寫作的呈現(xiàn)表達(dá)能力訓(xùn)練

寫作能力訓(xùn)練培訓(xùn)

【課程目標(biāo)】
學(xué)員接受培訓(xùn)后，重點(diǎn)從“理念、底蘊(yùn)、表達(dá)”三關(guān)入手，逐一達(dá)到：
1．學(xué)習(xí)提高性地寫作知識和技巧，提高挖掘素材、提煉主題、構(gòu)架文脈和寫作必備的文字、詞匯、語法、修辭等呈現(xiàn)表達(dá)能力，完整、準(zhǔn)確、簡潔、生動地地表達(dá)文章主旨。
2．學(xué)習(xí)常用應(yīng)用文基本知識，熟練掌握請示、通知、報告、函、總結(jié)等常見應(yīng)用文體裁的文種特性和寫作技巧。

課程大綱
第一部分：書面語言的呈現(xiàn)表達(dá)知識
一、我與寫作
（一）文章是什么
1.是彰顯品質(zhì)和主張的核心標(biāo)識
2.是數(shù)字時代核心工具之一
（二）寫作成功之道
1.職業(yè)責(zé)任下的敬畏、親近、熱愛
2.內(nèi)聚于心，外見于文
3.完整、準(zhǔn)確、簡潔的文字能力
（三）不同體裁的文章標(biāo)準(zhǔn)
1.公文類
.正確性--解析《XXXXX培訓(xùn)通知》
.鮮明性--解析《XX的工作匯報》
.深刻性--解析《買房記》
.操作性--
.單一性--
3.新聞類
.必須有鮮明的主題
.必須有五個“W ”
.必須考慮時效性
.表現(xiàn)手法具有一定藝術(shù)性
.盡量通過情節(jié)去塑造藝術(shù)形象

二、主題的開掘與提煉
（一）主題開掘技巧
1. 主題要體現(xiàn)“三個特點(diǎn)”
2. 先有主題，后有材料的處理技巧
3. 先有材料，后掘主題的處理技巧
4.分析范文：《看一份報告·從批評到表揚(yáng)》

三、素材的搜集與選擇
1.材料搜選擇的“四個依據(jù)”
2.材料搜集的“五大途徑”
3.范文、習(xí)作分析

四、文章的謀篇布局
1.“魚骨結(jié)構(gòu)”使用技巧
2.“總分總結(jié)構(gòu)”使用技巧
3.“麥肯錫結(jié)構(gòu)” 使用技巧
4.“金字塔結(jié)構(gòu)”使用技巧
（1）結(jié)構(gòu)先行--塔尖覆蓋塔體
（2）以上統(tǒng)下--逐層統(tǒng)領(lǐng)
（3）歸類分組--同層同屬
（4）邏輯遞進(jìn)--同層邏輯粘連
5.公文常用的結(jié)構(gòu)模式
（1）祈使公文常用結(jié)構(gòu)
（2）告知公文常用結(jié)構(gòu)

五、表達(dá)呈現(xiàn)的語言技巧
1.語言的語體特點(diǎn)
1）公文語言的四大特點(diǎn)
2）非公文語言的四大特點(diǎn)
2.語言表達(dá)技巧
1）數(shù)據(jù)的力量
2）事例的介入
3）名人名言及用典
4）格律、音韻、節(jié)奏的應(yīng)用
5）描述與刻畫
6）語法與修辭
7）推理與思辨的設(shè)計(jì)
3.視覺語言的引入
（1）排列技巧
（2）圖表的使用
（3）高橋體育視覺沖擊力
4.范文、習(xí)作分析

第二部分：常用公文的寫作能力訓(xùn)練
一、公文基礎(chǔ)知識
（一）公文的定義
1.廣義解讀
2.狹義解讀

（二）公文分類
1. 規(guī)范類公文
（1）中辦〖2012〗14號文的新標(biāo)準(zhǔn)
（2）15種規(guī)范類公文
2. 非規(guī)范公文
（1）“非規(guī)范“的意義
（2）如何識別兩者的異同
3.規(guī)范類公文水泥原則和橡皮策略
（1）如何處理企業(yè)行文習(xí)慣
（2）如何彰顯公文的文化特征
（3）如何和諧于“規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)”與“文無定法”

（三）公文的特性
1.法定作者制作發(fā)布
2.權(quán)威性約束性
3.固定的規(guī)范格式

（四）公文的功能
1.上行文及功能
2.平行文及功能
3.下行文及功能

（五）公文的格式要求
1.文件格式
1）上行文格式及最容易犯的錯誤
2）平行文格式及最容易犯的錯誤
3）下行文格式及最容易犯的錯誤
2.信函格式
1）什么時候應(yīng)該選擇信函格式的
2）信函格式與文件格式的主要區(qū)別是什么
3.紀(jì)要格式（略）
4.命令格式（略）

二、常用公文的寫作
（一）請示
1.請示的功能與特點(diǎn)
2.請示的選用標(biāo)準(zhǔn)
3.請示的內(nèi)容構(gòu)成
4.“不得不批準(zhǔn)、樂于批準(zhǔn)”之技巧
5.五個常見的錯誤
6.范文、習(xí)作分析、摹寫

（二）通知
1.通知的基本結(jié)構(gòu)
1）通知的特性與功能
2）通知與通報、通告的區(qū)別
3）通知“三段論”
2.通知的分類寫作
1）如何撰寫指示類通知
2）如何撰寫轉(zhuǎn)發(fā)類通知
3）如何撰寫會議類通知
4）如何撰寫事物類通知
3.常見錯誤分析
1）用空話套話替代依據(jù)和意義”
2）怎樣避免“重說理輕布置”
3）怎樣避免“指示類通知無高度，貫徹類通知無措施”
4）怎樣避免“要件不抄報”
4.范文、習(xí)作分析、摹寫

（三）報告
1.文件格式報告的撰寫
.文件的格式要求
.如何提煉觀點(diǎn)與典型材料
.如何搭建內(nèi)容的邏輯樹
.常見錯誤分析
2.如何以報告形式向說明情況
.文件的格式要求
.如何選擇說明的角度
.如何提煉觀點(diǎn)與典型材料
.如何搭建內(nèi)容的邏輯樹
.常見錯誤分析
3.如何以報告形式向提出建議
.文件格式要求
.如何搭建建議的邏輯樹
.常見錯誤分析
4.如何以報告形式向回答問題
.文件的格式要求
.如何搭建報告的邏輯樹
.常見錯誤分析
5.報告與請示、通報、意見的區(qū)別
6.總結(jié)報告的撰寫
.公文標(biāo)題式總結(jié)的格式與寫作要求
.文章標(biāo)題式的總結(jié)寫作
.新聞式標(biāo)題的總結(jié)寫作
.范文、習(xí)作分析、摹寫

（四）函的寫作
1.告知函
.告知函與通知的差異
.告知函內(nèi)容要素
.常見錯誤
.范文、習(xí)作分析、練習(xí)
2.請求函、商洽函、咨詢函、催辦函
.內(nèi)容要素
.常見錯誤
3.范文、習(xí)作分析、練習(xí)

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