團隊執行力綜合提升

【課程背景】

執行力就是生產力，執行力就是競爭力！沒有強有力的執行力，再完美的計劃也只能是紙上談兵，空中樓閣。

“執行力”這個詞并不新鮮，但它是一個永不過時課題，大部分企業由于組織執行力的問題，導致許多計劃無法落實，目標無法達成；在實際的工作中，很多員工在執行任務時缺少主動思考和解決問題的意識，等靠要的現象比較突出；員工工作缺少責任擔當，遇事總習慣找各種理由和借口，互相推諉責任；對領導交辦的工作，沒有主動匯報的意識和習慣，領導不問員工不匯報；工作中做了很多工作，但真正有價值的結果卻很少，分不清什么是任務什么結果；

公司靠利潤生存，員工靠結果交換工資。員工的執行力，說到底就是拿結果來說話，而不是苦勞和汗水。

【課程收益】

企業：實現公司內部執行統一，植入執行結果理念和文化，提升員工的個人責任感和執行的能力。通過結果思維、客戶價值訓練，改變員工的做事方式和行為習慣。

參與者：讓自己成為一名信守承諾、結果導向、百分百負責任的執行型人才，通過學習執行的理念和方法，提高自身執行力，提升工作效率，為公司為客戶創造出更多有價值的結果，實現自己人生價值。

【課程時間】1天，6小時/天

【課程對象】公司全員、骨干員工及后備干部

【課程方式】理論講授、小組PK、案例討論、、視頻分享等

【課程大綱】

第一模塊?執行力的底層邏輯

1.?贏在執行力

2.?什么才是執行力？

3.?三種執行力

n?軍人的執行力

n?信仰的執行力

n?社會人的執行力

4.?執行力差的兩大核心原因。

n?員工執行力差

n?管理者執行力差

5.?從斯巴達300勇士學執行力。

n?團隊的核心領導人。

n?擇優錄取，優勝略汰。

n?團隊協作，合作共贏。

n?同生共死，命運與共。

教學活動

n?視頻《孫武斬愛妃》

n?案例分析《職場的煩惱與困惑》

第二模塊?企業狼性文化打造

1.?華為的狼性文化。

2.?如何打造企業文化？

3.?猴子摘香蕉電機實驗。

教學活動

n?視頻教學《浪潮》

n?視頻教學《診所提示音實驗》

第三模塊?管理者的角色認知

1.?自我管理與角色認知。

2.?華為的三把刀理論。

3.?管理者的角色定位。

目標的連鎖。

管理的類型。

角色的錯位。

4.?管理者的意識轉變。

由個人業績目標轉團隊業績目標。

由專注業務內容轉建立管理系統。

由個人情感方式轉組織管理方式。

教學活動

n?小組討論·管理者的畫像

n?案例分析《銷售主管該賣幾輛車》

n?案例分析《銷售經理該如何處理》

n?案例分析《辦公室文員小麗》

第四模塊?尊重人性滿足人欲

1.?洞悉人性，滿足人欲，獲得人心。

2.?理解人的行為。

3.?刺激與行動。

4.?馬斯洛需求層次的實際應用。

教學活動

n?案例分析《老田與馬科長》

n?案例分析《銷售主管該賣幾輛車》

第五模塊?執行力的溝通與激勵

1.?有效溝通的三個原則。

2.?溝通漏斗原理。

3.?喬哈里視窗。

4.?FEEDC反饋建議法則。

5.?激勵團隊士氣的有效方法。

6.?如何有效處罰犯錯的下屬？

7.?人性溝通的5個層次。

教學活動

n?視頻教學《語言的魔力》

n?教學活動 · 疊紙杯

n?教學活動 ·?反饋建議法則練習

第六模塊?領導力與超強執行力

1. 領導力的心理契約。

2. 影響力的6個來源。

利益報酬。

強制執行。

法律共識。

專家權威。

知人善用。

信念信仰。

3. 管理者的12條管理法則。

教學活動

案例討論《劉科長的煩惱》