正能量與責(zé)任感培訓(xùn)課程

課程目標(biāo)

1、了解正能量及其形成方法、掌握激發(fā)正能量的內(nèi)驅(qū)力； 2、培養(yǎng)員工6種正能量心態(tài)，建立高尚價(jià)值觀，用正能量激發(fā)自己和影響環(huán)境； 3、通過統(tǒng)一學(xué)員的工作思維、觀念，從而影響團(tuán)隊(duì)成員，讓一群來自不同經(jīng)歷，不同背景的人能圍繞同一個(gè)目標(biāo)向前邁進(jìn)。 4、責(zé)任勝于能力，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。 5、培養(yǎng)員工感恩這種積極、樂觀的生活心態(tài)，從而感恩父母、老板、領(lǐng)導(dǎo)、同事和身邊的每一個(gè)人、每一件事。 6、學(xué)習(xí)換位思考，理解老板和上司的艱辛和

【課程大綱】：

l 課程開場：制作“感恩語錄”

**單元：正能量的心態(tài)和養(yǎng)成

討論：每個(gè)人都想具備正能量，但為什么不是人人都有正能量？

解碼：人腦思維模式的真相

1、想法與感受的關(guān)系；

2、感受決定行為

3、破解大腦思維的運(yùn)作原理

案例：1.二戰(zhàn)集中營的案例；2.老王抽煙喝酒；3.孩子早戀；4.買保險(xiǎn)的故事

視頻：《吸引力法則》

工具：掌握從改變習(xí)慣來提升正能量的兩種方法

方法一：震撼沖擊。案例：德蘭修女的故事

方法二：持續(xù)重復(fù)。案例：腦白金的故事

感悟：語言影響思想；思想影響感受，感受影響行為；行為影響習(xí)慣；習(xí)慣影響性格；性格影響命運(yùn)，正能量源于此也。

第二單元：培養(yǎng)責(zé)任感

一、責(zé)任與義務(wù)

討論：人一生的責(zé)任與義務(wù)？

解碼：馬斯洛需求理論『向善、向上、向陽、向美』

剖析：你為誰而工作？

案例：視頻：《亮劍》

感悟：責(zé)任感越強(qiáng)的人，工作動(dòng)力越足，成就越大。

第三單元：什么是成功？如何與企業(yè)一起成功？

一、成功的定義

討論：成功的定義？你如何看待成功？

案例：華爾街金融巨子的故事；國內(nèi)企業(yè)家的生存現(xiàn)狀；

視頻：稻盛和夫談成功人生方程式

工具：測試明晰自我“心理能量分布圖”，知道我在哪里，我將往哪里去，如何到達(dá)？

感悟：構(gòu)建平衡人生的8大系統(tǒng)，企業(yè)追求圓滿幸福的成功人生。

二、如何緊隨企業(yè)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)？

1、邁向目標(biāo)需要具備的正確心態(tài)

視頻：《My dad's story Dream for My Child》

2、確立工作目標(biāo)的方法及如何達(dá)成目標(biāo)

制訂目標(biāo)的PESMART原則；

如何將工作目標(biāo)打進(jìn)潛意識(shí)？

視頻：《夢想與目標(biāo)》

3、經(jīng)典案例分享

第四單元：培養(yǎng)責(zé)任感

一、責(zé)任與義務(wù)

討論：人一生的責(zé)任與義務(wù)？

解碼：馬斯洛需求理論『向善、向上、向陽、向美』

剖析：你為誰而工作？

案例：工作就是生命的塑像

感悟：工作的質(zhì)量決定生活的質(zhì)量，承擔(dān)責(zé)任是**大的風(fēng)險(xiǎn)

二、自我省思

1、回溯生命成長的歷程

2、省思人生現(xiàn)階段狀態(tài)

3、省思人生及工作的真正意義

（以上3點(diǎn)以“催眠靜心”的方式達(dá)成）

4、作業(yè)：年度職業(yè)發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃圖制定，結(jié)合企業(yè)使命與主管任務(wù)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)員全年工作和生活目標(biāo)。