培訓課程列表:
像顧問一樣思考和表達
《像顧問一樣思考和表達》課程大綱 課程背景.實際應用做為一個職業經理人，我們希望接到領導和協作者的指令是清晰和明確的；希望下屬忠實執行我們所要求的任務；希望思考時思路清晰，邏輯思維能力強，有良好思維習慣；希望表達呈現時重點突出，思路清晰，能說到點子上，溝通效果好效率高，組織中所有人用相同的思路、結構和順序交流；希望匯報|文章|方案|講話|培訓時，領會客戶及領導的需求、意圖、關注點，讓
公文寫作技巧工作報告與溝通
《公文寫作技巧工作報告與溝通》課程大綱 培訓時間：一、溝通再認知 （一）溝通相關理論1、溝通的組織行為學觀點 2、溝通的“雙向對稱”原則 3、溝通的“漏斗理論”（二）溝通原理與方式1、溝通過程2、溝通方式 3、溝通位勢（三）溝通障礙與消除1、人的本性根源2、人的文化差異 3、溝通方法局限與欠缺 二、有效溝通關鍵之——角色定位 1、溝通的位勢 （1）仰視 （2）平視 （3）俯視
金字塔思維與公文寫作
金字塔思維與公文寫作培訓 課程背景 公文寫作能力作為管理者的基本素質能力，隨著互聯網的發展呈下降的趨勢，培養一批具有一定水平的公文寫作隊伍，是企事業單位的迫切需要。 培訓對象 企業行政文員、秘書、助理；企業主管以上管理干部 課程收獲 1、區分文章與文體，把握公文寫作的思維特性及規律： 2、學習金字塔原理，掌握公文寫作技巧，提高公文寫作水平。 課程大綱
金字塔思維與公文寫作提綱
《金字塔思維與公文寫作》提綱 《金字塔思維與公文寫作》提綱 【課程背景】 公文寫作能力作為管理者的基本素質能力，隨著互聯網的發展呈下降的趨勢，培養一 批具有一定水平的公文寫作隊伍，是企事業單位的迫切需要。 【課程收益】 1、區分文章與文體，把握公文寫作的思維特性及規律： 2、學習金字塔原理，掌握公文寫作技巧，提高公文寫作水平。 【授課
公文及企業常用文體寫作
公文及企業常用文體寫作 課程大綱： 一．寫作特性及規律 1. 文章與文體 ?。?）文學文體及分類 （2）實用文體及分類 2. 何謂寫作 （1）行為過程 （2）能力體現 （3）一種工具 3.&nbs
常用公文寫作訓練（內訓）
常用公文寫作訓練（內 訓） （一）通知1、實訓-1：以今天培訓為題寫一份通知2、實案解析：通知寫作中的常見錯誤3、理論講授（1）通知的類型與寫法 （2）通知的要素與格式（3）通知、通報、通告的異同（二）請示與報告1、實訓-2：以日常事務為題分別寫出“請示”和“報告”的標題2、案例解析：請示與報告標題混淆的常見類型 3、理論講授（1）請示與報告的不同用途（2）請
金字塔思維與公文寫作訓練內訓
金字塔思維與公文寫作訓練 內訓 一、金字塔思維認知（一） 金字塔原理（二） 金字塔結構1、塔尖與塔基——結論與資料2、塔身（1） 垂直關系——概括與分類（2） 水平關系——MECE原則（三）金字塔思維的意義1、 人類與生俱來的思維方式2、 統一解決問題的思考模式3、 作為知識管理的數據
金字塔思維與公文寫作訓練
對象企業中高層管理者、行政文秘目的提升公文寫作能力，將文章創作簡單化內容《金字塔思維與公文寫作訓練》一、金字塔思維認知1、 人類與生俱來的思維方式2、 統一解決問題的思考模式3、 作為知識管理的數據庫二、金字塔原理與公文寫作 1、塔尖—結論與主題2、塔基—素材與資料3、塔身（1）垂直關系——概括與分類（2）水平關系——MECE原則三、公文寫作特
熱門講師
