情景微雕--企業微課開發訓練營

一、項目成果輸出

1、標準課件包??引導每個學員開發一門解決具體問題的崗位微課，包含《微課內容設計表》《情景微課腳本》《視頻微課》等成果。

2、精品微課程??指導每個學員在自己的課程基礎上，制作一個3～6分鐘可在企業內部傳播的精品視頻微課作品。

3、微課開發員 ?輸出20～25個能夠開發動畫視頻微課的微課開發員，形成企業后續開發系列微課的種子力量。?

二、項目價值體現

1、提升學員綜合能力??本項目要求學員在學中習、在習中練，在練中教，在教中評，形成一個完整的閉環，大幅提升學員的綜合能力。

2、組織績優經驗內化??本項目在產出成果的過程中，學員能夠利用老師提供的各種模型、工具、表單，進行經驗萃取，開發課程，制作微課，項目結束后，可以按照組織的規定，分任務進行內部成果多次輸出，逐步完成組織的績優經驗的內化，讓內部的知識轉化為企業的資產。

3、構建內部學習文化??通過本項目的學習，讓學員找到萃取、開發、設計的樂趣，回到工作中，能夠以點帶面，讓更多有經驗的員工樂于學習、愿意分享，從而形成企業學習文化。

三、項目特色亮點

1、目標實用??學員

根據自己的工作內容，聚焦一個工作場景，制作一門解決實際問題的精品微課。做到內容案例化，案例情景化，讓受眾在觀看時，有很強的代入感，觀看后，可以實現工作上的遷移。

2、方法系統 ?情景教學+案例討論+作業練習+點評指導+作品評比

3、操作簡約

??本次學習，使用體驗感最好的配套軟件工具，打破了有些學員對軟件操作的恐懼感，讓學員學習實踐后，有能力、有意愿繼續開發各種微課。

4、增值服務??課程結束后，提供相關的線上服務。

三、項目特色亮點

成效

時間

4天（標準版）

5～7天（增量版）

2～3天（壓縮版）

通關學員數量

15人左右

20人左右

10人左右

成果保證程度

微課腳本

情景視頻微課（拍攝+錄制+剪輯）

微課腳本

動畫場景視頻微課（拍攝+錄制+剪輯+萬彩場景）

微課腳本

普通視頻微課（錄制+剪輯）

五、項目授課對象

中基層管理者、崗位經驗標兵、企業內訓師、微課制作人員

六、項目宣傳話術

組織里的個人優質經驗，通過問題聚焦，經驗萃取，設計開發成具有情景感的小微課程，供有需求的員工隨時隨地學習應用，是個人經驗價值傳承的最佳實踐。多個崗位共創共建，開發成形式豐富的微課，通過比賽篩選，迭代升級的方式，形成企業的微課體系，從而真正達到隱形經驗顯性化，顯性內容標準化，標準成果生動化，生動形式價值化的效果。

七、項目實施內容

時間

訓練內容

半成品輸出

課前準備

一、需求溝通，學員分組，名單確認

二、安裝WPS、萬彩動畫、PC版剪映軟件

三、提前學習老師提供的視頻（PPT制作基礎、剪映基礎、萬彩基礎）

統一知識起點

第

一

天

開班儀式

1、公司領導開班講話

2、學習要求發布

3、分組團隊建設（班委建立）

組建團隊

微課選題

（9：00~12：00）

導入 ?企業微課幾種形式討論

1.動畫類微課 ?2.拍攝類微課 ?

3.錄制類微課 ?4.情景劇微課

一、主題以小見大

導入：這些選題的問題在哪里？

（一）主題聚焦

1.尋新點 ??2.抓重點 ?3.找痛點

（二）標題設計

1.標題首先做到精準 ?2.標題其次也講藝術

練習：舉手搶答更改表格中的三組標題

（三）撰寫目標

1.目標的價值體現????2.目標制定的法則

通關：聚焦自己的崗位工作，寫出微課標題及目標

二、結構法度嚴謹

導入：課程設計模型

（一）萬能百搭的黃金圈

1.導入開心 ?2.洞見開眼 ?3.結尾開悟

（二）一貫到底的邏輯線

1.三種歸納邏輯順序 ?2.四種演繹邏輯順序

示例：優秀學員作品分享

《微課主題設計表》

萃取設計

（14：00~17：00）

三、內容加工提煉

1.內容要點提概念 ?2.內容要點編口訣

3.內容要點列公式 ?4.內容要點建模型

實踐：提煉關鍵概念頭腦風暴

四、情景貫穿始終

問題：你的課程設計到了哪一層級？

1.導入激活情景設計 ?2.講解落地情景設計

3.結尾升華情景設計

五、腳本設計通關

導入 學員作品及對應腳本

1.腳本畫面要求 ?2.腳本文字要求

3.腳本標準模型 ?4.腳本編寫要領

通關：每個學員根據自己的主題、內容、情景，規劃微課腳本結構。

《微課腳本》

查漏補缺

（晚上）

指導每個學員撰寫完整的腳本

第

二天

微課制作（Ⅰ）

（9：00~12：00）

一、PPT錦上添花

導入：優秀微課PPT的模樣

（一）PPT構思框架

1.PPT審美標準????2.PPT設計架構

（二）PPT素材搜集

1.內部素材拍攝??2.外部素材渠道??

3.提供素材運用

（三）PPT制作技巧

1.畫面設計 ?2.動感設計

3.輔助功能??4.智能技巧

練習：熟練掌握PPT各項技巧。

《微課PPT》

微課制作（Ⅱ）

（14：00~17：00）

二、剪映鬼斧神工

（一）通過視頻圖片處理，打通以下功能

1.界面認識 ?2.畫布設置 ?3.元素添加 ?

4.聲畫分離 ?5.拼接轉場 ?6.參數調整

（二）通過現場制作視頻，打通以下功能

1.素材運用 ?2.特效運用 ?3.智能語音 ?

4.數字人物 ?5.字幕識別 ?6.視頻審美

練習：運用剪映功能，剪輯制作局部視頻。

《局部片段視頻》

查漏補缺

（晚上）

指導學員，綜合運用剪映與PPT，開始制作視頻片段

第

三天

微課制作（Ⅲ）

（9：00~17：00）

三、萬彩精彩紛呈

（一）萬彩動畫界面認識

（二）萬彩動畫要素運用

1.背景效果 ?2.鏡頭妙用 ?3.特效添加

4.文字標注??5.人物角色 ?6.語音匹配

8.場景運用 ?9.元素借用 ?10視頻生產

練習：利用萬彩動畫，制作小場景。

（三）萬彩動畫綜合運用

1.畫面場景審美 ?2.角色與主題匹配

3.優秀作品元素借鑒 ?4.效果重復使用技巧

5.跨軟件元素共用技巧 ?6.多元形式綜合運用

練習：運用萬彩動畫，制作片段視頻。

《局部片段視頻》

查漏補缺

（晚上）

指導學員綜合運用三種軟件，規劃視頻微課初稿

第

四天

微課制作（Ⅳ）

（9：00~12：00）

四、完整視頻制作

導入 優秀作品觀賞分析

（一）視頻微課制作流程

1.根據腳本配音 ?2.匹配畫面素材 ?3.整體畫面補丁 ?4.配置音樂音效 ?5.添加視頻字幕

（二）視頻微課打磨要領

1.畫面場景感 ?2.前后一致性

3.觀看代入感 ?3.簡潔有效性

修改打磨：學員展示局部視頻，根據老師意見修改完善視頻微課。

《情景視頻微課》

一、規則宣布，領導評委介紹

二、學員展示5分鐘微課作品

三、領導評委點評????

四、優秀評獎??

五、證書頒發

六、資料交接（學員微課腳本，視頻微課）

《微課腳本》

《情景視頻微課》

注：晚上輔導溝通是學員產出成果優劣與否的關鍵，也是本項目最有優勢的環節之一。輔導時間為2～3小時，需按半天進行收費。采購方預算時，請考慮做好計劃。