素質拓展—破冰之旅

【課程背景】：

現代社會，隨著社會進步及信息化進程，傳統的素質拓展理論逐漸與新型社會背景下的管理環境脫節，公司團隊的執行力要求越來越全面，導致在素質拓展培訓中出現了這樣或者那樣的問題；本課程針對目前的傳統素質拓展課程的缺點，汲取了當代前沿的素質拓展理論和研究成果，結合當代用戶對素質拓展的新要求，結合10年素質拓展類的培訓經驗及案例而開發，實用性很強。

課程目標

目標1：能夠在戶外團建活動的過程中增強團隊合作意識；

目標2：能調動團隊每位成員積極性，克服障礙完成任務；

目標3：能根據相關活動找到所在團隊執行力不佳的原因；

目標4：在互動中掌握提升團隊素質的工具及其使用技巧；

目標5：能根據培訓所學的相關理論解決目前企業的問題。

課程特色

實用性：結合員工工作場景，運用工具、方法幫助員工重新對素質進行定義，提升學員對相關理論認知的深度和廣度；另外通過正反案例講解提升培訓效果，使員工能夠在訓后立即投入使用；

參與性：培訓中講師將會通過情景演示、頭腦風暴、實操演練，互評分析等教學活動，增強學員之間的互動與參與；

趣味性：該課程設計了大量與教學目標相關的游戲及課堂互動相關活動，環環相扣能激發學員興趣和挑戰性。

課程對象 ?

基層員工

課程時長??

3H（半天）

課程大綱

1.活動1：破冰及團隊組建

按照男女比例隨機分成小組

每個小組在規定時間內完成團隊名、隊標、口號、團隊歌曲及團隊造型；

計分按照完成先后順序計分。

2.活動2：夾紙競走

活動說明：每組成員按照要求完成夾住紙張競走完成往返距離，如途中有紙張掉落，則需從掉落地的起點重新開始；

計分說明：最終以全部小組全部完成的時間來計分。

3.活動3：蒙眼取水

活動說明：每組每位成員蒙上眼睛，繞地3圈后，在一位隊友的提示下，取到礦泉水，并交給下一位隊員，以此類推，直到全部人員完成取水任務；

計分說明：最終以全部小組全部完成的時間來計分。

4.活動4：團隊精神-萬里長城

活動說明：團隊成員按照要求，組成萬里長城，要求每位隊員坐在另外隊員的身上，形成閉環，這樣不用可以相互支撐，形成萬里長城；

計分說明：最終以每個小組堅持的時間長短來計分。

5.活動5：花開花落

活動說明：團隊成員按照要求，手牽手組成一個環形，老師說花開，大家要身體向后，老師說花落，大家身體向前，老師說春來，向左，老師說秋去，向右；

活動過程中，大家不能腳動，只能靠團隊的拉力支撐。

計分說明：最終以每個小組完成老師指令的數來計分。

6.活動6：摸石過河？

活動說明：團隊成員第一位領取3塊石頭，然后踩著石頭完成規定的距離，然后折返給第二位成員，以此類推；

活動過程中，任何人不能腳掉到地面上。

計分說明：最終以每個小組完成時間來計分。

7.活動7：齊心協力

活動說明：團隊成員相鄰的兩個人腳踝處綁在一起，然后齊步往前走，直到最終規定的位置；

活動過程中，不能出現人員摔倒的情況。

計分說明：最終以每個小組完成時間計分。

8.活動8：鼓動人心

活動說明：團隊成員每人手持一根鼓繩，保持鼓面水平，然后在鼓上面放置網球，要求團隊成員能夠齊心協力，完成網球的持續彈跳；

活動過程中，不能網球掉地的情況。

計分說明：最終以每個小組完成的彈跳個數為計分標準。

課程回顧與總結