培訓課程列表:
成為企業人--新員工職場溝通
【課程對象】新員工【課程時間】6小時/天【課程背景】溝通就是為了“了解自已，了解別人”、“發現他人的需要，展現自已的需要”。有些話，什么時候說，什么地點說，由誰來說，怎么說，什么方式來說，往往都要考驗一個人的智慧和經驗，這些往往都是新員工的短版。如果溝通者心態不好，傲慢無禮、粗暴易怒、虛情假意等，就容易形成防御性的溝通氛圍，在防御性的氛圍下，人們變得謹慎和退縮，有兩種表現，一種是沉默以自保；一種是
中高層管理能力提升--幫助中高層管理干部提升職業素養
【課程對象】中高層管理干部【授課方式】講授+視頻+心理分析+現場測試+互動活動參與+現場答疑【課程時間】6小時/天，共12小時【課程背景】中高層管理干部是每個單位每項工作落到實處的重要力量，需要多角度認知崗位職責與使命，深度理解自身角色，正確領命，精準執行，帶好團隊。企業的經營目標能否實現，經營計劃能否被有效地執行，措施的實施是否到位，問題能否得到解決，危機能否被及時地化解，關鍵還要看中高層管理人
中高層管理能力提升,幫助中高層管理干部提升職業素養
【課程背景】中高層管理干部是每個單位每項工作落到實處的重要力量，需要多角度認知崗位職責與使命，深度理解自身角色，正確領命，精準執行，帶好團隊。企業的經營目標能否實現，經營計劃能否被有效地執行，措施的實施是否到位，問題能否得到解決，危機能否被及時地化解，關鍵還要看中高層管理人員能否有效地帶領自己的團隊將各項工作落到實處，激發員工的潛力，使得他們在各自的崗位上人盡其才，發揮自身創造力和主動性，從而使整
基層管理人員必備職業素養,幫助基層管理干部提升崗位認知和職業素養
【課程背景】基層管理干部是每個單位每項工作落到實處的中堅力量，需要多角度認知崗位職責與使命，深度理解自身角色，正確領命，精準執行。他們的主要職責是: 給下屬作業人員分派具體工作任務，直接指揮和監督現場作業活動，保證各項任務的有效完成。企業的經營目標能否實現，經營計劃能否被有效地執行，措施的實施是否到位，問題能否得到解決，危機能否被及時地化解，關鍵還要看基層管理人員能否有效地帶領自己的團隊將各項工作
基層管理人員必備職業素養
【課程背景】基層管理干部是每個單位每項工作落到實處的中堅力量，需要多角度認知崗位職責與使命，深度理解自身角色，正確領命，精準執行。他們的主要職責是: 給下屬作業人員分派具體工作任務，直接指揮和監督現場作業活動，保證各項任務的有效完成。企業的經營目標能否實現，經營計劃能否被有效地執行，措施的實施是否到位，問題能否得到解決，危機能否被及時地化解，關鍵還要看基層管理人員能否有效地帶領自己的團隊將各項工作
成為企業人：新員工職場溝通
【課程背景】溝通就是為了“了解自已，了解別人”、“發現他人的需要，展現自已的需要”。有些話，什么時候說，什么地點說，由誰來說，怎么說，什么方式來說，往往都要考驗一個人的智慧和經驗，這些往往都是新員工的短版。如果溝通者心態不好，傲慢無禮、粗暴易怒、虛情假意等，就容易形成防御性的溝通氛圍，在防御性的氛圍下，人們變得謹慎和退縮，有兩種表現，一種是沉默以自保；一種是反攻，致力于證明自己正確，且有時會變得偏
國學智慧與職業素養提升
【課程背景】國學是中國優秀的傳統文化的總稱，是中華民族的核心價值體系，是中華5000年文明的代名詞，自古乃華夏“立國之本”，國學的偉大成就，閃耀著圓融豁達的人文精神與可大可久的生命智慧。“君子務本，本立而道生”，現代職場精英特別需要從這樣的高度來解讀職業發展的規律，運用國學的基本精神來拓展心量，洞悉心靈，啟迪智慧，讓內心更有力量，讓觀念更符合人性，讓行為更體現修養。本課程緊密與企業實踐環境相結合，
自動自發的職業素養——把工作當作使命
自動自發的職業素養——把工作當作使命 **篇：根基于理念 ——員工職業素養認知與心智修練一、職業1、職業＝職責＋專業職業：個人參與社會勞動，換取物質保障和財富分配，獲得社會地位及認可的一種勞動方式和渠道2、職業素養－－國際化的職場規則3、具備職業素養的行為表現4、職業素養六層次二、自動自
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