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    從創(chuàng)意到成果:創(chuàng)新實戰(zhàn)工作坊

    主講老師:熊偉 發(fā)布時間:2024-03-18

    課程背景:

    隨著現(xiàn)代社會的急劇變化,許多問題都是前所未有的,僅僅依靠經(jīng)驗已經(jīng)沒有辦法去有效解決。突破傳統(tǒng)思維,創(chuàng)新解決問題、提升效益,正在受到越來越多企業(yè)的重視。但是,到底什么是創(chuàng)新?以及如何切實有效地提升自己和組織的創(chuàng)新能力,卻仍是一個很模糊的領域!

    沒有創(chuàng)新就沒有進步,不斷地創(chuàng)新管理模式、改進創(chuàng)新管理水平,是適應時代變化、提高企業(yè)效益的必經(jīng)之路。創(chuàng)新絕對不是少數(shù)人的天賦的錯誤理念,每一位學員都能學習并掌握創(chuàng)新的方法和科學理念,并掌握一系列豐富的創(chuàng)新方法與工具,大幅度提升創(chuàng)新思考力。同時,理解很多企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣背后的深層次原因,是思維與行動保守與銳意創(chuàng)新的較量。

    本課程與一般創(chuàng)新課程的重大區(qū)別,是做到了知行合一,實戰(zhàn)性極強。可以幫助企業(yè)學員掌握從創(chuàng)意到落地的整體創(chuàng)新過程:即掌握從尋找創(chuàng)意契機、分解創(chuàng)新目標,到如何尋找創(chuàng)新方法直到落地實施并轉(zhuǎn)變成成果。對于學員和企業(yè)來說,這是理論、方法、工具與實際結合的全方位能提提升過程,對于企業(yè)創(chuàng)新具有重大價值。

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    課程特色:

    互動性:本課程大量案例練習、團隊研討,輔之以講授、輔導,形式活潑、新穎;

    落地性:注重課程中和課后學員隊對工具和方法的展示,眾多方法拿來即可用,用之即有效,并能直接產(chǎn)生實際成果;

    啟發(fā)性:本課程涉及企業(yè)經(jīng)營、管理、技術、運營各層面的創(chuàng)新,對于企業(yè)不同環(huán)境下的各種類型創(chuàng)新具有普遍的啟示和借鑒價值。

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    課程收益:

    ● 提供給大量的創(chuàng)新的案例、方法、技術和工具,并通過課堂的講解、演練,迅速吸收掌握

    ● 課堂根據(jù)企業(yè)具體情況,可以產(chǎn)生具體的創(chuàng)新成果;

    ● 系統(tǒng)性地提升學員的綜合創(chuàng)新思維能力,掌握團隊創(chuàng)新的組織方法和解決思路。

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    課程時間:2天,6小時/天

    課程對象:企業(yè)各級管理人員、后備干部、營銷、客戶、技術

    課程方式:案例分析+實操練習+現(xiàn)場操練

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    課程大綱

    第一講:時代呼喚創(chuàng)新

    一、創(chuàng)新的價值與定義

    1. 快速變換的VUCA時代

    2. 創(chuàng)新的四個坑

    3. 創(chuàng)新無處不在

    1)德魯克:企業(yè)的兩大核心任務

    2)品牌、運營、管理、產(chǎn)品、服務的創(chuàng)新

    4. 創(chuàng)新的簡潔定義

    1)創(chuàng):從無到有-不連續(xù)創(chuàng)新

    2)新:從有到優(yōu)-漸進式創(chuàng)新

    二、創(chuàng)新的基礎原理

    1、創(chuàng)新擴散理論與借鑒

    2、企業(yè)創(chuàng)新曲線理論與借鑒

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    第二講:創(chuàng)新思維特點

    一、創(chuàng)新思維是一種獨特的思維

    1. 原創(chuàng)性(新穎而不同于經(jīng)驗)

    2. 流暢力(快速提升想法的數(shù)量和考慮問題的廣度)

    3. 細致性(量變到質(zhì)變,運用更多的細節(jié)來升華一個創(chuàng)意)

    4. 靈活性(看到別人看不到的地方,善于發(fā)現(xiàn)不同事物間細微聯(lián)系)

    二、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與突破方法

    方法1:善于求異——借我一雙慧眼

    1)求異思維的主要特點

    2)求異思維四步曲

    案例分析:上海八萬噸筒倉的變遷

    方法2:善于聯(lián)想——靈感記錄本

    1)聯(lián)想的三種類型

    2)突破聯(lián)想思維屏障

    3)聯(lián)想移植法

    方法3:善于逆向——對立統(tǒng)一才是完整的世界

    1)逆向思維的三大特點

    2)逆向思維的六大思考方向

    3)逆向思維的應用實踐

    方法4:善于發(fā)散——橫看成嶺側(cè)成峰

    1)平行思維的特點

    2)平行思維核心:要素選擇

    3)平行思維商業(yè)應用:要么第一,要么唯一

    案例:奧特.洗福萊洗衣公司的連鎖發(fā)展之路

    三、創(chuàng)新如何從創(chuàng)意萌發(fā)到落地結果

    第一步:開始有想法

    1)從“我習慣了”到“我想改變”

    2)從“我現(xiàn)在還不錯”到“我要變的更好”

    第二步:開始有行動

    1)從“我不知道怎么做”到“我有方法”

    2)從“我不是那塊料”到“人人皆可創(chuàng)新”

    四、從創(chuàng)意到成果的五步創(chuàng)新閉環(huán)策略

    1. 尋找創(chuàng)新契機

    2. 分解創(chuàng)新目標

    3. 尋找創(chuàng)新路徑

    4. 制定實施計劃

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    第三講:尋找創(chuàng)新契機

    一、系統(tǒng)思考,應用SWOT分析找到創(chuàng)新突破口

    1. SWOT分析法

    1)SWOT的價值

    2)SWOT分析的步驟

    2. 從SWOT分析中尋找創(chuàng)新角度

    1)SO策略

    2)ST策略

    3)WO策略

    4)WT策略

    練習:小組討論思考創(chuàng)新可能發(fā)生的區(qū)域

    二、點狀突破,通過強加約束法改變經(jīng)驗與現(xiàn)狀工作

    導入:強加約束的本質(zhì)

    強加約束第一步:發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新目標

    1)顯示存在的問題

    2)尚未發(fā)現(xiàn)的機會

    3)改變后的尖叫點

    4)切膚之恨的痛點

    5)提升效能的關鍵點

    6)工作中的改善點

    a接觸點地圖的繪制

    b從接觸點地圖中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新目標

    強加約束第二步:約束條件定量化

    1)定量化的五個維度

    2)定量化的要求

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    第四講:分解創(chuàng)新目標

    一、創(chuàng)新目標為什么要分解

    1. 有了目標并不以為馬上就做

    2. 將目標進行分解的價值

    視頻:創(chuàng)新的分解思維

    二、創(chuàng)新目標分解的方法:平衡輪

    1. 平衡輪的意義

    2. 平衡輪繪制方法

    方法1:一級平衡輪

    方法2:二級、三級平衡輪

    方法3:平衡輪的量化評分

    方法4:應用平衡輪,尋找創(chuàng)新的難點

    練習:用平衡輪將創(chuàng)新契機變成難點地圖

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    第五講:尋找創(chuàng)新路徑

    前言:創(chuàng)新需要方法;創(chuàng)新方法是創(chuàng)新路上的擺渡船

    一、抽象提升一轉(zhuǎn)多:舉一反三法

    1. 舉一反三的本質(zhì)

    2. 舉一反三四步曲

    1)拋磚:隨機提出一個方法

    2)引玉:歸納該方法的原理

    3)開枝:將該原理進行平行擴展

    4)散葉:從原理出發(fā)迸發(fā)多樣方法

    練習:舉一反三法尋找創(chuàng)新解決方法

    二、隨時隨地進行的全天候創(chuàng)新:微創(chuàng)新法

    1. 微創(chuàng)新的機制

    1)任何創(chuàng)新都是從積累變化開始

    2)微創(chuàng)新需要極少的資源來完成

    2. 微創(chuàng)新四大策略

    1)加法策略

    2)減法策略

    3)乘法策略

    4)除法策略

    案例:天山股份如何進行水泥產(chǎn)品創(chuàng)新

    練習:用微創(chuàng)新幫助找到小組的創(chuàng)意解決方案

    三、創(chuàng)意巧妙借用:跨界創(chuàng)新法

    1. 跨界的價值

    1)從美弟奇家族到跨界創(chuàng)新

    2)破界:從內(nèi)到外和從外到內(nèi)

    3)同業(yè)借鑒與異業(yè)跨界

    2. 跨界思維的方法

    1)應用行業(yè)借用卡

    a跨界借用:不拘類型

    b行業(yè)借用卡與課題的強制關聯(lián)

    2)應用行為借用卡

    a行為借用:管理相通

    b行為借用卡與課題的強制關聯(lián)

    3. 跨界成果匯總

    1)群體發(fā)散思考

    2)記錄靈感創(chuàng)意

    3)形成跨界解決整體初步方案

    現(xiàn)場操練:運用跨界借用法形成初步方案

    四、變形與替換:奧斯本清單法

    1. 奧斯本清單的本質(zhì)

    1)奧斯本清單的由來

    2)奧斯本清單本質(zhì)上上解決什么

    2. 奧斯本清單法九大方法

    案例:奔馳汽車、通用汽車的奧斯本清單

    3. 奧斯本創(chuàng)新法的應用

    第六講:制定創(chuàng)新實施計劃

    一、創(chuàng)新落地的終極工具

    1. 點子雖多,為何難產(chǎn)

    2. 實施計劃的本質(zhì)

    1)計劃為目標實現(xiàn)配置資源

    2)計劃為行為落地設置跟蹤器

    二、制定創(chuàng)新實施計劃的方法

    方法1:WBS法

    1)WBS的原理

    2)WBS的內(nèi)容

    3)WBS的資源配備原則

    方法2:甘特圖

    1)甘特圖的原理

    2)甘特圖的內(nèi)容

    3)甘特圖的繪制技巧

    練習:將創(chuàng)新解決方案變成WBS計劃,并繪制甘特圖,明晰進度

    實操:通過世界咖啡法進行綜合訓練

    一、集思廣益的世界咖啡創(chuàng)新法

    1. 世界咖啡是什么

    2. 世界咖啡的本質(zhì)

    1)集思廣益

    2)跨界創(chuàng)新

    二、世界咖啡七步法

    工作坊綜合性練習:運用世界咖啡創(chuàng)新性解決問題

    結尾:回顧

    1)回顧課程,總結提升

    20答疑

    本大綱為《從創(chuàng)意到成果:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理工作坊》課程基本結構,如企業(yè)有其它要求,講師可在實際授課中作出調(diào)整。

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