大智慧解度人生課程

**部分

人是“活”的?人是怎樣“活”的？

l?律或他律

l?儒家——不破而立：正認(rèn)知子曰：朝聞道，夕死可矣。何意？

l?釋迦牟尼——人生即苦：生?老?病?死

l?耶穌——人，生而有罪

l?南懷瑾——人：莫名其妙的生；無(wú)可奈何的活；糊里糊涂的死

l?王石：靈魂三部曲

l?梁曉聲：郁悶的中國(guó)人

l?人生兩個(gè)半個(gè)問(wèn)題:

1、?“生”的畏懼

2、?“死”的恐懼

l?如何回答北大保安的三個(gè)問(wèn)題？

l?如何解決一個(gè)“人”的問(wèn)題？

l?如何解決一群人的問(wèn)題？

l?末法時(shí)期，智慧成就

l?識(shí)別智慧——末法時(shí)期邪師說(shuō)法如恒河沙

l?道：不可道，一語(yǔ)道破；而可道，則非常道

l?什么是人？人是什么？

l?人是文化人

l?人的文化系統(tǒng)可以改變——人是“活”的

l?人——可貴在“活”，可怕在“活”

l?人，如何而“活”？——人的知行（因果）原理

l?人的知行原理是把雙刃劍

l?傳統(tǒng)智慧：浩如煙海?博大精深？

l?古今中外基于知行原理的自?正思維?正行為?正結(jié)果

1、?弟子規(guī)：基本的行為規(guī)范

2、?論語(yǔ)中的“德”

3、?論語(yǔ)中的“孝”

l?道家——不破不立：不認(rèn)知?不思維?不行為?不結(jié)果

1、?道德經(jīng)的核心解讀

2、?黃帝問(wèn)道于廣成子

l?佛家——破而不立與破而后立：正(空)認(rèn)知?正(空)思維?正(空)行為?正(空)結(jié)果

1、?《心經(jīng)》的核心解讀

2、?《金剛經(jīng)》的核心解讀

3、?《壇經(jīng)》的核心解讀

4、?頓悟：不思善，不思惡，正與么時(shí)，那個(gè)是你的本來(lái)面目？

5、?修煉的原理

6、?苦?集?滅?道

l?毛澤東——心為萬(wàn)力之本

l?請(qǐng)小心你的什么，它會(huì)影響你的思維？

l?認(rèn)知決定思維?行為?結(jié)果

l?新聞聯(lián)播：一些人只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)就能破壞穩(wěn)定

l?比較兩種認(rèn)知

l?操縱認(rèn)知

l?“壞孩子”都是溝通高手

l?你為什么沒有正見？

第二部分

人，為何而“活”？

l?知行原理的原動(dòng)力是什么？

1、?叔本華：生命是一團(tuán)欲望

2、?佛洛依德：人是一個(gè)受本能愿望支配的低能弱智的生物

3、?欲望加懶惰推動(dòng)世界

l?認(rèn)清“人”的關(guān)系人本質(zhì)

l?無(wú)欲則剛，有欲則軟，軟則渴望關(guān)系

l?什么是牛人？

l?誰(shuí)“搶”了我的老婆？

l?關(guān)系的本質(zhì)

l?關(guān)系的三種類型

l?毛澤東：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的基礎(chǔ)在于對(duì)他人需求的關(guān)注

l?毛澤東：關(guān)心群眾生活，注意工作方法??

l?了解他人的需求：馬斯洛的需求理論

l?雙因素理論

l?人的二級(jí)激活原理

1、?基于關(guān)注及滿足個(gè)性化需求的關(guān)系建立

2、?基于關(guān)注及滿足“關(guān)系人”的關(guān)系系統(tǒng)需求的關(guān)系建立

l?商鞅：人生有好惡，故民可治也

l?企業(yè)管理的主要矛盾是什么？

l?企業(yè)經(jīng)管的本質(zhì)

l?企業(yè)文化=高凝聚力 高戰(zhàn)斗力

l?如何理解****公司的核心理念？

l?道家的欲望管理

l?佛家的欲望管理

l?儒家的欲望管理

l?欲望管理之高境界

l?現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)智慧之沖突

l?和諧社會(huì)與和諧人生

第三部分

模式——掌控他人的“活”法

l?知道，如何做到？

l?人，需要被管理

l?三篇論文何時(shí)交？

1、?豬八戒沒有執(zhí)行力？

2、?中國(guó)人沒有戰(zhàn)斗力？

3、?靈童的案例

l?模式的作用

l?紅軍的模式

l?基于人的知行原理的管理的原理

l?掌握管理原理，創(chuàng)建管理模式

l?古今中外基于知行原理的社會(huì)管理模式

l?毛澤東的黨政軍管理模式建立

l?基于人的知行原理的“國(guó)軍改造為共軍”

l?什么是管理模式？

l?模式=組織性 紀(jì)律性

l?****公司的管理模式

1、?認(rèn)知管理

2、?思維（文化）管理

3、?行為管理

4、?績(jī)效管理

l?管理一群人的唯一方法是建立統(tǒng)一的模式

l?沒有統(tǒng)一模式，世界大亂!

l?沒有統(tǒng)一模式人心大亂！

l?一只蝴蝶看變化

1、?莊周夢(mèng)蝶

2、?梁祝化蝶

3、?破繭成蝶

4、?蝴蝶效應(yīng)

l?易經(jīng)中的“第九卦”——變卦

l?事物一分為三

1、?一分為二地看事物

2、?一分為“三”地把握事物

l?距離論

l?無(wú)對(duì)立面的組織建設(shè)

l?時(shí)空變化之中國(guó)大歷史

1、?先唐時(shí)期?

2、?共和國(guó)前期?

3、?現(xiàn)代中國(guó)或新中國(guó)時(shí)期?

l?中國(guó)文化大歷史

l?時(shí)空變化之世界大歷史

l?統(tǒng)一的文明，統(tǒng)一的大思想

l?人類文明，還處于初級(jí)階段

l?世界呼喚全球領(lǐng)導(dǎo)力

l?美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)世界？

l?資本的罪惡

l?中國(guó)，和諧思想領(lǐng)導(dǎo)世界？

l?東西方文明之比較

1、?大智慧解度人生

2、?大思想領(lǐng)導(dǎo)世界

3、?大信仰拯救人類

4、?大模式統(tǒng)一全球

第四部分

自我成長(zhǎng)推薦資源

l?卓越行為?從自律開始

l?朝陽(yáng)心態(tài)從何而來(lái)？

l?吾日三省吾身（孔子版）

l?吾日三省吾身（汪子版）

1、?文化系統(tǒng)有升級(jí)乎？

2、?關(guān)系系統(tǒng)有精簡(jiǎn)乎？

3、?知行原理之開關(guān)有失控乎？

l?聽完健康講座等于健康嗎？