締造卓越團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力

適合行業(yè)

生產(chǎn)制造行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門教育培訓(xùn)行業(yè)通信行業(yè)其他

課程背景

“沒(méi)有完美的個(gè)人，但可以有完美的團(tuán)隊(duì)”。那如何可以讓團(tuán)隊(duì)協(xié)作更順暢，工作更高效，這是很多組織面臨的重要課題。本課程將同時(shí)采用美國(guó)PDP領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析系統(tǒng)PROSCAN與TEAMSCAN進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力診斷。TEAMSAN團(tuán)隊(duì)診斷為強(qiáng)有力的組織分析工具，能夠清晰地用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)指標(biāo)，揭示成功團(tuán)隊(duì)的規(guī)律，為團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和改進(jìn)提供明確的方向。TEAMSCAN團(tuán)隊(duì)診斷在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、績(jī)效改進(jìn)、士氣激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)策略、團(tuán)隊(duì)共識(shí)等方面具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用?；赥EAMSCAN團(tuán)隊(duì)診斷開(kāi)展該課程，能夠?qū)⑷粘９芾淼膯?wèn)題清晰用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，貼切管理實(shí)際，實(shí)用性強(qiáng)，課程實(shí)施的過(guò)程也是現(xiàn)場(chǎng)確定改進(jìn)方案的過(guò)程。

課程目標(biāo)

1、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的核心技能——知人善用的領(lǐng)導(dǎo)技能，并學(xué)會(huì)用能力面積客觀評(píng)價(jià)部屬的能力和培養(yǎng)方向;

2、掃描團(tuán)隊(duì)的潛能和天賦競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，了解在團(tuán)隊(duì)中可能產(chǎn)生的沖突、風(fēng)險(xiǎn)及其原因以有效規(guī)避，開(kāi)發(fā)與強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力;

3、學(xué)會(huì)管理教練的績(jī)效輔導(dǎo)方法，能對(duì)團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)行檢核，診斷目前團(tuán)隊(duì)滿意度水平、士氣能量，并分析原因，解決非建設(shè)性的沖突和壓力，以實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì);

4、同時(shí)啟發(fā)團(tuán)隊(duì)管理者學(xué)會(huì)：在不使用權(quán)力和借助職位的前提下，運(yùn)用非權(quán)力影響力激發(fā)他人來(lái)自內(nèi)心的激情，自覺(jué)自愿、積極主動(dòng)地改變想法和行為，提升領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效。

課程時(shí)長(zhǎng)：兩天

適合對(duì)象

帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的中高層管理人員

課程大綱

一、知人善用的領(lǐng)導(dǎo)技能

1.個(gè)人成就矩陣

2.哈佛經(jīng)典測(cè)試：杰出經(jīng)理行為測(cè)試與研討

3.能力矩陣（顯性能力及隱性能力）

4.隱性能力的四個(gè)圈層

5.能力發(fā)展通道

6.從本色經(jīng)理人走向卓越經(jīng)理人

二、你的領(lǐng)導(dǎo)特征和你的領(lǐng)導(dǎo)力績(jī)效圖

1、你的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)力修煉目標(biāo)

（1）性格與領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)

（2）自信心

（3）TASK能量模式

（4）觀察力與決策模式

2、你的領(lǐng)導(dǎo)力績(jī)效圖

（1）績(jī)效目標(biāo)

（2）天賦優(yōu)勢(shì)

（3）能量資源

（4）滿意度和激勵(lì)

（5）管理壓力

（6）改善績(jī)效

（7）領(lǐng)導(dǎo)力修煉及潛能開(kāi)發(fā)

三、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力掃描與提升

1、認(rèn)識(shí)你的團(tuán)隊(duì)：綜合型團(tuán)隊(duì)/專業(yè)型團(tuán)隊(duì)

2、專業(yè)型團(tuán)隊(duì)及其管理

（1）勝任力模型

（2）團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力掃描/改善

（3）我們的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

3、綜合型團(tuán)隊(duì)及其管理

（1）認(rèn)識(shí)部署的行為特質(zhì)

（2）性格簡(jiǎn)易測(cè)評(píng)

（3）領(lǐng)導(dǎo)你的團(tuán)隊(duì)成員

4、團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵人才管理

（1）我的崗位圖

（2）我的直接部署/團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵人才

5、超情境領(lǐng)導(dǎo)模型

四、變革中的非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力

1、明確變革目標(biāo)

2、分析力量對(duì)比

3、選擇初始立場(chǎng)

4、了解環(huán)境（人和事）

5、培養(yǎng)支持者

6、把握時(shí)機(jī)，促成變革

7、善始善終