情商管理培訓(xùn)課程
培訓(xùn)課程列表:
成為知人善任的新晉管理者
【第一天上午】 一、自我管理篇——發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短 1、管理者角色定位 （1）新經(jīng)理的管理困惑 （2）管理的冰山模型—冰山下的隱性能力 （3）管理角色轉(zhuǎn)換后的能力要求 ①案例討論 2、管理者自我認(rèn)知 （1）自我認(rèn)知的喬哈里之窗 （2）用DISC領(lǐng)取你的特質(zhì)密碼 （3）如何認(rèn)識(shí)不同特質(zhì)類型 ① 你的天賦優(yōu)勢(shì)是什么 ② 認(rèn)識(shí)你的隱性能力 你的隱性能力和目前職位要求
性格特質(zhì)與人際溝通
課程前言 由于有了語(yǔ)言，人類的文化實(shí)現(xiàn)了千百年來的傳承與沉淀；由于有了溝通，賢人的智慧實(shí)現(xiàn)了全方位、跨時(shí)空的擴(kuò)展。然而，在溝通的過程中由于言語(yǔ)的使用、傳遞過程的缺失，往往導(dǎo)致溝通變味，而產(chǎn)生了誤會(huì)與偏見。那么，如何疏通溝通的脈絡(luò)從而使溝通變成工作的得力助手，職場(chǎng)人士對(duì)以下問題困惑不已—— 如何在談判、銷售或管理中快速了解溝通對(duì)象的基本人格特質(zhì)？ 如何針對(duì)不同性格運(yùn)用不同的溝
成為知人善任管理者特訓(xùn)營(yíng)
學(xué)習(xí)收益：本課程源自國(guó)際著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)大師史蒂芬·柯維的理論，通過改變受訓(xùn)人員的工作態(tài)度和對(duì)人際關(guān)系的看法，而使全球數(shù)千萬(wàn)的組織發(fā)生變化。本課程結(jié)合中國(guó)企業(yè)管理實(shí)際及國(guó)內(nèi)特有的文化，更加適合中國(guó)職場(chǎng)人士的接納吸收，從而幫助學(xué)員在自己的職業(yè)發(fā)展中有效的運(yùn)用，改變對(duì)待工作生活的態(tài)度，獲得職業(yè)生涯的成功和人生的平衡發(fā)展，促進(jìn)員工與企業(yè)的雙贏?！≌n程對(duì)象：企業(yè)中高層管理者課程時(shí)長(zhǎng)：4天課程內(nèi)容：階段一：管理者
高情商的人際溝通——性格特質(zhì)與人際溝通
課程價(jià)值：一門幫您發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)，激發(fā)潛能的課程；一門助您看懂他人行為，改善關(guān)系的課程；一門教您規(guī)避性格盲區(qū)，步入佳境的課程。課程收益：采用國(guó)際科學(xué)測(cè)評(píng)工具DISC，運(yùn)用典型人物視屏及個(gè)案，助您：(1) 認(rèn)識(shí)自我個(gè)人天賦特質(zhì)，并清晰了解自我的優(yōu)勢(shì)；(2) 認(rèn)識(shí)與自己不同特質(zhì)的人的特點(diǎn)和行為風(fēng)格；(3) 了解不同特質(zhì)的人的溝通模式，從而靈活與各種類型進(jìn)行溝通?！≌n程對(duì)象：
轉(zhuǎn)壓為力化緒為擎——壓力與情商管理
對(duì)象需要提升情商的人群目的提高壓力情緒管理能力內(nèi)容???課程目標(biāo)?壓力已經(jīng)是21世紀(jì)全社會(huì)、全人類的問題。本課程的目標(biāo)是教大家如何正確的去面對(duì)壓力、調(diào)整壓力。讓壓力產(chǎn)生正效應(yīng)，不讓壓力變成情緒。并且通過正確的方法和渠道來疏通和緩解情緒的負(fù)面因素，增加人生快樂的正情緒，讓壓力轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，讓情緒轉(zhuǎn)化為引擎。通過本課程學(xué)習(xí)讓學(xué)員了解壓力和情緒的幾個(gè)基本因素。懂得如何正確地面對(duì)、調(diào)整、解決和轉(zhuǎn)換工作中的各
國(guó)學(xué)智慧與情商管理
國(guó)學(xué)智慧與情商管理主講人：翟一名情商管理，即管理者了解自我情緒，認(rèn)識(shí)他人情緒，通過情緒的控制、調(diào)節(jié)和轉(zhuǎn)移，來進(jìn)行企業(yè)管理情商管理的實(shí)質(zhì)是“以人為本”，變“管人”為服務(wù)企業(yè)要實(shí)施“以人為本”的“情商”管理，首先要轉(zhuǎn)變觀念。中共中央政治局常委、國(guó)家副主席曾慶紅在談到加大人才服務(wù)的工作力度時(shí)指出：“各級(jí)黨委和政府要把人才工作的重點(diǎn)更多地放到搞好服務(wù)上來，要變‘管人’的觀念為服務(wù)的觀念，通過誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事
逆風(fēng)飛翔——情商管理與自我修煉
逆商修煉培訓(xùn) 課程大綱： 第一模塊：理念導(dǎo)入篇——情商解析 第一節(jié)：人類的四種基本情緒 -喜悅：一種成長(zhǎng)跟分享的能量 -悲傷：一種結(jié)束的能量 -憤怒：一種守護(hù)的能量 -恐懼：一種保命的能量 第二節(jié)：情商的內(nèi)涵 -了解自己情緒的能力 -妥善管理情緒的能力 -自我激勵(lì)的能力 -認(rèn)知他人情緒的能力 -維系融合人際關(guān)心的能力 第三節(jié)：情商管理者的管理心態(tài)與影響力 -管理者的團(tuán)隊(duì)管
職場(chǎng)情商管理
職場(chǎng)情商管理 職場(chǎng)情商管理課程背景： 針對(duì)新員工由校園人到企業(yè)人，在思想意識(shí)和行為方式等方面都需要一個(gè)職業(yè)化的快速轉(zhuǎn)變過程，本課程專門從優(yōu)秀員工必備的職業(yè)意識(shí)和行為規(guī)范入手，通過專業(yè)化的培訓(xùn)讓新員工珍惜工作，將自己的職業(yè)生涯規(guī)劃與公司的發(fā)展壯大有效結(jié)合起來，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀員工；讓每一位員工學(xué)會(huì)規(guī)劃人生、提升自我，只有推動(dòng)公司的成功才會(huì)帶動(dòng)個(gè)人價(jià)值的提升！培養(yǎng)員工獨(dú)立思考的能力，激發(fā)員工努力工作的
職場(chǎng)心態(tài)調(diào)試與情商管理
職場(chǎng)心態(tài)調(diào)試與情商管理 職場(chǎng)心態(tài)調(diào)試與情商管理 課程背景： 在影響人成功的因素中，我們只關(guān)注到思維、學(xué)習(xí)和行動(dòng)和溝通；而讓思維、學(xué)習(xí)和行動(dòng)發(fā)揮作用的，其實(shí)是良好的心態(tài)和有效的溝通； 而在職場(chǎng)中，我們會(huì)遇到各種各樣的阻礙，工作枯燥、重復(fù)性強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)不理解、客戶指責(zé)等等，都會(huì)影響我們工作的情緒、積極性，嚴(yán)重的情況下還會(huì)造成心理疾病，影響身心健康。 本課程旨在從心理學(xué)的角度出發(fā)，沿著“我是一切問
情商管理（2天版）
《情商管理（2天版）》情商管理課程背景：情商被認(rèn)為是個(gè)人成功的關(guān)鍵因素，個(gè)人在組織協(xié)調(diào)、個(gè)人成長(zhǎng)、溝通管理方面，都需要有高超的情商藝術(shù)。本課程從心理學(xué)的角度，剖析情商的組成，以及個(gè)人如何修煉情商。課程目的：1.認(rèn)識(shí)情商的本質(zhì)，更清楚的認(rèn)識(shí)自己；2.情商修煉的方法；課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者授課方式：互動(dòng)、講授、發(fā)問、頭腦風(fēng)暴、案例分析、工具測(cè)試、角色扮演課程大綱第一講：感
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王珍
