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    精神領袖思維導師——新卓越領導力與員工精神塑造

    主講老師:江廣營 發布時間:2024-08-14

    精神領袖 思維導師——新卓越領導力與員工精神塑造
    一、 現象與本質
    現代企業、組織需要什么樣的領導?現代人的心理素質與新型領導策略?80后的人格特點與新型領導者的藝術?轉型期時代的企業文化與精神領袖?管理越用力越反彈,方法已經窮盡!
    企業50%以上的競爭力是精神競爭力。
    在精神競爭面前,中國企業、組織普遍存在的問題:
    1. 不善協作
    2. 不負責任
    3. 執行不力
    4. 心氣浮躁
    5. 心態不正
    6. 歸罪于外
    7. 雇傭思想
    8. 心理脆弱
    9. 局限思考
    10. 被動行事
    11. 博弈對抗
    12. 缺乏意志
    13. 自我設限
    14. ……
     找準問題:一線藕絲牽大象;問題失準:千鈞大錘砸蒼蠅
     透過現象抓本質,是解決問題的基本思維方式
     強將手下無弱兵——員工是領導者的鏡子,是領導力的直接反映……
     員工的精神缺失,是領導者精神培育能力的反映;員工的思維混亂,是領導者引導力的反映;員工的行為問題,是領導培訓能力的反映……

    二、 領導力決定企業、組織的命運
    激烈競爭的環境中,一個又一個企業倒下,同時,淘汰著一個又一個經理人。不幸的是,管理理論的泛濫和執行的悖論又使一個又一個困惑的經理人走進了一個又一個迷?!?br />于是,我們應該從管理哲學來揭密——“人的本性決定一切”;從人的本性中探討——“人性的本質與管理的價值取向和方法論”。從而使經理人豁然開朗,并倍數提升領導力及其潛能。
    1. 企業競爭為什么不力?
    2. 組織行為為什么沖突?
    3. 績效管理為什么失效?
    4. 物質激勵為什么低效?
    5. 變革為什么充滿阻力?
    6. 團隊士氣為什么低落?
    7. 員工為什么博弈制度?
    8. 員工為什么對抗管理?
    9. 85%的企業倒閉因素是領導力因素?
    10. 員工是領導者的鏡子?
    11. 文化是領導力的面貌?
    12. 啟動企業先啟動人;關鍵的人是領導人

    三、 精神領導,道高易行——文化型管理
    管理深處是哲學,執行深處是人性;競爭背后是組織,組織深處是文化;持續發展是根本,發展比利潤重要……
    管理的五個階梯:
    **個階梯:以效率為中的管理;
    第二個階梯:以激勵為中心的管理;
    第三個階梯:以思維方式管理為中心的管理;
    第四個階梯:以塑造組織靈魂為中心的文化管理;
    第五個階梯:以文化管理為基礎,整合現代高科技技術的管理。
    1. 企業50% 以上的競爭力是精神競爭力
    2. “天下以人文化成”——易經
    3. “精神總是戰勝武器”——拿破侖
    4. “朝聞道,夕可死”——孔子
    5. 啟動人先啟動精神,關鍵是組織精神
    6. 大趨勢——領導行為取代管理行為
    7. 大法則——文化力將成為核心價值
    8. 知識是建筑材料,思維是建筑工人
    9. 以精神領導的思維取代行為的領導
    10. 以精神的以人為本取代物質的以人為本
    11. 以速度競爭思維武裝組織競爭力
    12. 以速度文化建設推進組織效率提升
    13. 以責任文化建設培育組織精神力量
    14. 以創新文化建設培育組織發展能力
    15. 思維訓練的基本方法

    四、 思維領導,大同至效——人本型哲學
    “太上不知有之”……卓越領導力
    “得民心者得天下”,人心如何管理?“神信則有”信仰、信念如何操控?員工不以廠為家就選擇了自我虐待!員工不愛崗敬業就選擇了自我傷害!員工不信仰企業文化就選擇了壓力!
    1. 未來組織,領導取代管理
    2. 以人為本,先人后事
    3. 由里到外的驅動
    4. 由下到上的推動
    5. 精神塑造的人本激勵與策略
    6. 思維提升的基本運作和管理
    7. 管理哲學創新——變人的劣根性為創造性
    8. 管理方式創新——工場即道場;工作即修行
    9. 新型領導者——員工的精神家園建設者
    10. 新型領導者——員工樂業福田的開墾者
    11. 新型領導者——員工心理行為的改善者
    12. 新型領導者高效管理十字經
    13. 新型領導者運作組織九大法則
    14. 高效背后是簡單;簡單背后是深刻
    15. 塑造強勢文化力=塑造卓越領導力
    16. 知行合一:知需修悟性;行需煉精神

    五、 行為領導,大道至簡——教導型組織
    組織的進步分四個階梯
    **個階梯:作業型組織
    第二個階梯:學習型組織
    第三個階梯:變革型組織
    第四個階梯:教導型組織
    1. 企業80%以上的問題發生在班組長、科室管理者身上
    2. 企業80%以上的具體管理由基層主管執行
    3. 企業80%以上的培訓發生在工作現場
    4. 企業80%以上人力資源開發責任在一線主管
    5. 人類80%以上的應用知識是在實踐中學到
    6. 領導即教練——將問題例會變成培訓例會
    7. 管理即培訓——考核單即問題單,問題單即培訓單
    8. 工場即道場——工作現場即培訓現場,即精神化育場所
    9. 工作即修行——以工作為師,以實踐為師,工作即職業精神訓練
    10. 班組長、基層管理者是企業**管理者
    11. 基層組織是**精神塑造基地

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