培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力
主講老師:佘智博 發(fā)布時(shí)間:2024-09-07
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力
第一節(jié):退出孩子的空間
懂得正確說(shuō)“不”的孩子,往往會(huì)更幸福
:加強(qiáng)勞動(dòng)教育,培養(yǎng)勞動(dòng)能力
讓勞動(dòng)變成快樂(lè)的親子時(shí)光
第三節(jié):培養(yǎng)孩子的逆商
第四節(jié):培養(yǎng)孩子的抗挫折能力
讓孩子在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)面對(duì)挫折并戰(zhàn)勝挫折
第五節(jié):培養(yǎng)孩子陽(yáng)光心態(tài)
第六節(jié):教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立
獨(dú)立的第一步,讓孩子自己做選擇。
第二步,孩子自己的事情自己做。
第三步,鼓勵(lì)孩子去挑戰(zhàn)。
第七節(jié):放手教育
第八節(jié):讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任
孩子犯錯(cuò)是教育孩子的良機(jī),那么適度懲罰就是讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的開(kāi)始
第九節(jié):給女孩底線教育
生命底線。
身體底線
感情底線
生活底線
第十節(jié):給男孩陽(yáng)光教育
冒險(xiǎn)教育
規(guī)則教育
挫折教育
獨(dú)立教育
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王珍
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,廈門大學(xué) 浙江大學(xué)客座教授,中國(guó)金融協(xié)會(huì)顧問(wèn)講師
領(lǐng)導(dǎo)力溝通技巧陽(yáng)光心態(tài)