坡道超車——中電聯(lián)培訓(xùn)師教學(xué)技能競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練營(yíng)

時(shí)間

訓(xùn)練內(nèi)容

階段成果輸出

訓(xùn)前工作

1.營(yíng)造氛圍、講明意義、挑選學(xué)員。

2.安裝軟件（WPS辦公軟件、PC版剪映）

3.預(yù)習(xí)《電力行業(yè)培訓(xùn)師》

4.刷題練習(xí)檢查自己的正確率

統(tǒng)一知識(shí)起點(diǎn)

第一天

標(biāo)準(zhǔn)先行

（9：00~12：00）

導(dǎo)入：中電聯(lián)比賽成功案例介紹

一、比賽規(guī)則解讀

1.價(jià)值引導(dǎo) ?2.規(guī)則把握

二、模塊評(píng)分解讀

1.教學(xué)設(shè)計(jì)層面 ?2.課件制作層面 ?

3.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)層面

通關(guān)：安排學(xué)員分別解讀三張?jiān)u分表，并用平衡論工具分析自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)，助教為每個(gè)學(xué)員建立一張全程學(xué)習(xí)跟蹤表。

建立《學(xué)習(xí)過(guò)程跟蹤表》

課程設(shè)計(jì)（上）

（14：00~17：00）

導(dǎo)入：比賽組織單位推薦的主題范圍分析。

一、主題合需求

思考：組織需求、崗位需求、學(xué)員需求怎么有機(jī)結(jié)合？

（一）聚焦關(guān)

1.聚焦崗位 ?2.聚焦任務(wù) ?3.聚焦問(wèn)題

（二）標(biāo)題關(guān)

1.兩種標(biāo)題的對(duì)比 ?2.標(biāo)題要素滿足法

練習(xí)：普通標(biāo)題的修改

（三）目標(biāo)關(guān)

1.目標(biāo)的價(jià)值體現(xiàn)??2.目標(biāo)制定的法則

個(gè)人通關(guān)：確定問(wèn)題點(diǎn)，課程命名，寫(xiě)出課程目標(biāo)。

《教學(xué)設(shè)計(jì)表》初稿

《課程PPT》初稿

查漏補(bǔ)缺

（晚上）

輔導(dǎo)每個(gè)學(xué)員完成優(yōu)化課程主題，提交課程主題設(shè)計(jì)表

第

二天

課程設(shè)計(jì)（下）

（9：00~17：00）

導(dǎo)入：兩個(gè)名人的演講效果對(duì)比

二、結(jié)構(gòu)求完備

（一）萬(wàn)能百搭的黃金圈

1.導(dǎo)入開(kāi)心 ?2.洞見(jiàn)開(kāi)眼 ?3.結(jié)尾開(kāi)悟

（二）一貫到底的邏輯線

1.三種歸納邏輯順序 ?2.四種演繹邏輯順序

三、內(nèi)容是干貨

1.內(nèi)容要點(diǎn)提概念 ?2.內(nèi)容要點(diǎn)編口訣

3.內(nèi)容要點(diǎn)列公式 ?4.內(nèi)容要點(diǎn)建模型

示例：優(yōu)秀學(xué)員作品分享

四、全程有情景

問(wèn)題：你的課程設(shè)計(jì)到了哪一層級(jí)？

1.導(dǎo)入激活情景設(shè)計(jì) ?2.講解落地情景設(shè)計(jì)

3.結(jié)尾升華情景設(shè)計(jì)

個(gè)人通關(guān)：設(shè)計(jì)主題課程的完整教學(xué)內(nèi)容

查漏補(bǔ)缺

（晚上）

輔導(dǎo)每個(gè)學(xué)員初步完成所選主題的教學(xué)設(shè)計(jì)表及PPT

第三～四天

教材串講

（9：00~17：00）

一、帶你讀懂基礎(chǔ)能力篇

1.職業(yè)素養(yǎng) ?2.成人教育 ?3.語(yǔ)言表達(dá) ?4.培訓(xùn)技術(shù)

練習(xí)：本篇題庫(kù)刷題及技巧討論

二、帶你讀懂培訓(xùn)開(kāi)發(fā)篇

1.項(xiàng)目開(kāi)發(fā) ?2.課程開(kāi)發(fā) ?3.資源開(kāi)發(fā) ?

4.項(xiàng)目建設(shè) ?5.標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā) ?6.項(xiàng)目評(píng)審

練習(xí)：本篇題庫(kù)刷題及技巧討論

三、帶你讀懂培訓(xùn)教學(xué)篇

1.?組織教學(xué) ?2.教學(xué)方法 ?3.知識(shí)授課 ?4.技能授課

練習(xí)：本篇題庫(kù)刷題及技巧討論

四、帶你讀懂培訓(xùn)管理篇

1.安全管理 ?2.項(xiàng)目實(shí)施 ?3.師資學(xué)員 ?4.評(píng)估改進(jìn)

練習(xí)：本篇題庫(kù)刷題及技巧討論

客觀題刷題成績(jī)

查漏補(bǔ)缺

（晚上）

十個(gè)重點(diǎn)模塊的案例分析題講解討論

第

五～六天

課件制作

（9：00~17：00）

導(dǎo)入：中電聯(lián)參賽作品“五子登科模式”

一、?PPT設(shè)計(jì)策略

1.符合三段嵌套 ?2.創(chuàng)作追求極簡(jiǎn) ?3.版面美化尺度

二、?PPT素材處理

1.內(nèi)部素材拍攝要領(lǐng) ???2.渠道素材搜索技巧

3.AI創(chuàng)作方法的演示

討論：模板借用或一鍵轉(zhuǎn)PPT為什么總是無(wú)效？

三、?PPT實(shí)用技巧

1.母版設(shè)計(jì)方便法門(mén) ?2.圖文排版三大途徑

3.蒙版作用不可小覷 ?4.表格藝術(shù)妙不可言

5.智能動(dòng)畫(huà)錦上添花 ?6.流程圖表得心應(yīng)手

通關(guān)：帶領(lǐng)學(xué)員應(yīng)用上述技巧，復(fù)制出一份標(biāo)課PPT。

素材一的課程開(kāi)發(fā)成果

素材二的課程開(kāi)發(fā)成果

查漏補(bǔ)缺

（晚上）

根據(jù)給定的素材，限時(shí)開(kāi)發(fā)課課程（教學(xué)設(shè)計(jì)表+PPT）

第

七

~

八

~

九

天

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

（9：00~17：00）

一、每一位學(xué)員完整展示PPT初稿

二、學(xué)員相互點(diǎn)評(píng)

三、老師系統(tǒng)點(diǎn)評(píng)（全方位）

四、學(xué)員作品優(yōu)化（教學(xué)設(shè)計(jì)表與PPT同步優(yōu)化）

《課程教學(xué)設(shè)計(jì)表》

《課程PPT》

《課程講稿》

查漏補(bǔ)缺

（晚上）

老師示范講授每個(gè)學(xué)員的課程，學(xué)員在磨課過(guò)程中撰寫(xiě)并修改完善課程講稿。

第十天

模擬驗(yàn)收

（白天+晚上）

一、客觀答題：題庫(kù)隨機(jī)抽取100道客觀題（15分鐘）

二、案例分析：提取三道案例分析題完整作答（45分鐘）

三、課程開(kāi)發(fā)：根據(jù)隨機(jī)提供的素材開(kāi)課程（3小時(shí)）

四、現(xiàn)場(chǎng)授課：學(xué)員呈現(xiàn)自己的課程（30分鐘），評(píng)委組按中電聯(lián)現(xiàn)場(chǎng)教評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分及提問(wèn)。

五、全程復(fù)盤(pán)：按照每個(gè)學(xué)員的《學(xué)習(xí)過(guò)程跟蹤表》，審視自己的作品成果，成長(zhǎng)體會(huì)，改進(jìn)空間及賽前注意點(diǎn)等事項(xiàng)。

學(xué)員模擬驗(yàn)收分?jǐn)?shù)

比賽需提交的資料包封裝

賽前任務(wù)跟蹤

1、客觀答題保障：每天通過(guò)磨題幫刷300道題；

2、授課效果保障：對(duì)著鏡子，講授自己的課程5遍以上，并錄制成視頻；

3、案例分析保障：案例知識(shí)點(diǎn)兩兩互相背誦一遍（一人抽考，一人背誦）。

4、開(kāi)發(fā)課程保障：熟記課堂上，師生共同開(kāi)發(fā)提煉出來(lái)的，用于各種主題的概念與金句。