職業道德培訓——員工職業品格訓練

職業道德培訓——員工職業品格訓練

1、定義

2、特征

（1）對社會關系反應的自覺性

（2）依靠教育、輿論、信念的支撐

（3）鮮明的排他性

3、案例

（二）什么是職業道德?

1、定義

2、特征

（1）鮮明的職業特點和針對性

（2）穩定性和時代感

（3）適用的普遍性和內容、形式的多樣性

（4）非法律義務的職業強限制

3、案例

（三）什么是職業態度？

1、定義

2、特征

（1）取決于對?“職業的意義”的認識

（2）取決于對?“崗位職責的理解

（3）較明顯的時代性

3、案例

二、企業職業道德規范（6-10小時）

（具體道德規范有待課前與其宣傳部門溝通，該目標為全總標準版）

課程目標2：睹苦思甜、珍惜機會、呵護自我，愛崗敬業。

培訓方法2：講授、案例、影視、討論。

（一）?愛崗敬業?崗位成材

課程目標2.1：睹苦思甜、珍惜機會；掌握成材技法，呵護自我，實現崗位成材。

培訓方法2.1：講授、案例、影視、討論。

1.熱愛，事業好的老師

（1）熱愛，因為機會

——珍惜崗位：職業代謝加快的人力資源市場

——珍惜機會：剝奪弱小賦予強大的職場法則

（2）熱愛，因為智慧

——生存永遠是**選擇

——學會喜歡必須做的事情

2.成材，源于態度

（1）“三級愿景”及《三級愿景》繪制

（2）“不歸罪與外”及《思維路線圖》繪制

（3）“找原因不找借口”及《診斷測試表》的繪制

（4）“山不過來我過去”及《訓練路線圖》繪制

（5）“決心決定成功”及思維傾向測試表

（6）“每天進步一點點”及《成功概率測試表》

（二）恪守職責?忠誠守信

課程目標2.2：**對恪守、忠誠等的認識，激發建功立業豪情，學會誠信做人做事，為職業發展樹立執行目標和道德目標。

培訓方法2.2：講授、案例、影視、討論、游戲、測驗。

1、執著，情商之

（1）天助自助者

（2）失敗乃成功之母

（3）《員工職業生涯規劃表》的應用

2、忠誠，職業門票

（1）樹立“大利益”觀，“拿企業的事情當自己家的事情的辦！”

（2）忠誠六戒

（3）《職業忠誠度測量表》的應用

3、信譽，無形資本

（1）人無信而不立

（2）信譽的價值

（三）團結同事?熱愛集體

課程目標2.3：**學習，理解“競爭是天性，合作是技巧；憐憫是天性，欣賞是境界；仇恨是天性，忘卻是智慧；攫取是天性，感恩是嬗變”等理念，學會與人相處，共建和諧、高效團隊。

培訓方法2.3：講授、案例、影視、討論、游戲、測驗。

1、學會合作

（1）讓贊揚變為習慣！

（2）換位思考！

（3）學會感恩！

（4）學習關愛！

（5）忘掉仇恨！

2、學一點溝通技巧

（1）、職業禮儀ABC

（2）、與上司的溝通技巧

——對上司的幾種不同心態

——你與上司的主要差異

——與上司溝通的幾種形式

——如何接受上司的指示

——如何向上司請示工作工作

——如何向上司匯報工作

——工作如何與上司商討問題

——如何向上司表達不同意見

（四）遵紀守法?嚴以律己

課程目標2.4：領會紀律重要性、必要性，提高遵紀自覺性；學習有關工具，在企業成長中實現自我成長。

培訓方法2.4：講授、案例、影視、討論、游戲、測驗。

1、無律則散，有律則堅

（1）《團隊理念共識工具》

（2）案例《員工手冊選》

（3）后工業時代之特性

2、好制度使壞人變好

（1）《六點優先工作法》介紹

（2）案例解析

（五）好學上進?勇于創新

課程目標2.5：了解信息時代學習的重要性，克服常見智障，處理好知識面與點的關系，爭做“四L”卓越員工。

培訓方法2.5：講授、案例、影視、討論、游戲、測驗。

1、認知全面

（1）克服四大智障

（2）“一招鮮”PK“三店說”

2、學會動手

1、會“寫我應做”

2、能“做我所寫”

3、做“我之工具”

（六）職業品格訓練（另行安排半天）

1、軍訓

2、專項游戲

3、拓展訓練