供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)

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--??掌握如何建立適應(yīng)市場(chǎng)需求變化的、協(xié)調(diào)性強(qiáng)的 PMC 組織架構(gòu)。

--??生產(chǎn)前期做好完整的生產(chǎn)排程和周生產(chǎn)計(jì)劃，建立完善的生產(chǎn)與物控管理體系；

--??提高備料準(zhǔn)確率，保持生產(chǎn)順暢，提升準(zhǔn)時(shí)交貨率和降低庫(kù)存成本；

--??預(yù)測(cè)及制定合理的短、中、長(zhǎng)期銷(xiāo)售計(jì)劃，達(dá)成公司策略管理目標(biāo)；

--??對(duì)自身的生產(chǎn)能力負(fù)荷預(yù)先進(jìn)行詳細(xì)分析并建立完善產(chǎn)品資料機(jī)制；

--??配合生產(chǎn)計(jì)劃做到良好物料損耗控制和備料??；

--??降低物料成本和停工待料工時(shí)；

--??對(duì)生產(chǎn)進(jìn)度及物料進(jìn)度及時(shí)跟進(jìn)和溝通協(xié)調(diào)；

--??縮短生產(chǎn)周期，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

企業(yè)總經(jīng)理、營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、供應(yīng)鏈總監(jiān)、計(jì)劃總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、制造總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)、物流總監(jiān)、制造經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、計(jì)劃經(jīng)理、物流經(jīng)理、供應(yīng)鏈管理及其它相關(guān)人員

p 本課程通過(guò)大量的輔導(dǎo)案例與活動(dòng)討論，讓學(xué)員通過(guò)通俗易懂的案例了解PMC相關(guān)知識(shí)與實(shí)施技巧，有效的解決管理困惑，課程具有以下特色

1.豐富性與針對(duì)性。信息量大，專(zhuān)業(yè)性及針對(duì)性強(qiáng)，案例多，能結(jié)合企業(yè)所在行業(yè)特點(diǎn)與現(xiàn)狀，有針對(duì)性地制定大綱及培訓(xùn);

2.指導(dǎo)性與實(shí)用性。不作空洞無(wú)物的講解，能從企業(yè)職能、組織、流程上對(duì)企業(yè)進(jìn)行優(yōu)、劣勢(shì)分析與判斷，提供改善意見(jiàn)與建議，現(xiàn)場(chǎng)研討具體工作問(wèn)題;

3.操作性與實(shí)效性。除了專(zhuān)業(yè)地進(jìn)行講解，將現(xiàn)場(chǎng)分析、分享標(biāo)桿企業(yè)的做法，提供豐富具體的“管理流程、制度、工具模板”供學(xué)員參考、借鑒、落地;

4.深入淺出，通俗易懂，鼓勵(lì)提問(wèn)質(zhì)疑，現(xiàn)場(chǎng)分析解答;適時(shí)、適度、適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛，風(fēng)趣幽默，旁征博引，氣氛活躍，輕松愉快中完成課程。

1、全球化企業(yè)面臨的壓力與挑戰(zhàn)

2、傳統(tǒng)管供應(yīng)商局限性及弊端

3、供應(yīng)鏈管理的基本概念

4、供應(yīng)鏈合作關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展

5、供應(yīng)鏈管理與傳統(tǒng)管理模式區(qū)別

6、普通供應(yīng)商與供應(yīng)管理的差異

1、供應(yīng)鏈的概念及結(jié)構(gòu)模型

2、供應(yīng)鏈的三種特征

3、供應(yīng)鏈的五種類(lèi)型

1、價(jià)值鏈的含義

2、供應(yīng)鏈管理的內(nèi)容

3、供應(yīng)鏈管理的思想與目標(biāo)

4、供應(yīng)鏈管理的運(yùn)作機(jī)制

5、集成化的供應(yīng)鏈管理

1、采購(gòu)的基本原則

2、采購(gòu)的作用

3、采購(gòu)戰(zhàn)略的三個(gè)階段

4、傳統(tǒng)的采購(gòu)模式與特點(diǎn)

5、供應(yīng)鏈環(huán)境下采購(gòu)模式的特點(diǎn)

6、供應(yīng)鏈模式下的采購(gòu)流程

7、采購(gòu)組織與人員設(shè)置

1、傳統(tǒng)庫(kù)存控制的局限

2、供應(yīng)鏈庫(kù)存管理中的需求波動(dòng)

3、供應(yīng)鏈的不確定性與庫(kù)存的關(guān)系

4、供應(yīng)商管理庫(kù)存策略

5、基于供應(yīng)鏈的庫(kù)存控制

案例分享與交流答疑