怎樣做好家校共育

怎樣做好家校共育

怎樣做好家校共育
第一節：教育，首先是家庭教育
教育的根不在學校，也不在社會輔導機構，教育的根在家庭
家庭教育決定孩子的成敗
第二節：孩子的教育關鍵在父母，老師只起助力作用
父母是孩子的全部世界
教育孩子，父母不能做甩手掌柜
父母才是孩子永不退休的班主任
第三節：對孩子因材施教
教育不是灌輸，而是點燃心中的火焰
第四節：尊重孩子的喜好
案例：林徽因
第五節：讓孩子活出自己的精彩
第六節：挖掘孩子的天賦
案例：居里夫人 愛因斯坦 菲爾普斯
第七節：逼孩子一把
案例：郎朗
第八節：對快樂教育說不
案例：劉墉
第九節：培養孩子自律自覺
培養孩子的自律的具體作法
第十節：順其自然
第十一節：以能力為導向
人生沒有標準答案，教育方式也不能千篇一律
第十二節：培養孩子創新思維
第十三節：無條件接納孩子
第十四節：激勵
羅森塔爾效應
第十五節：鼓勵
教育的訣竅：多鼓勵，不貶損。
第十六節：欣賞和贊美
第十七節：正確表揚
第十八節：慎用批評
掌握好批評的原則
第十九節：獎懲結合
沒有懲罰的教育是不完整的教育。
第二十節：走出特長班和補習班的誤區
第二十一節：讓孩子全面發展
越是聰明的孩子，家長越是要注意讓他全面發展
父母的責任，就是讓孩子成為一個合格的社會人
第二十二節：不要壓力
父母要更多的關心孩子飛得累不累
第二十三節：鼓勵孩子參加各種體育運動
體育鍛煉能使人的大腦處于最有利于學習的狀態
第二十四節：允許孩子犯錯誤，讓小孩不怕失敗
如何對待錯誤比犯的錯誤更重要
中國父母最大的贏，就是教會孩子如何面對輸
輸得起的孩子最成功
第二十五節：鼓勵孩子做幸福的普通人
教育不僅是為了培養成功的孩子，更是培養幸福的孩子
第二十六節：讓你的孩子慢慢來
人生不是短跑，而是一場馬拉松，不需要贏在起跑線上
第二十七節：教育的本質是等待
教育就是三分教，七分等
教育是“慢”的藝術
第二十八節：先成人，后成才
教育的根本目的，是讓孩子成為優秀的人
第二十九節：家長支持老師，老師支持孩子
家長與老師配合越好，孩子就越成功
老師做好領路人，家長做好榜樣