高效能新員工的習慣養成

一、??本課程與《高效能人士的七個習慣》課程的差異

史蒂芬?·柯維的經典著作《高效能人士的七個習慣》早已成為企業培訓、尤其是新員工?培訓的必讀書和必修課。書中提出的實現個人領域與公眾領域成功的習慣， 可以非常精準?地幫新員工解決他們在工作中的實際痛點，例如如何進行個人職業規劃、如何掌握新技能?與新知識、如何融入新團隊、如何與同事和客戶溝通協作等等。通過學習該課程， 新員工 在主動性、團隊融合性、配合度以及穩定性上都會有較大的提升。

但在具體踐中我們發現， ?該課程的授課效果卻不那么“高效能”，主要原因有以下四?點：

第一， ??學習不能積極主動： 書中的方法涉及到一些人生的“大道理”，如果向學員照

本宣科地灌輸， ?一是學習體驗不好，二是會讓其產生被“打雞血”的感覺，?很難發自內心的認同并做出改變；

第二， ??轉化沒有以終為始： ?七個習慣只有轉化成符合企業實際的原則和動作才能落

地， ?否則學員可能難以踐行。這種轉化在以往的教學實踐中做得并不到位；

第三，????內容缺乏不斷更新： ?除了書中的習慣， ?學員自己還有哪些好習慣？這些習慣?

也可以通過分享與遷移轉換成職場習慣， ?但都被忽視了；

第四，???踐行缺乏計劃監督： ?養成習慣需要制定詳細計劃， ?并在監督下堅持踐行。缺

乏計劃與監督， ?再好的習慣也無法養成。

柯維說：“這些原則 ?(指七個習慣) ?并非我首創，我只是把發掘并把它們整理出來而

已。”因此我們堅信， ?在一定的引導與啟發下， ?在思維的交流與碰撞下， ?學員也一定能夠?自己發現并主動養成七個、甚至更多的高效能習慣， ?并信守承諾、堅定踐行， ?以嶄新的面?貌開啟精彩的職場生涯。基于此理念，我們將課程做了如下調整與設計：

第一， ???自主學習： ?改變“死讀書”、“打雞血”的學習方式， ?通過引導、提問、小組

討論、經驗萃取、知識遷移、行動學習等方式， ?讓學員自己探尋高效能習慣?的真諦。所有習慣均來自學員自己的經驗和創造， ?符合工作實際， ?好理解、?更落地、易執行、能考核；

第二， ??群體智慧：學員與學員互相激發、碰撞，利用群體智慧共同創造高效能習慣。

同時在講師的引導下，對共創成果進行反思與檢驗，并與原著進行對比分析，?不斷完善， ?實現 1+1＞2 的效果；

第三， ??踐行第一： ?學員對習慣進行認領， ?制定習慣養成計劃， ?并結成“習慣養成互?

助小組”，簽訂契約、互相監督、互相激勵、互相考核，讓學員真正養成習慣；?

二、??課程收益

1.???學員收益：

1) ??快速成長， ?主動學習： ?提升學習能力， ?養成自我提升、主動學習的習慣；

2)???積極向上， ?主動擔當： ?遇到困難不退縮、 ?不抱怨， ?養成積極主動的習慣；?

3) ??信守承諾， ?高度自律： ?做到言出必行、信守承諾， ?養成高度自律的習慣；?

4) ??結果導向， ?使命必達： ?提升目標感和使命感， ?養成以結果為導向的習慣；

5) ??協作精神， ?擁抱團隊： ?相信團隊的力量， ?養成全身心地投入團隊的習慣；?

6) ??樂于貢獻， ?善于分享： ?愿意貢獻自己的力量， ?養成為團隊無私付出的習慣；?

7) ??系統思考， ?全面深入： ?掌握系統化思維工具， ?養成思考并解決問題的習慣；

2.???人資部門收益：?培養新員工的自制力、思考力、學習力、溝通力和協作力等職場底

層素養與綜合能力， ?系統性地養成職場習慣， ?提升新員工培養項目的效能；

3.???用人部門收益?

1) ??降低新員工的學習成本， ?高效習得新知識、新技能、新素質；?

2) ??降低新員工的磨合成本， ?快速適應新環境、新團隊、新崗位；?

3) ??降低新員工的流失率，提升團隊穩定性。?

4.???組織收益

1) ??得到一批高素質的新員工，為青年人才梯隊建設夯實基礎；?

2) ??利用習慣的“擴散性”，使新員工成為習慣養成的“催化劑”，讓高效能的職場?

習慣在組織內生根發芽， ?影響老員工；?

三、??授課對象?

新員工

四、??課程時長

線下?2 天*6 小時， ?可根據企業需求調整

五、??課程大綱

模塊一???用習慣開創高效能職場新生涯?

一、 ?重新認識習慣

1. ???習慣是大腦在“偷懶”

2. ???習慣的核心三要素?

二、 ?習慣的力量—打造高效能職場生涯的關鍵

1. ?????“選擇”真的比“努力”更重要嗎？?

2. ??你要眼前利益還是長期成功？?

3. ???改變習慣的黃金法則

模塊二???習慣的提煉與萃取

一、 ?職場新人的五大挑戰

1. ???上班如上墳怎么辦—規劃職業生涯， ?找到人生核心動力?

2.????事業大于一切嗎—平衡工作與生活， ?讓人生變得可持續?

3. ???學海無涯樂做舟—如何高效、有趣地學習新的工作技?

4. ???上班與上學的最大區別—如何融入新團隊，與他人協作

5. ??客戶真的是“爸爸”嗎—如何有效地處理與客戶的關?

二、??用習慣應對四大挑戰

模塊三???習慣的檢驗與調整

一、 ?借鑒經典— 《高效能人士的七個習慣》講了些啥？

1.???個人發展習慣： ?積極主動， ?以終為始， ?要事第一， ?不斷更新

2. ??人際關系習慣： ?雙贏思維， ?知彼解己， ?統合綜效

二、 ?反思檢驗—對習慣清單進行最終調整

1.???循環研討

2.???情景檢驗?

模塊四???習慣的認領與養成

一、 ?習慣認領—錨定核心習慣?

二、 ?習慣養成—如何從零開始養成一個習慣？?

1.???制定行為準則?

2.???形成習慣回路

3.????習慣踐行法則?

4. ???善用統合綜效： ?借助團隊力量養成習慣