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    卓越管理者的認知與實踐

    主講老師:李文莉 發布時間:2024-03-13

    【課程背景】

    在十九大后新常態的場景下,隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發展,第四次科技革命的浪潮撲面而來,這意味著各行業的洗牌已經不再是一個概念,而是真的“狼來了”。張瑞敏有句話很經典:“只有時代的企業,沒有成功的企業”。新的時代到來,每個企業能做的就是提升自己,擁抱時代。

    ?? 在這個歷史性的時代面前,企業核心管理團隊如何通過內部的管理,提升企業競爭力?

    ?? 如何辨識企業的人才管理核心障礙、并從自身角度自我突破和迭代?

    ?? 如何找到從團隊到人,從個體到整體,從內而外的管理心法?

    就是我們企業經營者目前最重要的課題,也是本課程的內容所在。課程突破了很多管理課程只講理論思想、沒有實戰經驗、缺少工具方法的瓶頸,還原現實商業環境中一個個實際發生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規律。解決學員在企業管理過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題,使學員學之解惑,學之能用,帶領企業核心管理團隊跨越障礙實現成長!

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    【課程收益】

    ?? 了解新時代企業和員工態勢下,管理的規律與本質。

    ?? 掌握如何從術和道的層面提升領導個人影響力,包括:如何用人所長、如何指導員工、學習型組織的打造、員工激勵、學習培養、工作規劃、執行檢查等以及管理的本質是修心(管理者的自我修煉)

    ?? 掌握高效管理的有效方法和有效工具,冰山理論,PDCA、情境領導力等。

    【課程特色】干貨,沒有廢話;科學,邏輯清晰;實戰,學之能用;投入,案例精彩

    【課程對象】總經理、常務副總經理、總裁助理、人力副總、部門經理等高管人員及中層管理者

    【課程時間】6小時

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    【課程大綱】

    一、導入:

    ?? 你為什么來公司?

    ?? 你希望在公司得到什么?

    ?? 你是一名真正的管理者嗎?

    ?? 課程邏輯圖:

    二:管理者的自我認知及價值定位

    ?? 專業知識VS個人經驗

    ?? 管理者的成長特殊性

    ?? 管理者必須理解管理

    ?? 管理的本質

    ?? 管理者的五項基本工作

    ?? 人物分解:

    (1)完美主義者

    (2)背猴子的人

    (3)官老爺

    (4)救火隊員

    ?? 課程角色關系圖:三健制藥集團人物關系圖:

    ?? 案例:三個石匠的故事

    德魯克名言:

    1、管理的本質:界定組織的使命和目標,組織和激發一群人實現共同的使命和目標。

    三:員工激勵及學習培養(做人篇)

    案例演練及小組分享

    ?? 用人所長

    1)何為長處?

    工具:冰山理論

    知識

    技能

    天賦

    2)用人所長三步驟:

    容人所短

    識人所長

    不斷嘗試

    3)了解自己的思考方式(自測題)

    4)小組研討及演練:誤區及行動計劃制定

    ?? 排除障礙

    互動:員工會遇到哪些障礙?

    什么是工作指導?

    什么叫有效指導?

    如何確認你的指導對員工的障礙有幫助?

    案例:60708090后,不同年齡層的離職原因

    教練式指導的面談過程

    三人小組角色扮演:

    教練式指導溝通+觀察員反饋

    ?? 實現績效

    1)員工績效的攔路虎

    情緒自查表

    信心自查表

    2)有效反饋

    積極性表揚三層次

    建設性批評三層次

    3)有效績效面談的七步驟

    ?? 培訓成長

    1)培訓的類別和作用

    2)如何規劃一場有效的員工培訓

    3)互動:員工成長中的在崗學習有哪些?

    4)學習型組織的打造

    5)定期的機制

    6)開放的氛圍

    7)自我超越的愿景

    8)管理者的以身作則

    德魯克名言:

    1、如果著眼于工作表現,你會發現,績效本身就是一種激勵。

    2、所謂長短,是針對具體事情而言的。

    3、人無完人,所謂方方面面都過得去的人,可能就是平庸的人。

    4、人的獨特性在于,對使用者有特殊的品格要求。

    5、管理者的價值:因為管理者本身處于一個組織之中,只有當別人能夠利用管理者的工作輸出時,管理者才算有效,

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    四、工作規劃及執行檢查(做事篇)

    案例演練及角色分析:

    ?? 時間管理:

    1)時間管理的本質

    卓有成效的管理者會從時間安排入手。德魯克名言

    你的時間管理得分-小測試

    2)時間管理的本質:磨刀不誤砍柴功的故事

    3)時間管理四象限原理

    4)高效能人士的時間管理思路/我的高效時間管理計劃四步驟

    實景演練:三人教學法(真實案例)

    小測試:拖延商數測試

    小測試:文件處理小測試

    ?? 問題分析解決:

    1)問題背后的問題

    2)四種問題

    各年齡層員工離職的原因分析(小組討論)

    3)情境式領導在問題分析解決中的運用

    適應觀察期:指示

    期望不滿期:教練

    解決問題期:參與

    生產力期:授權

    ?? 制定計劃及檢查

    1)管理者為什么不愿意制定計劃

    2)制定計劃是一個團隊共識的過程

    案例:美國心理學家的故事

    3)制定計劃的七要素和成果

    4)案例:萬科的聯席會議

    5)計劃的PDCA周期

    6IBM總裁郭士納:人們只做你檢查的事,而不是你期望的事。

    7)有效檢查的方式組合

    8)無反饋不檢查

    德魯克語錄:

    1、時間管理管理的不是時間,而是自我管理。

    2、管理決策中最常發生的錯誤是只強調找到正確的答案,而不重視提了正確的問題。

    3、除非轉化為有效的行動,否則再好的計劃只是良好的愿望。

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    五、管理者的目標管理及自我控制

    管理者的自我管理:自我管理4問:
    1)我的長處是什么?
    2)我的行事風格是什么?
    3)我的價值觀是什么?
    4)我該如何做出自己的貢獻?

    領導他人=修煉自己

    團隊共創:學習收獲
    結束語:站對舞臺、綻放光彩!
    德魯克語錄:
    1
    、人力資源的獨特性在于,對使用者有特殊的品格要求。
    3
    、管理者的有效性雖然人人可學,但無人可教。


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