培訓課程列表:
班組長勝任素質與能力升級
班組長勝任素質與能力升級 前 言：課程概述及邏輯框架的解讀? 企業班組建設管理模型（8維度分析）? 職業快速發展應該關注的八個關鍵節點2 1、目標設定2 2、自我關懷與價值2 3、尋找歸屬與自我激勵2 4、利益的理性獲取2 5、能力提升與實踐2 6、學會與團隊互動2
一線主管技能（TWI）提升與卓越班組建設
一線主管技能（TWI）提升與卓越班組建設 **單元：班組長角色的認知? 體驗團隊中的正能量；? 團隊案例的分析與思考；? 管理者的角色定位；? 管理者行為、動機、思維和意愿的轉變；第二單元：一線主管技能提升（TWI）TWI-JI工作教導? 何謂督導人員? 督導人員必備的五個條件? 工作教導應有的理念? 傳統的教導
卓越班組建設與班組長勝任素質能力提升項目
卓越班組建設與班組長勝任素質能力提升項目 **課 基層管理者角色認知與職業心智修煉課程內容解決什么問題課時 **部分：班組長的角色境界1. 卓越企業看基層—企業千條線，班組一針穿2. 班組長—從業務精英轉向管理精英的幸運兒3. 班組長—走向將軍的**個階梯4. 班組長—企業管理的系統集成者5. 班組長—卓越企業的主力軍第
從優秀到卓越---班組建設十項工具
從優秀到卓越---班組建設十項工具 **單元：管理低效的瓶頸與新思路? 管理低效的內因分析與思考；? 三基建設問題給出的啟示；? 精細化發展對于班組長的難點是什么；? 精細化發展中班組必須具備的三個關鍵功能；? 提升管理能力有效的杠桿在哪里； 第二單元：卓越班組建設十項工具應用的前提條件? “全員、全方位、全過程”高效能管
班組長綜合管理技能提升
課程背景在企業當中提撥管理者的時候，更多的原因是因為業務能力很強。雖然業務能力很強，但是在管理方面卻缺少有效的管理手段，在管理中往往是摸著石頭過河，在這一階段中，企業卻承擔著很大的用人風險。而管理者在面對班組建設、班組日常管理、班組的跨部門溝通以及質量和設備的保障方面，尤其是在工作下屬能力提升緩慢、工作有抵觸，同事之間不配合；目標好像只是領導的目標，而員工只關心自己能拿多少錢；上有政策下有對策，再
班組長綜合管理能力提升
◆課程時間 二天◆課程背景班組是企業的細胞。班組長戰斗在電力企業經營管理的**陣線，號稱“兵頭將尾”。班組長工作在生產管理一線，**個發現問題和解決問題，班組長素質的高低，直接影響著電力安全運營、服務質量、員工士氣，直接關系到電力企業經營成敗。隨著電力企業管理重心的不斷下移，班組建設、班組人才培養成為電力企業近年來一直重點關注的問題。結合企業特點，為提高班組長的綜合管理能力
生產主管管理技能突破
生產主管管理技能突破 **篇生產主管職業心態塑造與角色認知 * 生產主管在企業中的角色定位* 生產主管對企業發展的重要作用* 生產主管的職位特點* 生產主管應該如何看待工作？* 工作就是付出努力，不斷提高自己。*認識變→心態變→行為變→結果變*生產主管與企業是一種雙贏共生的關系第二篇作為下屬的生產主管：如何輔助上司有效工作？ *生產主管輔助上司的基本原則*生產主管如何了解上司的管理風格*生產
熱門講師
