運(yùn)“贏”之道——企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤模擬課程
課程簡介:
沙盤模擬課程通過形象直觀的沙盤教具,仿真模擬特定環(huán)境下的企業(yè)經(jīng)營,課程中把學(xué)員分成6組,每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司,每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位,如:總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購總監(jiān)等。每個(gè)公司都是同行業(yè)中的競爭對手,學(xué)員在經(jīng)歷模擬企業(yè)2-3年的經(jīng)營過程中演練市場分析、戰(zhàn)略制定、營銷策劃、生產(chǎn)組織、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等全面經(jīng)營管理能力,感悟經(jīng)營真諦。每一年度經(jīng)營結(jié)束后,通過對業(yè)績的盤點(diǎn)與總結(jié),以及戰(zhàn)略和財(cái)務(wù)決策的制定和年度損益表、平衡表的編制,從而掌握制定決策的正確方法,遠(yuǎn)離決策陷阱和誤區(qū),達(dá)到提高學(xué)員運(yùn)營決策能力的目的。講師圍繞不同的培訓(xùn)主題進(jìn)行點(diǎn)評分析和講解相關(guān)的知識點(diǎn),帶領(lǐng)學(xué)員反思成敗,解析得失,梳理管理思路,暴露學(xué)員自身誤區(qū)。
在實(shí)戰(zhàn)模擬演練中,參加者還可以學(xué)到企業(yè)內(nèi)現(xiàn)金流是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的;完善的流動(dòng)性計(jì)劃和審慎的投資計(jì)劃對企業(yè)的整體運(yùn)作是多么重要;以及研發(fā)、營銷和銷售、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)這幾個(gè)部門之間唇齒相依的關(guān)系。一句話,面對沙盤,你將可以看到企業(yè)整體決策計(jì)劃是如何影響各部門的運(yùn)作的。

第一篇章 沙盤導(dǎo)入推演
課程導(dǎo)入:了解沙盤歷史以及全面管理沙盤的課程形式、授課的特點(diǎn)和所面臨的行業(yè)趨勢和未來的競爭形態(tài),沙盤視頻的導(dǎo)入。
公司組建:模擬建立一個(gè)新公司的管理組織架構(gòu)團(tuán)隊(duì),分工扮演總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等角色,完成組織架構(gòu)和崗位職責(zé)的設(shè)定,體驗(yàn)虛擬的企業(yè)和虛擬的市場競爭。
沙盤演示規(guī)則講解:沙盤中各個(gè)模塊的一一講解與演示生產(chǎn)/財(cái)務(wù)/采購/營銷/采購各個(gè)規(guī)則細(xì)解,沙盤教具的演示。學(xué)員進(jìn)行初始年運(yùn)營的推演數(shù)據(jù)分析,完成沙盤盤面初始化設(shè)置。
第二篇章 企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略維度
戰(zhàn)略篇:
- 戰(zhàn)略的定義及戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)的區(qū)別
- 為什么說戰(zhàn)略決定企業(yè)興衰?
- 戰(zhàn)略的四大本質(zhì)與戰(zhàn)略管理的精煉六分法
- 什么是戰(zhàn)略管理?戰(zhàn)略管理的三階段與五大任務(wù)
- 如何做戰(zhàn)略決策以及戰(zhàn)略工具模型的運(yùn)用,戰(zhàn)略決策的“雙24”邏輯思考法則。
- 如何制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略。
- 根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要,運(yùn)用穩(wěn)定、增長與收縮戰(zhàn)略;根據(jù)模擬經(jīng)營形勢,靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、補(bǔ)缺者戰(zhàn)略。
- 根據(jù)競爭模擬,選擇集中化戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略、低成本化戰(zhàn)略
- 通過模擬經(jīng)營,練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法,評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境;分析與識別市場機(jī)會(huì)與威脅;企業(yè)生命周期各階段的風(fēng)險(xiǎn)控制。
- 企業(yè)核心優(yōu)勢與核心競爭力的區(qū)別?“荷花定律”模型分析
戰(zhàn)略定位與策略選擇工具:
- 產(chǎn)業(yè)鏈分析
- 價(jià)值鏈分析
管理工具的練習(xí)運(yùn)用:
- SWOT優(yōu)劣勢分析與案例練習(xí)
- “雙24”邏輯思考法則戰(zhàn)略決策模型練習(xí)
- PEST模型外部環(huán)境分析
- “五力”模型-波特行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析
- GE矩陣結(jié)構(gòu)模型
- 競爭對手分析模型
案例研討與分析:
- 《隆中對》中國的戰(zhàn)略案例
- 柯達(dá)的戰(zhàn)略偏差
- 萬科的多元化走向?qū)I(yè)化之進(jìn)程
- 養(yǎng)雞大王的非關(guān)聯(lián)多元化敗局
- 巨人的浮沉之路
第三篇章 企業(yè)經(jīng)營的財(cái)務(wù)維度
什么是財(cái)務(wù)思維?
- 結(jié)果導(dǎo)向性思維
- 整體性思維
財(cái)務(wù)思維的五大誤區(qū):
- 企業(yè)收入多,利潤一定高
- 資產(chǎn)規(guī)模大,企業(yè)一定強(qiáng)
- 資產(chǎn)規(guī)模大,收入一定好
- 企業(yè)取得融資就是好事
- 企業(yè)利潤高,一定就有錢
- 學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理,在模擬經(jīng)營中利用現(xiàn)金流預(yù)測,保證財(cái)務(wù)安全
企業(yè)財(cái)務(wù)三大表格:利潤表、負(fù)債表和現(xiàn)金流量表解讀與編制
財(cái)務(wù)籌劃:
- 練習(xí)融資、運(yùn)營、擴(kuò)張等環(huán)節(jié)的成本控制
- 學(xué)習(xí)資源配置,協(xié)調(diào)融資、經(jīng)營、發(fā)展的能力匹配
- 運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法指導(dǎo)模擬經(jīng)營決策,調(diào)整經(jīng)營策略
- 學(xué)習(xí)現(xiàn)金預(yù)算管理,確保健康的現(xiàn)金流
- 學(xué)習(xí)控制成本的思路,妥善控制成本
- 學(xué)習(xí)看懂財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)的生意含義,并能獨(dú)立編制報(bào)表
- 學(xué)會(huì)對關(guān)鍵財(cái)務(wù)指標(biāo)作簡單分析,并以此指導(dǎo)經(jīng)營活動(dòng)
- 學(xué)習(xí)如何以有限的預(yù)算與資源配合公司策略創(chuàng)造高利潤
思考:
如何增加現(xiàn)金流?
如何進(jìn)行盈虧平衡分析?
如何降本增效使企業(yè)盈利?
第四篇章 企業(yè)經(jīng)營的營銷維度
解市場營銷管理概念、掌握市場分析決策方法和工具,以及市場營銷4P理論,以及在營銷中的成本核算與管理。
- 學(xué)習(xí)把握市場開發(fā)的適當(dāng)時(shí)機(jī)、協(xié)調(diào)銷售與生產(chǎn)
- 學(xué)習(xí)根據(jù)產(chǎn)品組合和競爭格局投入銷售費(fèi)用
- 如何憑市場地位和銷售投入爭奪訂單和市場份額
- 學(xué)習(xí)收集和分析商業(yè)情報(bào)
- 市場調(diào)研與競爭對手分析
第五篇章 企業(yè)經(jīng)營的復(fù)盤反思
1.回顧目標(biāo) 當(dāng)初的目的或者期望是什么?
2.評估結(jié)果 和原定目標(biāo)相比有哪些偏差?
3.分析原因 成功和失敗的根因是什么?(主觀和客觀兩方面)
4.總結(jié)規(guī)律 分析找到更有效、更符合規(guī)律的做法(總結(jié)方法)
第六篇章 課程點(diǎn)評
- 每位學(xué)員自我總結(jié)
- 每年經(jīng)營數(shù)據(jù)分析
- 綜合理解局部管理與整體效益的關(guān)系
- 優(yōu)勝企業(yè)與失敗企業(yè)的關(guān)鍵差異
《全面運(yùn)營管理沙盤模擬課程》課程時(shí)間表-D1天
適合受訓(xùn)人數(shù):20-50人
時(shí) 間 | 項(xiàng) 目 | 課 程 內(nèi) 容 | 執(zhí)行作業(yè) | 教材 |
09:30-09:45 | 課程導(dǎo)入 | 了解全面管理沙盤的課程形式、授課的特點(diǎn) 以及所面臨的行業(yè)趨勢和未來的競爭形態(tài)。 | 講師理論授課PPT 沙盤視頻的導(dǎo)入 | 企業(yè)背景 行業(yè)趨勢 |
09:45-10:00 | 公司建立 管理架構(gòu) | 模擬建立一個(gè)新公司的管理組織架構(gòu)團(tuán)隊(duì), 體驗(yàn)虛擬的企業(yè)和虛擬的市場競爭。 | 新公司成立 各管理職能職責(zé) | 職能表 |
10:00-10:15茶歇/課程休息15分鐘 | ||||
10:15-11:15 | 沙盤演示 規(guī)則講解 | 沙盤中各個(gè)模塊的一一講解與演示 生產(chǎn)/財(cái)務(wù)/采購/營銷/采購各個(gè)規(guī)則細(xì)解 | 沙盤教具的演示 各個(gè)信息卡講解 | 沙盤 信息卡 |
11:30-12:00 | 沙盤模擬 疑問解答 | 30分鐘解答生產(chǎn)/財(cái)務(wù)/營銷/采購各個(gè)規(guī)則 的疑問和困惑,直至完全理解并掌握規(guī)則 | 各個(gè)疑問的解答 理清學(xué)員的思路 | 解答表 |
12:00-13:30午餐(自由活動(dòng)) | ||||
13:30-13:50 | 活動(dòng) | 活動(dòng):緩解下午的身體疲倦與困倦感 | 音樂、游戲、舞蹈 | 無 |
13:50-15:50 | 第一年度經(jīng)營 | 企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤正式開始,從市場分析、生產(chǎn)決策、研發(fā)決策、營銷戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)分析等等,開始進(jìn)行系統(tǒng)而全面的經(jīng)營決策和運(yùn)營管理。 | 產(chǎn)品研發(fā)費(fèi)用投資 競爭計(jì)算、市場競標(biāo) 生產(chǎn)產(chǎn)品、營銷銷售 全面運(yùn)營與管理體驗(yàn) | 資源配置 產(chǎn)品生產(chǎn) 營銷推廣 |
15:50-16:30 | 業(yè)績分析 業(yè)績 | 從經(jīng)營成果看企業(yè)全面經(jīng)營管理過程和行為分析,從財(cái)務(wù)看業(yè)務(wù)的角色進(jìn)行全面分析 | 財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析 管理行為解剖 | 財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì) 數(shù)據(jù)分析 |
16:30-17:00 | 課 程 大總結(jié) 階 段 | 講師引導(dǎo)、學(xué)員分享、理論強(qiáng)化 提升管理者的管理能力 強(qiáng)化系統(tǒng)管理和全局的管理意識 | 管理理論技能導(dǎo)入 情境領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐運(yùn)用 課程成果分享固化 | 分享表 成果表 行動(dòng)表 |
《全面運(yùn)營管理沙盤模擬課程》課程時(shí)間表-D2天
時(shí) 間 | 項(xiàng) 目 | 課 程 內(nèi) 容 | 執(zhí)行作業(yè) | 教材 |
09:30-09:45 | 第一年度 感性經(jīng)營 回顧復(fù)習(xí) | 第一年了解企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)、了解企業(yè)及其戰(zhàn)略層次,能夠利用SWOT分析對企業(yè)內(nèi)部條件進(jìn)行分析。 | 講師理論授課PPT 沙盤視頻的導(dǎo)入 | 企業(yè)背景 行業(yè)趨勢 |
9:45-10:00 | 學(xué)員分享 講師強(qiáng)化 | 小組討論,學(xué)員進(jìn)行分享與交流 講師進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)和強(qiáng)化管理技能 | 學(xué)員分享 講師點(diǎn)評強(qiáng)化 | 職能表 |
10:00-10:15茶歇/課程休息15分鐘 | ||||
10:15-11:15 11:30-12:00 | 第二年度 理性經(jīng)營運(yùn)營 | 了解市場營銷管理概念、掌握市場分析決策方法和工具,以及市場營銷4P理論,以及在營銷中的成本核算與管理。 | 第二年沙盤模擬運(yùn)營 沙盤教具的演示 各個(gè)信息卡講解 | 沙盤 信息卡 解答表 |
12:00-13:30午餐(自由活動(dòng)) | ||||
13:30-13:50 | 融冰活動(dòng) | 融冰:緩解下午的身體疲倦與困倦感 | 音樂、游戲、舞蹈 | 無 |
13:50-15:50 | 第二年度 全面運(yùn)營 成本核算 | 全面采購、生產(chǎn)、研發(fā)、財(cái)務(wù)的協(xié)同, 讓參與者感受到組織全面運(yùn)營,系統(tǒng)管理 全成本核算,以及各個(gè)崗位職能的協(xié)作 才能促使組織快速的運(yùn)營和快速的成長 | 產(chǎn)品研發(fā)費(fèi)用投資 競爭計(jì)算、市場競標(biāo) 生產(chǎn)產(chǎn)品、營銷銷售 | 資源配置 產(chǎn)品生產(chǎn) 營銷推廣 全面運(yùn)營 |
15:50-16:30 | 業(yè)績分析 業(yè)績 | 從經(jīng)營成果看二年企業(yè)全面經(jīng)營管理過程和行為分析,從財(cái)務(wù)看業(yè)務(wù)的角色全面分析 | 財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析 管理行為解剖 | 路線圖 消耗表 |
16:30-17:00 | 課 程 大總結(jié) 階 段 | 講師引導(dǎo)、學(xué)員分享、理論強(qiáng)化 提升管理者的管理改進(jìn)和管理能力的提升 強(qiáng)化系統(tǒng)運(yùn)營管理和全局的管理意識 | 管理理論技能導(dǎo)入 情境領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐運(yùn)用 課程成果分享固化 | 分享表 成果表 行動(dòng)表 |
說明:模擬經(jīng)營場景具有不確定性,課程大綱僅作為框架參考,實(shí)際授課時(shí)間和內(nèi)容安排由培訓(xùn)師根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)調(diào)整。