參與度 ·?如何確保研發資源獲得 ·?案例 ·?團隊作為整體設計產品 ·?研發團隊負責人 ·?研發團隊成員及角色 ·?并行開發活動的開展 第4章:精益產品設計優化 ·?1. 采用優秀的設計策略 ·?1.1標準件進行設計 ·?零件激增的原因 ·?標準化設計實施的步驟 ·?標準化設計的內容 ·?可整合采購的零件 ·?現成零件進行設計 ·?驗證過的工藝 ·?驗證的設計、零件和模塊 ·?避免武斷決策 ·?避免過度約束 ·?公差優化 ·?最小化公差 ·?系統集成 ·?優化所有的設計策略 ·?電氣系統的設計策略 ·?電路連接 ·?電壓標準化 ·?簡化的設計策略 ·?供應商的早期介入 ·?零件和組件設計策略 ·?環境策略 | |
第2天 | 第三部分 產品的 DFX 準則 (DFA) | 第5章:產品的DFX準則 ·?DFA 的目的 ·?零件最小化 ·?零件合并的準則 ·?減少零件設計的部分準則 ·?錯誤的設計觀念 ·?設計演練 ·?選擇標準件的設計 ·?易于裝配的設計準則 ·?設計演練 ·?寬松的零件公差設計 ·?防錯的DFA 設計 ·?防錯的設計準則 ·?案例 ·?設計思維訓練 |
第四部分 零件的 DFX 準則 (DFM) | 第7章:材料和制造工藝 ·?制造工藝的選擇 ·?制造工藝的類別 ·?制造工藝的特性 ·?DFM的可兼容性 ·?材料的選擇 ·?材料的兼容性 ·?練習:設計思維訓練 第8章:塑膠件的設計準則 ·?1. 塑膠件的定義 ·?2. 選擇塑膠件的依據 ·?3. 塑膠件的性能參數 ·?4. 塑膠件的典型制造工藝 ·?5. 塑膠件的設計準則 ·?5.1 設計準則1及案例 ·?5.2 設計準則2及案例 ·?5.3 設計準則3及案例 ·?5.4 ~ 5.33 ... ·?5.34 設計準則34及案例 ·?練習:塑膠件設計優化實戰 第9章:鈑金件的設計準則 ·?1. 鈑金件的定義 ·?2. 鈑金材料的選擇 ·?3. 鈑金件的設計準則 ·?3.1 設計準則1及案例 ·?3.2 設計準則2及案例 ·?3.3 設計準則3及案例 ·?3.4 ~ 3.16 ·?3.17 設計準則17及案例 ·?練習:鈑金件設計優化實戰 ·?3.18 鈑金件的裝配方式介紹 第10章:壓鑄件的設計準則 第12章:機械加工件的設計準則 | |
第七章 精益產品設計實戰 | ·?以小組為單位,選擇一款復雜產品,應用DFX 的零件合并原則,嘗試優化設計,減少零件數量 ·?各組改善方案發布,講師評價 | |
課程總結 | ·?持續改善故事 ·?焦點呈現-課程落地 |
【培訓模式】
培訓過程中,我們摒棄單調枯燥的理論講解,更加側重于應用和實戰。老師將采用講授法、問答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結合的教學模式。
【課前準備】
1、空杯的心態
2、不被打擾的學習時間
3、做好計劃,準時出席
【課程特色】
1、內訓授課:互動性強,一對一針對性指導;
2、結果導向:真實案例貫穿始終,注重理論與實踐的結合;
3、教學相長:關注學員項目管理技能的培養;透過案例分析、實戰演練、小組研討分享經驗和知識。
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