高效能人士的七個習慣

高效能人士的七個習慣

高效能人士的七個習慣


【課程開發背景】
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成功的人生一定是有良好的習慣，培養良好的習慣意識，有助于把握個人完美的人
生。
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斯蒂芬·柯維總結了政界、商界等方面的成功人士所具備的習慣，并提煉出最基礎
的七個。
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將總結提煉出的七個習慣進行了結構化，按照人生成長的三個階段來進行培養。
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與市面上流行書不一樣的就是七個習慣并不是并列式的平鋪直敘，而是有結構、有
次第的按照人生發展進行講解。
【課程適用群體】中高層管理者、基層管理者、技術技能骨干甚至全員
【課程特色】
1. 直接聯系學員的實際工作和生活，了解成功人士的秘訣。
2.
針對個人特點和組織現狀的不同，設計適合組織發張，更有助于自己的成長的人生
規劃。
3. 掌握一些管理工具，使成功可以部分復制。
4. 引導、講授與練習結合，直擊學員實際工作，學習內容更接地氣。
【課程結構】








【課程時長】1天（6-7小時）
【課程形式】引導、講授、視頻、練習、討論、模擬演練、角色扮演……
【課程收益】
? 了解七個習慣的具體內涵
? 了解人生成長三階段所需要養成的不同習慣
? 掌握自我認知、目標制定、團隊建設等方面的工具
? 制定合理的職業生涯規劃
【課程大綱】
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一、習慣一：以終為始
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← 時長：1.5小時
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收益：認識到目標在人生成長和職業生涯規劃中的重要作用，有無目標的人生差距；
掌握目標的制定方法。
← 課程實施形式：
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互動：采用案例“沙漠求生”使學員知道什么是需要的？什么是要的？目標牽引，
使工作和生活更有效率。
? 視頻：《不平凡的司機》了解、制定適于自己的人生目標。
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了解目標對人生、對工作的重要性，如何設定好目標
1. 目標的意義
1) 個人目標的作用
2) 組織目標的作用
2. 目標的制定方法
SMART原則
1) S：具體的
2) M：可測量的
3) A：可被接受的
4) R：現實的
5) T：有時間限的
練習：好目標制定標準
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二、習慣二：要事第一
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時長： 1.0小時
收益：
1. 了解時間管理四象限。
2. 可熟練將日常事件按四象限進行分類。
3. 掌握四個象限的管理辦法。
4. 著重把握第四象限管理法。
5. 做好與目標相關的重要但不緊急的事情。
課程實施形式：
? 故事：艾森豪威爾矩陣
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互動：案例分析“一名技術人員的下午工作計劃”，團隊共創，制定方案，展示PK


? 利用四象限工具分析自己的
? 綜合練習
? 討論、點評
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工作、生活和學習過程中所謂重要的事情是與你目標相關的事情。
1. “要事”的定義
事情的分類
2. 時間管理象限——艾森豪威爾矩陣
1) 時間管理四象限
2) 四象限事件的分類
3) 四個象限的管理方法
4) 管理人員和基層員工四象限的使用方法的不同之處
5) 如何做好重要但不緊急的事情
練習：一名專業技術人員一下午的工作計劃（研討+共創+PK）
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三、習慣三：主動積極
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時長：1.0小時
收益：
1. 詳細比較窮人和富人思維的不同。
2. 如何擴大影響圈，減少關注圈。
課程實施形式：主題講解
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良好的工作和生活態度是成功人生的基礎。敢于承擔責任，敢于對自己負責。
敢于擔責
1. 積極主動與消極被動的區別
2. 影響圈和關注圈
練習：找出自己的關注圈和影響圈內容，制定計劃如何消減關注圈內容并擴大自己的影
響圈。
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四、習慣四：雙贏思維
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時長：1.5小時
收益：
1.
了解人際交往中的六種模式，從而了解其背后的原因，明確掌握雙贏的方法和過程
。
2. 雙贏思維的三個人格基礎。
課程實施形式：
? 講述：基爾曼沖突矩陣。
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角色扮演：“團結果”，通過角色扮演形式使學員了解人與人交流過程中的心態變化
和人格特點。
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支持社會持續不斷發展的是雙贏理論而不是無私奉獻。
1. 人際關系的六種模式
2. 人際關系六模式與基爾曼沖突矩陣
3. 練習：“團結果”案例的角色扮演
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五、習慣五：統合綜效
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時長：0.5小時
收益：
1. 掌握高效團隊的特點構成要素。
2. 如何將人、崗做到有效匹配，實現價值最大化。
3. 掌握團隊角色使用方法，能夠熟練測量團隊成員的性格能力，實施人崗匹配。
課程實施形式：
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案例研討：清代將軍楊時齋的用兵之道。使學員知道人人都有特長，天下“無無用
之人”。
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自我練習：掌握團隊角色工具；進行自我測評，分析自己的能力特點；初步思考自
己所在團隊的人崗匹配問題。
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1. 高效團隊的特征
1) 人崗匹配的重要性
2) 高效團隊的特點
3) 如何實現1+1＞2
2. 團隊中的角色—貝爾賓
1) 團隊角色講解
2) 團隊角色使用方法
案例研討：人崗匹配（楊時齋）
游戲體會：統合綜效、整合差異
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六、習慣六：知彼解己
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時長：1小時
收益：
1. 掌握溝通交流的完整過程；溝通最重要的聆聽要點。
2.
提升領導力就是擴大公開象限，掌握擴大隱私象限和盲點象限的方法和工具；激發
自己的潛能象限，創造無限奇跡。
課程實施形式：
? 掌握完整溝通的全過程，如何做到深層次聆聽。
? 同理心的運用，增強溝通效果。
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喬哈里視窗新解，由提升溝通效果到提升領導力，充分掌握喬哈里視窗在管理工作
中的重要作用。提升領導力，創造人生奇跡。
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人與人交流過程中，采取同理心的回應習慣，熟練使用左、右腦，讓聆聽和表達更高效
。
1. 交流環
1) 完美溝通的標準是怎樣的
2) 怎樣避免自傳式回應
3) 五種層次的聽
2. 喬哈里視窗
1) 影響力來自公開象限
2) 隱私象限的三個層次
3) 擴大盲點象限、隱私象限的方法
4) 挖潛自己的潛能象限
視頻：高效執行的好員工---領導同理心溝通的重要性。
喬哈里視窗新解，提升領導力、影響力。




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七、習慣七：不斷更新
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時長：0.5小時
收益：
充分認識身體、智力、精神和社會情感的意義，設定符合自身的四個方面的內容和目
標。
課程實施形式：
? 工具講解+作業實踐。
? 課堂分享作業結果。
? 學員建群，作業計劃發群，大家監督執行，形成轉化。
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人生是由學習到認知，再到實踐，并不斷螺旋上升的過程
更新的四個方面
1. 身體
2. 智力
3. 精神
4. 社會情感
作業：寫出以上四個方面的內容，每項3條，要有數據量化，可評估。











【課前作業要求】（開課前兩周完成）
主題及內容要求：
1. 熟讀斯蒂芬·柯維的《高效能人士七個習慣》，提出個人不理解問題。
2. 結合自己（或他人）工作和生活，列出目標、要事、產能包括的內容。
3. 平時溝通過程中突出的問題表現。

【課后作業要求】（課程結束后1周-6周完成）
主題及內容要求
1. 制定符合合理的人生目標
2. 找到跟目標相關的三件要事（做好實施計劃，能夠評估、量化）
3. 分析所在部門的人崗匹配度
4. 檢查、評估上面計劃的執行情況，6周后交作業[pic]