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    如何打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:蘆巖 發(fā)布時(shí)間:2024-11-01

    學(xué)習(xí)如何打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

    課程大綱:
    第一部分、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)的認(rèn)識(shí)

    1.1 對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的形象比喻
    1.2 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
    1.3 打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力的三要素

    第二部分、跟我來(lái)——建立共同的理念與信仰
    2.1 構(gòu)建起員工內(nèi)心的發(fā)動(dòng)機(jī)
    1)通過(guò)一些案例,看心靈鑰匙的巨大影響力
    2)構(gòu)建員工內(nèi)心發(fā)動(dòng)機(jī)的基本原則
    2.2? 如何建立員工內(nèi)心的責(zé)任意識(shí)
    1)案例:沃爾瑪是如何從螞蟻成長(zhǎng)為大象的
    2)關(guān)于建立使命的基本原則
    2.3? 完善員工行為與心理的契約
    1)案例:如何看待東方航空公司的虧損
    2)如何構(gòu)建員工的心理契約
    3)企業(yè)文化的核心與認(rèn)同
    (1)企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力力的關(guān)系
    (2)通過(guò)猶太民族的現(xiàn)實(shí)思考組織壽命
    2.4? 通過(guò)華為案例思考領(lǐng)導(dǎo)力的核心
    2.5? 跟我來(lái)與戰(zhàn)略管理的關(guān)系??

    第三部分:看我的——領(lǐng)導(dǎo)的角色認(rèn)知
    3.1作為下屬領(lǐng)導(dǎo)的角色
    3.2作為同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的角色
    3.3作為上司領(lǐng)導(dǎo)的角色
    3.3.1在工作內(nèi)容上,從做業(yè)務(wù)到做管理轉(zhuǎn)變;?
    3.3.2在工作方式上,從個(gè)人能力向組織智能轉(zhuǎn)變;
    3.3.3在人際關(guān)系上,從感情關(guān)系向事業(yè)關(guān)系轉(zhuǎn)變;
    3.3.4在工作目標(biāo)上,從個(gè)人目標(biāo)向團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變;??

    第四部分:做好領(lǐng)導(dǎo)的基本工作—授權(quán)
    4.1 授權(quán)不是什么?
    4.2回答問(wèn)題,看看自己對(duì)授權(quán)的態(tài)度
    4.3組織中是否有這些現(xiàn)象
    4.4授權(quán)工作的常見(jiàn)障礙?
    4.5做好授權(quán)準(zhǔn)備工作?
    4.6有效授權(quán)三步曲
    4.7有效授權(quán)的五個(gè)原則

    第五部分:領(lǐng)導(dǎo)所必須的激勵(lì)
    5.1士氣低落的原因
    5.2決定隊(duì)伍士氣的四個(gè)因素
    5.3經(jīng)理常見(jiàn)的激勵(lì)誤區(qū)
    5.4激勵(lì)的內(nèi)在原理
    5.5激勵(lì)的體系與形式
    5.6激勵(lì)的一般原則

    第六部分:挖潛能——領(lǐng)導(dǎo)有效的溝通
    6.1為什么溝而不通
    6.2有效溝通--不同的人際風(fēng)格
    6.3初步判斷一個(gè)人的幾個(gè)方面
    6.4什么是有效溝通
    6.5 抓住有效溝通的關(guān)鍵

    第七部分:提升領(lǐng)導(dǎo)力的幾個(gè)簡(jiǎn)單方法
    7.1 率先行動(dòng),言行統(tǒng)一
    7.2 獲取認(rèn)同,并維護(hù)尊嚴(yán)
    7.3 有人情味,并有適當(dāng)身體接觸
    7.4 放慢腳步,注意傾聽(tīng)
    7.5 提出問(wèn)題與請(qǐng)求協(xié)助
    行動(dòng):改進(jìn)計(jì)劃

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