商務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)提升

【授課對象】企業(yè)員工

【授課時長】六小時

【課程目的】

1.使學(xué)員全面掌握商務(wù)活動中的各種禮儀，適應(yīng)日常商務(wù)場合的職業(yè)禮儀要求；塑造

商務(wù)活動中應(yīng)具備的個人職業(yè)形象（男士、女士），在職場競爭中脫穎而出；

2.提高商務(wù)禮儀素養(yǎng)、提升個人整體素質(zhì)，給人留下深刻的第一印象；熟悉與全面掌握商務(wù)場合及人際交往中的各種商務(wù)禮儀規(guī)范。

3.讓學(xué)員理解在目前的就業(yè)形勢下提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性；同時，培養(yǎng)學(xué)員理性的工作態(tài)度，理解合格的職場人士所應(yīng)具備的職業(yè)品質(zhì)及職業(yè)能力，使學(xué)員能夠“接地氣”地做好職業(yè)定位。
4.幫助學(xué)員樹立正確的職業(yè)觀和心態(tài)，培養(yǎng)自信與合作精神，塑造愛崗敬業(yè)的精神品質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)良好的職業(yè)思維和職業(yè)習(xí)慣，促使學(xué)員持續(xù)學(xué)習(xí)和進步。

【授課方式】

自我測評、講師講授、禮儀游戲、小組討論、案例分析、現(xiàn)場練習(xí)、角色扮演、實戰(zhàn)演練等。

【課程大綱】

第一模塊 卓越職業(yè)素養(yǎng)認知&積極職業(yè)心態(tài)養(yǎng)成

1.?卓越職業(yè)素養(yǎng)認知

a)?何為職業(yè)化

b)?職業(yè)化素養(yǎng)冰山模型

c)?職業(yè)化素養(yǎng)提升與個人發(fā)展

游戲：破冰游戲

2.?積極職業(yè)心態(tài)養(yǎng)成

a)?何為職業(yè)心態(tài)

b)?成功定律

c)?馬斯洛需求層次理論

d)?人財、人才、人材與人裁

e)?單位（企業(yè)）與個人發(fā)展的統(tǒng)一性

f)?帶著微笑去工作

游戲：開心小金庫

g)?新員工六大常見心態(tài)解析

案例：中國**集團新員工的一天

練習(xí)：角色轉(zhuǎn)換場景訓(xùn)練

第二模塊 得體職業(yè)形象塑造

1.?五五三八七原則及首因效應(yīng)

a)?五五三八七原則&七秒鐘定律

b)?職業(yè)形象的重要性

2.?職業(yè)形象禮儀

a)?男士儀容

b)?女士儀容及化妝技巧

c)?目光禮儀、禮儀三角區(qū)解析

d)?TPOR理論

e)?男士著裝

f)?女士著裝

游戲：服裝正式度排序

第三模塊 職場舉止行為提升

1.?男士站姿、坐姿（四種）、走姿

2.?女士站姿、坐姿（四種）、走姿

學(xué)員演練環(huán)節(jié)

3.?職場手勢禮儀

4.?體態(tài)語言解析

案例：如此“點名”的同與不同？

第四模塊 職場交往禮儀提升

1.?四大禮儀交往空間解析

2.?問候禮儀

3.?稱呼禮儀

4.?名片禮儀

5.?握手禮儀

學(xué)員演示環(huán)節(jié)

6.?接待禮儀

學(xué)員演示環(huán)節(jié)

7.?拜訪禮儀

8.?電話禮儀

9.?饋贈禮儀

10.?位次禮儀

多個案例分析

第五模塊 順暢職場溝通達成

1.?撕紙游戲

2.?何為“溝通”

3.?溝通漏斗圖&溝通障礙

案例：“老外”吃湯圓

4.?溝通六法寶

5.?有效傾聽技巧

游戲：互推得分游戲

6.?語言溝通技巧

7.?中國人的“八卦圖”融合溝通與西方的“切蘋果”溝通

游戲：分組演練“說服”游戲

第六模塊 良好工作習(xí)慣養(yǎng)成

1.?和諧團隊協(xié)作精神培養(yǎng)

a)?優(yōu)秀團隊的三要素：領(lǐng)導(dǎo)、目標、統(tǒng)一

b)?團隊定向四問題

討論：美國電影《蜘蛛俠》與中國電影《集結(jié)號》中的英雄主義與集體主義

2.?DISC性格認知與團隊合作

游戲：小組DISC游戲（老鷹、鴿子、孔雀、貓頭鷹）

3.?時間管理

a)?二八原則

b)?時間管理

c)?拖延癥的心理學(xué)原理及改變措施

討論：番茄時間工作法的應(yīng)用

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