員工職業素養培訓
? 員工松散,懈怠、沒積極性,消極被動
? 員工認為,自己是在為老板打工,為經理,領導在打工,
? 從不認為是為自己打工
? 員工認為,工作就是為了交換工資,多給多干,少給少干,
? 員工認為,反正是交換,你少干就少干,少干就是占便宜,多干吃虧課程目標**學習本課程,您將實現以下轉變:
1、轉變員工的工作觀念,以主人翁的心態面對工作;
2、改變員工消極被動的工作態度,培養積極、付出的工作精神;
3、增強團隊凝聚力,提升員工執行力;
4、增強員工的學習意識,打造學習型團隊組織;
5、樹立正面的思維觀念,對職業前途會更加充滿信心,做個快樂的職業人。編號項 ? ? 目內 ? ? ? ?容培訓方式1職業化觀念(思維)管理------你在為誰工作?1、別做職場“植物人”
2、如何確立工作使命
(1)我在團隊中的存在價值
(2)找到錢以外的工作動力
3、如何確立工作遠景
(1)個人遠景和公司遠景的結合
(2)工作目標和發展目標的結合
4、如何確立工作價值觀
(1)理解公司的價值觀
研討:
(1)我在團隊中存在的價值是什么?
(2)什么是我錢以外的工作動力?
(3)什么是我下一步的工作目標和成長目標?
(4)為了達到目標我需要做好哪些準備?分析、講解、案例2職業化態度(情緒)管理------為誰而工作?1、態度比技能更重要
2、職業化態度
(1)創業心態:為自己工作
(2)積極心態:熱忱地工作
(3)游戲心態:快樂地工作
3、創業心態VS就業心態
(1)什么是創業心態?
(2)創業心態帶給你什么?
(3)如何建立創業心態?
研討:從“這不關我的事,這是公司的事”到“這是我的事,我是公司的一部分”
4、積極心態VS消極心態
(1)什么是積極心態?
(2)如何建立積極心態?
(3)如何自我激勵?
研討:從“我這么一個小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”。
5、游戲心態
(1)什么是游戲心態?
(2)游戲心態帶給你什么?
研討:從“我已經把事情做得夠好了”到“實際上我還能做得更好”。講解、示范、練習
3職業化行為(結果)管理------應該怎么做?1、如何應對環境
(1)面對工作環境中的各種狀況,
(2)職業者的所作所為。
2、如何激發欲望
(1)使自己保持**的工作狀態,
(2)懂得和更棒的人在一起工作
3、如何持續成長
(1)學習力比學歷更重要
(2)職業者如何在工作中學習工作
4、如何高效溝通
(1)溝通中肢體語言比語言更加重要
(2)因人而異的溝通方式
5、如何推銷自己
(1)抓住機會展示自己
(2)把主管、同事和下屬當作你的客戶
6、如何管理自己
(1)職業者的自律能力
(2)會使兩個能力相當的人分出高下
7、如何融入團隊
(1)成為合作者而不是“團隊雇傭軍”
(2)獨行俠難成其事,成功來自團隊分析、講解、案例4塑造成功職業形象 ------
辦公室禮儀1、上下班禮儀-不要吝嗇一句問候
2、電話禮儀--看得見的態度 ? ?
(1)電話對應的要點 ? ?
(2)接聽電話的禮儀 ? ?
(3)撥打電話的禮儀 ? ?
(4)代為轉接電話的禮儀
三、短信、電子郵件禮儀
1. 郵件主題
2. 稱呼與問候
3. 正 文
4. 附 件
5. 結尾簽名
6. 收件人 抄送 密送
7. 注意事項講解、示范、練習
5塑造成功職業形象 ------
職場接待禮儀篇**影響你接待水準的是:
**是您的接待態度;
第二是您的著裝打扮及禮儀接待基本要領的掌握;
第三是您的說話及溝通技巧。
一、接待的概念
二、接待的類型
1、 以接待對象為標準劃分
①公務接待。
②商務接待
③上訪接待。
④朋友接待。
2、 以接待場所為標準劃分
①室內接待。
②室外接待。
三、接待完整流程
**步:具體而完善的準備
第二步:主動招呼來訪者
第二步:迅速、準確地傳達聯絡
第三步:引領訪客
第四步:入座,備茶
第五步:謙恭有禮地送客
全員送客禮
送至電梯口,等電梯即將關上時,再次行禮道再見
送至大門口,目送客人離開才可返回工作崗位
送至汽車旁,等車子開走才可離開
四、引領手勢練習
小請——橫擺式 ?
中請——斜擺式 ?
大請——直臂式 ?
多請——雙臂式示范、練習6職業化------
跨部門之間有效溝通技巧和方法1. 溝通基礎,溝通的兩種類型
功能溝通——注重事情的本身
情感溝通——注重對方的感受
2. 有效溝通的技巧和方法之 理解和尊重
理解和尊重有多種方式。
3. 有效溝通的技巧和方法之換位思考,同理心
舉例:
4. 有效溝通的技巧和方法之讓對方理解你
撕紙游戲
5. 有效溝通圖片分析并討論“你看到了什么”
6. 有效溝通的技巧和方法之開放式談話
7. 有效溝通的技巧和方法之 說話的彈性
8. 有效溝通的技巧和方法之言談喚起對方的共鳴
公式 ?—— 感受 ?了解 ? 了解 ? 感受
9. 有效溝通的技巧和方法之 表情很重要
適當多些微笑——
善于運用眼神—— 講解、示范、練習??
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