中層管理成長特訓營

一、主講老師：

劉承林

二、老師簡介：

北大燕園EMBA高級工商管理項目主任；北大燕園企業管理指導講師，

北大燕園人力資源實戰講師，并被多家企業聘請為企業經營與管理咨詢顧

問；實戰管理培訓專家導師，擁有17年團隊管理和人才培育孵化實戰經

驗；職業精英中層成長特訓營課程導師、職業化精英團隊建設導師，開設

職業精英成長訓練營達200余場，為中國現代企業培養輸送了近18000余

名具備五力合一職業化專業職業經理人和中高層管理人才。

三、課程背景：

故今日之責任，不在他人，而全在我中層。

中層智則企業智，中層富則企業富；

中層強則企業強，中層進步則企業進步；

中層勝于競爭對手則企業勝于競爭對手；

中層雄于行業則企業雄于行業。

四、課程大綱：

第一階段：職業覺醒——中層職業覺醒

1、職業性格、工作特質測評；

2、職業素養、職業心態、職業道德塑造；

3、職業化中層提升；

4、提高中層向心力和凝聚力；

5、正確認知自己在企業的角色。

第二階段：深層蛻變——中層自我管理

1、認知和管理自我情緒；

2、創造和體驗工作積極情緒；

3、營造積極和諧團隊氛圍；

4、了解情緒的六大功能；

5、中層管理心態模式；

6、中層管理六大核心要素。

第三階段：邁向卓越——中層領導力修煉

1、中層的角色管理；

2、中層的個人修養；

3、中層的結構化思維；

4、中層的目標管理；

5、中層如何帶好團隊；

6、中層的層級溝通；

7、中層的責任規劃；

8、中層的實操研討；

五、課程收益：

第一階段：職業覺醒——中層職業覺醒

1、基本的職業道德和職業素養養成：能做的和不能做的，分清界限；

2、了解自己，了解團隊中的其他成員，了解團隊中所有個體（包括企業領導

在內）不同的思考和行為模式；

3、了解工作的意義，了解努力工作的最大受益者是自己，把自己和公司緊密

結合在一起，實現自我；

4、解碼“主動性”，建立以結果為導向的行動力和執行力。明白“無條件”

才是最大的“條件”；企業最需要“把信送給加西亞的人”；

5、面對困境，中層團隊可以在短時間內統一認識、形成合力，眾志成城；

6、對執行力形成統一的衡量標準，并知曉如何在日常工作的小事中去貫徹、

提高團隊的執行力；

7、導入“職業精英堅決不做的12種人”，從心智模式、溝通方式、協作心態

等方面提升團隊職業素養；

8、揭示部門之間協作的五大障礙，提升部門及團隊的協作能力。

第二階段：深層蛻變——中層自我管理

1、企業或部門工作效率明顯大幅度提高，管理層積極性提高；

2、團隊工作狀態幸福化，中層管理認知到位。

3、團隊有了工作氛圍、企業幸福指數提高。

4、中層充分懂得了五個合適的重要性和必要性。

5、部門懂得了協作，團隊配合順暢。

6、中層團隊能夠在短時間內統一認識、形成合力，眾志成城；

7、團隊堅固了穩定率、中層角色掌握管理技巧。

8、中層心態和認知得到了正確認識，敢做企業發展中的中流砥柱。

第三階段：邁向卓越——中層領導力修煉

1、角色:喚醒中層的管理者角色意識、主動發起管理動作的意識。

2、能力:培養中層結構化思維和工作匯報能力。

3、協作:培養中層層級溝通能力和部門協調能力。

4、擔當:關健時候能夠挺身而出,臨危受命、敢于為組織承擔責任；

5、教練:具有激勵團隊、帶團隊、復制隊的能力;

6、全局:能夠站在企業整體、系統、長遠的角度看問題,具備全局意識。

7、目標:為各部門培養出類拔萃的帶頭人、業務標桿、旗幟、模范。

8、成長成為老板的左膀右臂,迅速領會企業戰略意圖,與老板形成思維默契。

9、具備可復制的人才梯隊建設系統,可持續復制優秀骨干的中層團隊。

10、形成能夠搭建企業系統、打造企業品牌的精銳部隊。

六、課程時長：

1、特訓營為系統課程，共三個階段；

2、每個階段半封閉培訓3天2夜；

3、每個階段間隔2-3個月。

七、授課對象：

企業所有管理者和核心骨干