基層管理者實戰管理問題
主講老師:吳婷婷 發布時間:2024-12-04
課程背景:
上任的第一年,萬事開頭難。突然從一名員工轉身成為了團隊管理者,本以為可以輕松發號施令,結果天天在救火,總吃閉門羹,給下屬委派的工作到最后全都背回了自己身上。過去的優秀骨干、技術大拿早已過眼云煙,天天加班也依然不能很好的完成團隊績效,下屬越來越“懶”,上級越來越“煩”,加在中間兩頭為難。到底應該怎么辦?讓《基層管理者實戰管理問題》帶著你一起找答案吧。
課程收益:
實現從個人貢獻者到團隊管理者的轉身
習得一套科學的管理方法,幫助你落實管理動作,提升管理技能
幫助管理者掌握激勵的關鍵因素和面對不同人群的不同激勵方式
課程對象:
新上任的基層管理者
即將走上管理崗位的儲備干部
有意向管理崗位轉型的業務/技術專家
課程大綱
一、管理自我,成功轉型
認知角色:接納管理角色引起的變化
認知自我:喬哈里視窗
管理自我:管理者自我管理10字訣
二、管理團隊,成長賦能
建立信任:能夠建立信任的13種行為
溝通影響:靈活運用溝通方針
因材施教:運用能力意愿矩陣進行情景管理
人才培養:新人才公式
員工激勵:沒錢怎么激勵?畫餅如何充饑?
管理業務,拿到結果
工作管理:如何做到狀況共有?
目標管理:
以終為始,界定關鍵績效結果領域
目標制定的原則
目標溝通流程
計劃執行:保證過程管理不失控
輔導下屬:做好有效輔導前的準備,掌握四項輔導技術
反饋技術:用好正面2個工具和負面反饋的2個工具
績效面談:用好Grow模型,讓績效不再走形式
Tags:
- 上一個:結構性思維——高效匯報、邏輯呈現
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