創新魔方

【課程描述】

創新是引領發展的第一動力已成為各企業不爭的事實，而我國企業的創新更是一直落后于谷歌、IBM等諸多歐美企業，而國外TRIZ、SIT等創新理論，都曾經作為國家的核心機密被納入到國家戰略保護級別。隨著知識經濟時代的到來，人們所面對的競爭壓力將比以往任何時代都要激烈。是否具有較強的創新能力，必然成為判斷一個人以及一個國家是否具有競爭力的一個標準。該課程分為四大模塊

第一模塊：認識創新將詳細介紹創新的基本概念以及阻礙創新的因素，并將詳述突破思維定式的概念和阻礙，讓大家對創新建立全新的認知；

第二模塊：思維決定行為，本章節通過測試自我的創新性，通過調整思維達到對以往行為的思考，并了解創新思維的形成過程，達到了解熟悉創新的目標；

第三模塊：本章側重在實際工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問題，但卻常遇見許多難題如：思維不完整，在解決問題時難以作全面思考；偏重于邏輯思維，容易造成決策緩慢刻板；該部分基于“全腦”理論基礎，將有效的創新工具傳教授學員，這些工具分布在創新思維解決問題的各個階段，具有極強的實用性和操作性，從而幫助學員掌握在解決問題的不同階段，使用不同的思維創新和決策工具。

第四模塊：“六頂思考帽”是一種獨特的“思維管理”工具，特別是在群體思維過程中的運用，它能真正做到集思廣益、群策群力，同時有效掌握進程，迅速達成共識，做出決定，尤其在企業團隊問題解決與決策過程中的應用，它簡單易行，行之有效，是一套非常實用的工具。

課程設計采用了全新的學習體驗過程，整個課程設計完全是以創新體系為核心的演練式工作坊。學員現場燒腦，將創新發揮到極致，講師即刻糾錯，現場點評。課堂產生的創新成果可直接應用到現實情境中，一定會給企業或個人未來發展帶來巨大價值。

【課程收益】

l?? 深度理解創新對企業發展的實際意義；

l?? 熟悉創新的條件和路徑步驟；

l?? 掌握思維以及產品創新工具，能夠對企業創新進行設計；

l?? 掌握服務創新工具，對服務流程及環節進行優化，提升效率；

l?? 實踐分析企業創新體系，完成企業產品的再設計。

【課程特色】講和練結合，生動形象，重視差異，因材施教，注重體驗

【課程對象】中小企業主、企業中高管理層

【課程時間】6小時（6小時/天）

【課程大綱】

一、?????? 揭開創新的面紗

1.????? 創新的意義和定義

(1)??? 創新的意義是什么？

(2)??? 創新是什么？——名人說創新

(3)??? 創新帶來的影響——中國企業的創新之路

2.????? 創新體系及原理

(1)?? 企業創新體系

??? 技術驅動的始創新

??? 價值驅動的源創新

??? 創新體系解析

(2)?? 產品創新的分類形式

??? 表現形式五種分類介紹

??? 意義大小的三種方式解析

二、?????? 創新從大腦開始

1.????? 創新思維的改變路徑

(1)??? 企業創新思維的藩籬

(2)??? 創新思維的改變路徑——破立融

2.????? 創新思維的特征

(1)??? 創新思維四特性解析

(2)??? 客戶中心化模型

3.????? 企業創新思維工具

(1)?????? 深入調查法：尋求極具價值的差異的

(2)?????? 頭腦風暴：使用頻次比較高的方法

(3)?????? 英雄帖法：通過公共手法萃取創新思維

(4)?????? 對標法：通過對標優秀企業的方式實現創新

(5)?????? 管理私董會

三、?????? 創新工具-善其事必利其器

1.????? 常用產品創新工具解析

(1)??? 國際創新理論介紹

??? 萃智（TRIZ）理論的誕生以及發展

??? 萃智理論的延續SIT理論

(2)??? SIT常用產品（服務）創新工具解析（25分鐘）

??? 限制激發創新（盒內思考）

??? 乘法組合

??? 流程優化

2.????? 三級產品創新實踐

理論出處-格式塔完型原理

(1)??? 一級拷貝，人的本能

??? 創新游戲：IT行業，不做軟件和硬件還會做什么？

??? 拷貝的本質：跨領域、地域、時間維度

??? 拷貝的原理：猶太人思考術（專屬視角）

(2)??? 二級優化，走向智商

??? 優化是什么？-微創新（有意義的不同）

??? 優化的步驟

??? 示例：吉列VS舒適

(3)??? 三級維度，找到藍海

??? 測試：如何正確的追求一個心儀的女孩，你想到哪些方法？

??? 維度的常見表現是樹形結構

??? MECE法則的缺陷

??? 霍金的第五維理論在現實中的應用

??? 十類112種維度